二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
时间过得真快，两个月的暑假转眼就过去了。
回到学校，老师让交作业，我交上作业，看了下李栋灏的日记，我觉得他写的非常好。
开学后，校园特别漂亮。小草、大树、小花满地都是。空气也特别清新。
开学后，我们又打起十二分的精神，来认真听讲，，积极回答问题。老师也打起十二分的精神来交我们这些学生。
开学后，一切都变的`那么美好。操场像一个大圆球，可以装下我们整个学校的人，可以让我们在那里玩游戏。
教室里明亮了很多，灯也变亮了，天气也没那么热了。
二年级作文 篇2
在公元20xx年，上帝赐予了我穿梭时空的本领，我便来到了公元3009年，我要看看，这一千年，人类的文明进步了多少。
呼——一瞬间，我来到了3009年，哇！我大吃一惊，天空中密密麻麻的是什么？好像是车；路上跑得飞快的是什么？好像是机器人；那些好似艺术品的是什么？好像是房子。正当我对周围事物感到新鲜的时候，一个人拍了拍我的肩膀：“你好，你是刘嘉鑫吧？”“恩，我就是，你怎么知道？”我匪夷所思的问。“是这样的，我是你的`导游，欢迎来到3009年，我叫乐乐，初次见面，请多关照！”他热情礼貌的对我说。“那谢谢你了，咦，天上飞的是什么？是汽车么？”“不全对，那是飘行车，8岁以上就可以驾驶。”“8岁？不会碰到吗？”我不太敢相信。“没关系，他有自动导航和躲避系统，绝对安全。”“喔，那公路上跑的是什么？好快！”“那是智能BE-0358号机器人，是清洁公路的。”“那旁边的是房子吗？”“对，它是一种全新材料制成的，可以折叠，可折成钱包一样的大小。”听着他口若悬河的讲着，我仿佛成了一个乡巴佬，下巴都要挨到脖子了。
接着，乐乐把我引到了一个神秘的地方：我想不会是抢劫我吧？但是，绝对能超越人眼阔的极限，一片绿洲！我惊呆了！“这……这绿洲好大啊！”“这可不是一般的绿洲，曾经是撒哈拉沙漠，经过人们的努力下，成了绿洲。”“什……什么？沙漠变绿洲？第一次听说。”
看完后乐乐，带我一顿饭，菜过五味后，到了回家的时间了，呼——到家了，这次的“旅游”太棒了，于是，我明白了一个道理：只有在绿化环保的情况下，才能创建我们更美丽的家园。
二年级作文 篇3
前几天，我爸爸的朋友在网上买了一个蚂蚁迷宫送给我。
当时，我高兴的接过叔叔给我的蚂蚁迷宫，迫不及待的打开盒子，拿出蚂蚁迷宫。它是一个晶莹剔透的容器，里面灌注了梦幻般的凝胶土，它具有蚂蚁所需要的水和营养物质，我们可以清楚地观察蚂蚁工作和生活、交流的全过程。
蚂蚁是跑步的高手，也是举重健将。它有六条非常健壮的腿。蚂蚁的头部长着睛又是由许多小的眼睛组成。这样的眼睛也叫复眼。我把蚂蚁刚放到容器里的时候，它们聚集一堆，并没有直接开始工作，好像在开会讨论安排工作。大约过了四五个小时，激动人心的时刻到了，突然发现在容器的角落上它们开始挖隧道了，一粒粒亮晶晶的'胶土被它们安放得整整齐齐。它们井然有序的分工搬运胶土，等我第二天醒来时，发现它们已经挖了一条L型的隧道。
当我了解它们以后，我想：这些小生灵确实有它的可爱之处，特别是它们那种“韧性”的表现。使我想得很多，想得很远……
二年级作文 篇4
现在的孩子大多都是独生子女，都是我们每个家庭的宠儿，所以就养成了饭来张口，衣来伸手，没有经历过什么坎坷，抗压能力较差，经不起挫折！
面对自己孩子的实际情况，我们做家长的应该为孩子找到合适的竞争对手，对手找到了，孩子就会给自己定目标，目标有了，孩子又会有压力了，如何让孩子把压力变为动力，这就需要家长的配合，怎么给孩子解压？怎么才能激发孩子的竞争力呢？
月月班级有几个成绩和她不相上下的同学，她们几个都是非常好的朋友，成绩一直都不错，每次考试成绩出来，月月想知道的不仅是自己的成绩，更想知道的`是她那几个好朋友的成绩，我问月月为什么？孩子的回答让我激动不已“老妈，我这是在找差距，即使我总分最高，但并不是我的单科成绩科科最好，我要在单科成绩最高分者中找对手，只有知道自己的不足，才能更有竞争力呀！”
是啊，孩子五年级了，知道如何学习了，懂得给自己定目标了，最可喜的是孩子会找竞争对手了。
我赞赏有竞争力的孩子，我更喜欢经历了失败知道总结教训，力争战胜对手的孩子，我相信，我们的宠儿需要竞争对手，她（他）们一定会成为我们每个家庭的骄傲！
二年级作文 篇5
春天来了,山绿了，地也绿了，五颜六色的鲜花竞相开放。我家的小院里,茶花树上结出花骨朵儿,含苞欲放,像是春姑娘在呼唤着它;桃花粉红粉红,像小姑娘红扑扑的脸蛋;玉兰花散发着香味,向大家预告着春的气息。
“沙沙沙，沙沙沙”，怎么回事？原来是春雨公主落到了小草上，有的'树上已经长出茂盛的叶子，而有的树上才发出浅绿色的嫩芽。大树上有一只小鸟在做巢，花丛中，蜜蜂正在欢快地采着花蜜。
春天来了，万物复苏，一切是多么的美好啊！
二年级作文 篇6
我很高兴能帮助你。
谢谢，一只勤劳的'小蜜蜂出来采蜜，小蜜蜂说：“太谢谢你了，它采了很多，小蜜蜂对荷叶说：“今天多亏了你呀。
累得满头大汗，它想找个地方避 雨。
一点都淋不着雨了， 突然， 过了一阵，”荷叶说：“太好了！” 从此以后，可到哪儿去躲雨呢？这时，快到我这儿来躲躲吧！”小蜜蜂一看，乌云遮住了太阳。
天色暗了下来，划裂了长空，荷叶真大呀，把小蜜蜂遮得严严实实的，雷声伴着闪电。
”小蜜蜂说：“那让我们做好朋友吧，把小蜜蜂吓了一大跳，”荷叶说“不客气，太阳公公笑眯眯地挂在天上，跟着雨点像断了线的珠子一样落了下来，”就赶紧躲到荷叶下 面去了。
原来是大荷叶，天气晴朗。
震动了大地，一个声音大声说：“小蜜蜂，。
雨过天晴，小蜜蜂和荷叶成了好朋友，它们都很感谢那场它们相识的大雨呢！ ， 一天。
二年级作文 篇7
一上课，我看见黑板上写了一首古诗，古诗的名字叫做《草》。“离离原上草，一岁一枯荣……”大家都全神贯注地朗诵着这首古诗，然而老师要求我们扮演“草”。
张老师邀请了一位同学，让他扮演“草”。这棵“草”长得既挺拔又强壮，他一会儿歪倒了，一会儿蹲下去，一会儿又重新冒出来了。
之后，张老师又请出了一位骆同学来扮演“草”。这棵“草”碧绿碧绿的.（指绿色外衣）长得很健康。当做到“野火烧不尽”这一句诗句的时候，他扭动着身体，伸出舌头来，好像快热得不行了。而后“春风吹又生”时，他把两只手当作春风，不停地搧动着，春天万物复苏，小草也再一次破土而出啦！
最后，张老师还让全体同学都扮演“小草”，大伙们一会儿跪下，一会儿蹲下，有的甚至躺在地上。但是不管怎样，到“春风吹又生”的时候，全体同学都踮起脚尖，一下子蹿了起来。
张老师的课上得很生动。通过几次观看和亲自参与“小草”的扮演，我们大家都很快地掌握了这首诗的内容。我实在是太喜欢扮演“小草”了！
二年级作文 篇8
今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真开心呀！
这次我们去了深水区（水深4。3米），刚一下水，就发现水被换过了，所以很清。我马上开始游了，姐姐见状，也赶了过来。我游到另一头，转了身往回游，姐姐也紧跟着我，我们俩一直转了三个身向终点游去，结果我胜利了。忘记告诉你了，从这头游到另一头是25米，所以我们游了100米。休息时，我对着姐姐吹：“我连续游的距离肯定比你游的多。”姐姐说比一比，说着就开始游了，游呀游，让我们没想到的事发生了：我们连续游了500米没停过（平时游100米就得休息会儿）。姨妈连连称赞我和姐姐棒。最后我真的.赢了姐姐，因为我是男子汉呀！
今天我游泳进步很大，真开心呀！真是功夫不负有心人呀！
二年级作文 篇9
作文课上，郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形，再把双三角形的两个角往上对折撑开，变成一个小正方形，然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。
我又把另外三个角也用同样的`方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气，纸变胖了，最后变成了一个奇怪的东西，我觉得它像有一双翅膀的 魔力球，会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。
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