六年级上册八单元作文学长笛

六年级上册八单元作文学长笛

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级上册八单元作文学长笛，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级上册八单元作文学长笛1

　　前阵子，和现在上司闲聊的时候，说到了裁员、离职的话题上。

　　我半开玩笑的问上司什么时候裁掉我，上司乐呵呵的'说不会的不会的。

　　“为什么啊？”“因为你会吹长笛啊！”

　　我又把长笛复练起来了，也不为了别的，就是那种自己已经活到了一定的年纪开始怀念小时候的状态了，也挺怀念我妈拿着衣架站在我身后戳我刷音阶的。

　　现在轮到我PUA我妈了，刚刚学术期刊PNAS推了一篇：《How musical rhythm training improves short—term memory for faces》（https：//01655119），讲音乐韵律训练显著改善了老年人的短期记忆能力，包括短期记忆编码能力和维持能力，我转给我妈。

　　现在作为一个年奔四十的老阿姨，再被问及这个问题时，我会说：“我妈，我的，但我爱我妈”。

　　所谓才华，不过是长久的努力，聚光灯照不到的地方是辛苦的付出和汗水。

　　坚持走下来的每一步，都算数的。

六年级上册八单元作文学长笛2

　　我天生对音乐有着浓厚的兴趣，特别是对一些西方乐器。因为西方乐器的样子很奇特，而且颜色都是金光闪闪的，很有气势。妈妈又一直觉得多学点儿也没有坏处，看我长得瘦高，就让我从二年级开始学长笛了。

　　虽说长笛音较多，学起来很有难度，但我还是很有信心的。因为，我爱极了它那柔美清澈的音色。它的音域宽广，中、高音区活泼明朗，如清晨的第一缕阳光；低音区则优美悦耳，婉约如冰澈的月光……多美啊！

　　功夫不负有心人。现在，我已经是学校管乐队的成员了。就在前些日子里，我们管乐队的'成员就代表学校去参加“海淀区小学生管乐团比赛”了。

　　那几天，我可不光是好好学习，还增加了一个任务——练好比赛的曲子。练好比赛的曲子可真不容易！一小节就要吹上好几百遍！但无论多苦，我在妈妈面前却还是很骄傲的样子，因为我最不喜欢听妈妈的长篇大论了。

　　通过这次比赛，我的收益颇丰。因为，我不仅仅是提高了自己的演奏水平，也听到了众多学校的杰作，是那么优美，那么动听。所以我还要在今后的日子里继续努力学好长笛。这就是喜爱吹长笛，为此坚持不懈的我！

六年级上册八单元作文学长笛3

　　在妈妈的鼓励下，我开始了长笛演奏。

　　我拿起长笛，凑到嘴边，双唇微撮，然后微闭双眼，手指行云流水般地在笛孔上滑动。“doruimifaso”一个又一个美妙的音符从笛孔中流出，时而如春风中百花缓缓地绽放，美妙无比；时而缓慢如小溪淙淙、清脆动人；时而湍急如山洪暴发，气势恢宏。吹到最快速的那一段，我情绪高涨，手指在笛孔上自如跳跃。台下的观众不由纷纷鼓起掌来，掌声都快要盖过我的长笛声了。一曲结束，台下再次响起了雷鸣般的掌声，朋友们纷纷向我喊道：“太牛了！太厉害了！”我怀着无比欣喜的心情下了台。

　　就在那一刻，我想起了“台上一分钟，台下十年功。”这句经典的古训，我想到了那次与长笛的结缘。

　　那一天，我在手机上浏览新闻资讯，无意中看到了韩国17岁的女孩儿韩艺珍的励志故事，韩艺珍从小苦练长笛，最终登上了国际舞台，屡创佳迹。我突然心血来潮，下定决心开始学长笛。从此我就与长笛结缘了。

　　苦练长笛的路上，我并非是一帆风顺的。每天一写完作业，我就端着长笛努力吹练。那些苦练中，我流过泪、流过汗：手指僵了，活动活动关节接着吹；手臂酸了，甩甩胳膊继续练；腮帮疼了，用热毛巾敷敷再坚持。昨天我用汗水把成功浇灌，今天我登上了专业的`舞台。

　　苦尽甘来，我终于尝到了成功的滋味，参加区里的才艺比赛，虽然与第一名失之交臂成了第二，但我仍坚信：在不久的将来，我一定能够创下佳绩！等着我胜利的消息吧！

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