(合集)四年级作文9篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
第一单元
习作题目：
1. 会说话的——
2.. ——的话
3. 我总也忘不了那句话
习作要求：
1、 学习按一定顺序有条理地进行叙述。
2、 适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方进行
描绘。
3、 在合理想象的基础上，写出内容具体、语句通顺的简单
记叙文。
习作目的：
1、生动、具体、有条理地写好一件事。
2、捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。 习作课时： 四课时
课时划分：
第一课时（1）
习作指导
习作过程： 一、 启发谈话：
有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。语言也有它独特的魅力。如：令人难忘的话、令人振奋的话、奇怪的话?抓住人物的动作、语言及内心活动突出为什么难忘、振奋、奇怪? 二、提出作文要求
1、 学习有顺序的、有条理地进行叙述，大胆展开想象和联想， 2、 抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。
3、 语句要通顺、想象合理，内容丰富。 三、同桌互说、互听、互议。 四、范文欣赏 《我总也忘不了那句话》 《老师的话》
第二课时（2）
习作内容：
练写指导
习作过程：
一、丰富材料、抓住重点
1、激发想象的兴趣。假设对未来世界上没有了??想象。（ 包含激情的语言或彩色图象） 2、打开学生的思路。
（回忆过去某人、某事、或某个特定的时间说过的具有哲理、难忘或与众不同的话。） 二、乘兴写作，体验欢愉
1、根据所思所悟，先明确你想写的题目拟定提纲，打草稿。 2、同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，想表达的中心思想，围绕中心组织材料，并对别人的提纲提出修改建议。 3、按顺序选择材料，列出小标题，根据提纲独立作文。 4、启主写作，学生自由表达。 三、写完后修改要点：
(1)叙事是否完整、有条理。
(2)所写内容是否有吸引人的亮点。
(3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。
(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)
第三课时（3）
习作内容：
讲评习作
习作过程： 一、总评 一、 讲评作文 1、 肯定优点：
本次作文，同学们 的好的作文层出不穷。有的'写出了自己的心里话；有的同学写记实作文，表达自己的真情实感。同学们的选材范围相当宽泛，形式多样，内容较具体。 2、 指出不足：
在写作中，同学应注意语言要凝练，应注意写作要有明确的中心，写完后，注意认真修 改。
二、表扬本次习作优秀者
三、重点讲评
-----的------
四、小组讲评，合作交流
1、互读互评，进行交流、修改。
2、借鉴他人的长处，来优化自己的习作。
第四课时（4）
习作内容：
修改习作，再次誊写
习作过程：
一、 仔细阅读习作及老师的评语，发现自己习作中的优点和
不足之处，明确今后努力的方向。
二、 修改病句
修改组员之间的作文，发现病句并修改
三、自由合作欣赏习作
１、四人一组，借阅优秀习作，借鉴其写得好的方面。２、教师巡视，并深入个别组参与交流。
四、再次誊写
四年级作文 篇2
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”
每当看到这首诗，我就会想起我的母亲，想起了母亲对我无私，无价，无声的母爱。母亲节到了，我想借这个节日送妈妈一样礼物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就亲手做一张贺卡送给妈妈吧！
我先取出一张白纸，在上面画了无数个爱心，然后画了一个小女孩代表我，对面站着我的妈妈。我捧上爱心，献给妈妈。又再写上祝福的.话：祝妈妈身体健康，万事如意！贺卡做好了，我悄悄地放在妈妈的床头柜上。
晚上，我看见妈妈进了卧室，我就悄悄地躲在门外观察，我看见妈妈拿起贺卡，看了又看，眼里闪着泪花，嘴里含着笑，还自言自语地说：“没想到我的孩子这么懂事，真是妈妈的小棉袄！”
我万万没有想到，母亲为我付出那么多，一件不起眼的礼物竟然感动成这样！我决心从此以后，很认真很努力的去做好我自己该做的一切，报答母亲对我的爱。
四年级作文 篇3
女儿问我“猫”和“老鼠”喜欢哪一个？并希望我写出同题作文。 ——题记
女儿跑过来问我：妈妈，猫和老鼠你喜欢哪一个？
我丈二和尚摸不着头脑，随口答道：都不喜欢。
女儿不依不饶：不行，必须喜欢一个，你选择！这是测试题，关系到你喜不喜欢我。
天啊，对这些毛茸茸的小动物，我天生就有点惧怕，怕它们抓、怕它们咬，也怕它们传播疾病，真的谈不上喜欢，可看着女儿认真劲，又听到关系到了喜不喜欢女儿，就认真考虑：说实在的，猫和老鼠俺是一点也不喜欢，可如果一定要选择的话，猫倒乖巧温顺又有捉老鼠的本领，猜想，女儿各方面虽然不算优秀，但女儿似乎稚气未脱，头脑特别简单，所以女儿还算懂事听话，那么，女儿和令人生厌的老鼠万万搭不上边。
回头看着女儿期待的脸，胸有成竹说道：非要选择，那我还是喜欢猫。说完这句话，料想女儿会幸福地喊道：回答正确，加十分。谁知女儿脸上明显变得很失落，幽幽说道：我就知道你会选择猫，我就知道你不喜欢我，我就知道你也是喜欢XXX这样学习好各方面都优秀的孩子的，不喜欢我。
什么？这样一道简单的选择题怎么就又和学习好坏、优秀与否联系上了！女儿不慌不忙解释道：“猫就是那些你们家长和老师眼里优秀的孩子，他们各个方面都出类拔萃，是老师和家长们都喜爱的孩子。而老鼠又小又丑，就代表了那些学习成绩一般的学生，甚至有许多缺点，他们自然不被家长喜欢……
听孩子说的我是一头雾水，女儿跑回屋拿来正在读的《我要做好孩子》这本书，翻到相关的章节要我看。暑假前本来答应和孩子共同读上两本书的，可到暑假快结束了，任务也没有按计划完成，看到孩子拿出来的书，连忙看起来。
认真看了女儿一定要求读的章节，又忙不迭看起来其他内容……猫和老鼠在自然界是平等的，它们并没有贵贱之分，因为猫的漂亮和听话，人们就会时时处处宠爱猫，而老鼠的待遇就是人们养猫抓它、夹子夹、石头打，老鼠可怜吗？我不知道，可书中小主人公的一句话让我足足愣了半天：没有人喜欢的动物活得太委屈了！
很明显，女儿随着小主人公而对号入座了，她和小主人公一样属于那种各方面都不优秀的孩子，平时有意无意我就会说出：XXX真漂亮哦，考试又是满分, 还那么乖巧懂事，哪方面都这么优秀。现在暑假快结束了，我这几天就抓紧督促她检查作业，时不时就会顺嘴说出：看XXX早预习复习完了，XXX真是好孩子。
XXX是我们家长嘴里的.别人家的孩子！十岁的女儿这么在意地一而再地询问我这个问题，并联想着把自己比作可怜的老鼠，女儿心里是不是受到伤害、感觉到了委屈？
我坐到女儿身边，揽住正等着我回答问题的女儿，一字一顿说道：猫和鼠都是平等的动物，如果你把自己比作老鼠，那我就喜欢老鼠，因为妈妈喜欢你！老鼠也懂得自食其力，也有很多优点。就像每一个孩子都有自身的优缺点，不管你是猫还是鼠，只要做最好的自己，妈妈都喜欢，因为你是妈妈独一无二的孩子！
四年级作文 篇4
几天前语文老师就通知这几天要单元测试，大家要抓紧复习。终于盼来了这一天，老师把试卷发到我手上，我扫了一眼，不难！便匆匆忙忙地开始答题，丝毫没有察觉到自己的初心。“铃铃铃”下课铃响了，我笑嘻嘻地把试卷交了上去，信心满满的以为自己能考高分。过一节课，试卷发下来，我得意洋洋地接过试卷，一看，傻眼了！这可怎么办？只有86分！在放学回家的路上，我低着头琢磨着如何像妈妈解释。
回家后，我把试卷藏了起来，企图不让妈妈发现。就一直呆在房间写作业！听到开门的声音肯定是妈妈回来了。妈妈知道我们今天考试，便问“鸿玲！你们今天不是考试吗？多少分？”我吱吱呜呜地说：“嗯，试卷还没发下来…”，哦！，妈妈就接着忙家务了。直到晚上七点多妈妈要帮我辅导作业，发现了我夹在书中的试卷，一看86分，气得脸都发白了。”你这丫头，考试没考好，倒学会了撒谎。看我今天怎么治你！马上给我面壁思过一个小时，好好反省你犯的错误！”“啊？我作业还没写呢？妈妈你就原谅我这一回吧！”“不行！求饶多加一小时。”话说完我见妈妈用手指揉着太阳穴，我心里即心疼又悔恨，不该掉以轻心，还撒了谎！
晚上八点半，我上床睡觉了。带着对今天考试的反思和妈妈的责骂，闷闷不乐的.关灯睡觉，仔细想想，确实是我不对，我不该把试卷藏起来，我不该……此时，只见一个影子进了我的房间。哦！是妈妈！这时妈妈坐在我的床头抚摸着我的头，轻声细语的说：”孩子！你今天不该对妈妈撒谎，这是一种很不良的行为！以后长大会遭人唾弃的明白吗？从这一次妈妈希望你谨遵教诲。成绩要好，所先要端正你的学习态度，这次没考好我们还有下一次机会。妈妈说完话帮我盖好被子，就轻手轻脚地走出了房间，顿时，我的泪水夺眶而出……
四年级作文 篇5
乌龟和兔子赛跑取胜后特别的骄傲，逢人就说：“话说当年，我战胜了无人不知，无人不晓的跑步能手大白兔呀!还得了个特别漂亮的.奖杯!你们谁敢和我比赛跑步!”
一天，乌龟遇见了一直蜗牛，它骄傲地对小蜗牛说：“你能战胜兔子我就能战胜你，谁怕谁!”蜗牛不紧不慢地说，“走!看谁先爬上山顶。”于是他们一起找到小鸟来给他们当裁判。
比赛开始了，乌龟将脖子神的长长的，奋力向前爬去，而蜗牛只能一步一挪的前进着，过了一会儿，乌龟回过头来发现蜗牛才挪了那么一丁点儿，心想：你也太慢了吧!我先休息一会吧!于是它爬到一棵树下，翘着二郎腿把手垫在脑后，得意洋洋地说：“话说当年我曾经赛过了兔子。”不知不觉中它睡着了。这时，蜗牛正一步步地往前挪着，经过大叔下看到乌龟正在睡觉，它摇摇头自言自语地说：“我一定要坚持不懈，成功爬上山顶!加油!”
欢呼声吵醒了沉睡的乌龟，它抬起头一看原来是蜗牛爬上了山顶，小鸟们正在欢呼呢!乌龟羞愧地把脖子缩进了自己的脖子里，心想：哎!我也犯了兔子同样的错误----骄傲!以后可再也不话说当年了。
四年级作文 篇6
今天，妈妈出去办事了，只剩我一个人在家里。我先打开电视，看看也找不到什么有意思的节目，于是就十分无聊的把电视关掉了。
在家里到处溜达的我无意间瞟到了厨房里妈妈准备包饺子的饺子皮和饺子馅儿，我就准备包饺子当做午饭。说实话，饺子我会包，但包的还真不好看，扁扁的。
我一心想做一顿漂亮一点的饺子，于是我就打了个电话，向妈妈求助。妈妈告诉我，要想包出一个鼓囊囊的饺子，首先馅儿要多，但也不可以要太多，这样饺子到煮的时候就很容易漏汤。还有就是要把它旁边的那个褶捏好，首先把馅儿放入饺子里，在饺子皮的周围一圈涂上水，把中间粘合，将左边的空隙做成双三角，粘合，右边也是如此。包了大概半个小时，好不容易把50个饺子包好了。
看看时间，还不到吃午饭，我看到地上有点脏了，我决定扫地我拿着扫把，把家里的'桌子下面，椅子底下都扫了个遍，接着，又把家里的每个角落扫一遍，扫完以后，我腰酸背痛，想起了妈妈平时在家里劳动，那也是很辛苦的呀!想到这里，我决定再把地拖一拖。
我又开始拖地，拖地也不容易啊，要用很大的力气才可以把地上的那些渣渣给弄干净。最后，我拿了一块抹布，把家里的桌子椅子以及所有家具都擦了一遍，这也不是一件容易的事情。后来，妈妈回来了，看到我把家里的所有地方都打扫了一遍，还做好了中午饭，表扬我真是一个不错的小当家!我听了，心里也乐滋滋的，因为只要付出了，就会有收获。
四年级作文 篇7
我喜欢冬天，虽然她没有春天的勃勃生机，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的果实累累，但她具有她高洁得特有美丽。
“呼——呼——”，一阵阵风和着美妙的音乐送进我的耳畔。我推开窗户，“哇塞。下雪了。”我被眼前的美景所吸引。洁白的雪花从天空中飘落下来，像仙女散花，像云儿姐姐的脂粉，更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。构成了一幅洁白美丽的雪景图。
我在心里默默赞美着：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此美丽，为树木戴上了朵朵雪梨花，给房顶铺上了一条条白色的毯子，为那绿色的麦田也披上了洁白的棉被，整个世界变成了银白色的世界。我用手接了几朵小雪花，刚要低头欣赏，转眼间就化了。厚厚的'雪看上去那么柔软，那么舒服。我推门来到院子里，脚踏雪地，发出咯吱咯吱的声响，清脆而响亮，舒服极了。
冬天是孩子们的世界。看，孩子们好像来到欢乐的乐园，尽情的玩耍。几个顽皮的孩子在用力的滚着一个大雪球，哦，原来是当做雪人的头，看他们又找来两块圆圆的煤炭作为雪人的眼睛，又滚了一个圆圆的雪蛋当做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安装好了，一个威武的雪人就立在了院子当中。其中一个同学找来一根木棒，在雪人的背部写上“侠士”。
堆完了雪人，又开始玩打雪仗的游戏，他们头上、身上都沾满了雪，成了一个个名副其实的雪人。笑声响彻在大街小巷，完全沉浸在幸福欢乐的气氛之中。
冬雪装点了美丽的河山，给孩子们增添了欢乐，也为来年的小麦丰收奠定了良好的基础。
我爱冬天，更爱冬天的白雪。
四年级作文 篇8
今天早上，爸爸带我们来到激动又让人心惊胆战的地方澳门塔。
我们首先来到338米高的澳门观光塔，电梯来到了第58层，这里四周都是落地的大玻璃，从塔内向窗外望去，澳门全景立刻映眼帘，令人心旷神怡，最有趣的是塔内有一圈玻璃地板，低下头透过玻璃地板看到地面上的情景，不过看一会儿就会感觉自已好像要掉下去似的`，心中一下感到恐惧。妈妈更是站在最里面都不敢往边走，她一定很害怕，看到她吓得脸色白的像一张白纸一样。
然后，我们一家人又上了最高层参加空中慢步，存放好东西换好衣服，工作人员帮我们系好安全袋，让我们在那里排队等待，我等呀等，都等了一个多小时终于轮到我们了，有一位胖胖的哥哥带领我们8人来到空中漫步走一圈，完成时间大概要半小时，我们第一个动作是跑起来最后脚要离地，这样整个人就像往外抛出一样，这个我没有完成，因为我太瘦没能做到。第二个就是身子往外倒，第三个就是一支脚要站在最边，另一支脚和手都要张开，这两个我都做的非常漂亮。妈妈看我做完每个动作后都看呆了，在旁边不停地说乐乐好棒！轮到妈妈做的时候，她已经吓的一个动作都不敢做，脚也不停的发抖，但是妈妈还是陪我们一起玩完全部的项目。我爱您妈妈！
项目已经结束了，我依依不舍地走出空中漫步台，好期待爸爸妈妈什么时候还能带我们再来玩一次。澳门塔太好玩了，您们敢挑战吗？
四年级作文 篇9
七色光，七色光……”，我们学校正在举行激烈的合唱比赛呢。
在场的每一个人，在我看来都是强手。可我觉得我们班有点落后，因为我们和他们不太一样——我们要带手语歌唱。
没到我们唱歌的时候，我们班的每一个人都很紧张，尤其是我，我当时紧张得两腿直瑟瑟发抖，在这个时侯，突然我听有人在对我说话，我转身一看，是老师在我后边，老师告诉我说：“马迪升，不要紧张，不就是一个合唱嘛，要对自己有信心。”当时我觉得老师说得有道理就点了点头，并记在了心间。
“下面有请四四班上场！”
随着一声清脆的号令，我们班终于上场了！可开始我还是有一点紧张，但是唱着唱着我看到了老师脸上的笑容和其它同学的认真相，我就不那么紧张了。后来我用我最好听的声音去唱。我感觉我们的动作做的那么齐，声音也是那么的响亮，我们全班那时好像成为了一体……唱完了，我听到台下到处都是掌声——这掌声可不是一般的掌声，这是全校师生唯一的掌声。下台时好多老师向我们竖起了大拇指、好多同学们向我们投来了赞赏的目光。
“合唱比赛结束了！下面，我宣布本次合唱比赛的.成绩结果是：四三班9.00分；四二班9.88分；四五班9.66分”老师讲道。周校长大声说：“第一名的是，四四班9.99分。”是全校最高分呢！
“哈哈，我们赢了！我们赢了！”我们大声欢呼着。
回到教室里我们意犹未尽，还在谈论着我们凯旋的经过。放学回到家，我十分自豪地向我的爸爸妈妈讲我们班胜利的好消息。爸爸妈妈也很高兴，并鼓励我继续努力，好好学习，以取得更好的成绩，为班集体争光。
自从我们班胜利之后，我很激动，同时也增添了许多自信，为了胜利喝彩，更为了我学到的许许多多喝彩！
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
四年级作文【经典】07-27
(经典)四年级作文07-29
四年级作文【精选】08-02
[精选]四年级作文08-08
四年级的作文（精选）09-19
(精选)四年级作文09-08
（精选）四年级作文08-23
四年级作文[精选]09-22
四年级的作文【经典】08-28