四年级的作文

时间：2024-07-18 12:52:33 四年级我要投稿

四年级的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　三十年后的今天，我成了一位科学家，驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星的生命，我离开地球已经好几天了，这时，透过舷窗，我看到了一个美丽的蓝色星球，真美啊！哦，原来这是海王星。

　　海王星真美啊，有着荧荧的淡蓝色，好像一个会发光的大球。这里的天是绿色的，海水是白色的，草地是蓝色的，“真美啊，我要飞过去看看。”我自言自语地说道。

　　海王星冷得很呢，表面温度是-214℃，幸亏我赶紧按下了保暖服，要不我冻成冰了。就在这时，我把宇宙飞船停到这个地方，两个外星人跑过来，他们的皮肤蓝蓝的`，身高一米二，长得像个小孩子。（他们是成年人，这里的人都长这样）他们说道：“你好。”我说：“你好。”两个外星人似懂非懂的点了点头。难道他们懂中文吗？于是我对他们说：“能向我介绍一下这里的风景吗？”“好呀。”咦，为什么他们只说两个字呀！？我心想。正当我在思考这个问题时，两个外星人说道：“我们这里有寒冰承保、外星公园、人类功元……”噢，原来他们能多说几个字啊。只是他们平常的口语是两个两个子说的。不过，他们说的是人类公园吗？“能带我去看看吗？”他们又是似懂非懂的点了点头。他们先带我去的就是人类公园，刚到大门门口，我就深吸了一口气。一进去，我就看见好多好多人被关在笼子里，我刚想跑出去，几个外星人就拦住了白雪公主，并对我说：“你不要害怕，我们是好外星人。”“其实我们都是用太阳光照射出来的，我们利用微弱的太阳光来做这种东西的，我们是用这种东西来逗一逗新朋友的。”“我能相信你们？”“能。”竟然他们这么说，我就相信了他们。又过了一会儿，有一个外星人跑了过来，手里还拿着用冰做的项链和冰饼干送给了我，并对我说：“这个给你。”我说了句谢谢，就返回了地球。

　　我一回来，就觉得还是地球好，我爱地球！

四年级的作文篇2

　　当过了若干个春夏秋冬，我摇身一变，从一个小屁孩转眼变成了一个恐龙追踪者。恐龙追踪者—顾名思义，就是在恐龙经常出没的地带收集有关资料使其复活，并给人类带来更好的了解恐龙。这可称得上石一项前无古人，后无来者的职业，死亡的几率百分之50．好了，不说了，我得去侦察了。

　　在一个月黑风高的晚上，我躲在树林里睡觉，一大堆不知名的液体从我脸上划过。我嘟囔地骂了一声，然后睁开眼准备擦干时，看见了眼前这个不速之客—一只生高20尺的'霸王龙正对我垂涎三尺。我的脚还为容我的大脑思考，一溜烟的逃走了。只剩下那只还搞不清眼前状况的霸王龙在那里抓脑袋。等它清醒过来，大吼一声，向我横冲直撞来了。我看了一下周围，真想对他说：“你色盲啊，旁边那么多刚生出来的下恐龙不吃，凭什么偏偏吃我，不公平。”我突然想起了自己的工作，随手从包包里拿出了一个照相机，对他“啪啪”地拍了起来。我在想如果让老总看见，本期的最佳工作奖绝对是我的。那霸王龙看我对它那么冷淡，还以为我瞧不起他，于是，跑地更快了。我冤枉啊！我突然觉得眼前一黑，便人事不省了。醒来才发现自己在恐龙肚子来了。

　　当你看见这篇文章，那你就是我此刻最需要的人，啥也别说了，来恐龙肚子里陪哥们聊聊天。

四年级的作文篇3

　　成长，不仅仅是身高、年龄的增长，更重要的是明白许多事理，总结人生的经验。在不断的成长中，我开始变得对周围的事物关心起来也许这就是成长中的变化吧！

　　那是一个深秋的夜晚，我走在回家的'路上，阵阵寒风吹来，让人打颤。这时一辆摩托车疾驶过来，撞倒了走在我前面的一位老爷爷，可恶的是：肇事者没有下车搀扶，而是逃得无影无踪。我连忙去扶起老爷爷。这时，有好多人围了上来，有些人还以为是我将老人撞倒的，便振振有词地教育起我来，还问我是哪个学校的。我没有回答，只觉得脸上一阵阵发热。但是，我没有急于向别人解释，因为我觉得别人只会指责我，而不是真心关心这位老人。这样想，我的心一下子平静了许多，我默不作声地扶起老爷爷，帮他拍去身上的尘土，拿出手帕，将他手指上的血迹擦去。老爷爷刚要向周围的人解释刚才发生的一切，我急忙说：“老爷爷，咱们回家吧！”周围的人见老爷爷没有什么大事，也就纷纷散去。我将老爷爷小心地扶回了家后，自己才回家。

　　走在那条熟悉的回家的路上，清凉的风让我神清气爽，路边的树仿佛在向我点头招手。这世界上所有的一切都在为我喝彩。

四年级的作文篇4

　　在我家的阳台上，有一个美丽的大花架。它一共四层，是用木头制作成的。精美绝伦的花架上摆着各种各样的盆景，十分美观，我经常要去阳台看看。

　　一天，我站在花架前欣赏着美丽的植物盆景，突然，妈妈走了过来，轻轻地问我：“每一层的花架是什么形状的？它长多少，宽多少？周长又是多少呢？”我连忙去拿了一根长长的卷尺，仔细地把花架测量了一下，高兴地回答道：“妈妈，花架是立体形状的，但每一层的花架长90厘米，宽28厘米，所以是长方形的。它每一层的周长是（90+28）×2=236厘米。”

　　妈妈看着我笑而不语，又问了起来：“这个花架按照大、中、小三种花盆摆放，每种花盆分别最多能放多少盆呢？”这个好像有点难度，要计算能放多少花盆，那么必须知道花盆的大小。于是，我二话没说，立刻用尺把大中小三种花盆的最宽直径测量了一下，分别是18厘米、15厘米和10厘米。接着，我开始计算大花盆可以摆放的数量：90÷18=5（盆），大花盆一排最多放5盆，花架一共有4层，5×4=20（盆），所以花架上全部放大花盆最多能放20盆。根据上述计算的方法，我很快推算出中花盆最多能摆放24盆，小花盆最多可以摆放36盆。

　　一会儿，我就得意地把结果告诉了妈妈。妈妈笑着说：“都正确了？不改了吗？”我思考着，这样的推理应该正确的'呀。妈妈摇了摇头，并让我动手摆一摆。在摆花盆的过程中，我突然发现了另外一个问题：因为小花盆的直径只有10厘米，相对于花架的宽28厘米，两个花盆并排放空间还绰绰有余。中花盆能不能并排摆呢？15X2=30厘米，30＞28，因此不能并排摆。于是，我把小花盆的数量乘以2，得出72盆。妈妈听了我的答案，连连点头，还为我翘起了大拇指。

　　通过计算，我发现花架原来能放这么多盆花，妈妈平时摆放得不够紧凑，所以我还能把自己家里多余的花盆也整整齐齐地摆放到花架上面。这样，阳台的空间也会扩大点，这真是一个漂亮又实用的神奇大花架。之后，我和妈妈又探讨了一些关于花架和花盆的计算问题，比如：当花盆中的植物特别茂盛，超过了花盆的宽度，那花盆的数量要随之减少；在考虑花盆数量的时候，还要考虑花盆的承重力等等。

　　数学真实存在于生活中的每一个角落，只要我们用心去观察，总能找到它的影子。

四年级的作文篇5

　　七月，火辣辣的太阳烧烤着大地，空气中散发着滚滚热浪。小狗热得吐出了舌头，公园里的小花小草被烤得低下了头，一副无精打采的样子。

　　瞧，是谁戴着红领巾昂首挺胸地向我们走来？原来是水精灵假日小队的队员们！他们不怕酷暑，相约助力“五水共治”。

　　他们走进红菱社区，看到很多地面被挖开了，一根根管道堆放在不同的角落。原来，这里正在进行雨污分流改善工程的`施工。现场的叔叔阿姨们正热火朝天地忙碌着，有的在挖水沟，有的在安装管道，有的在搬运泥土。一颗颗豆大的汗珠顺着他们的脸颊不停地淌下来，衣服也早就被汗水浸透了。他们在烈日下坚守岗位的高大身影留在了队员们的心中。

　　队员们学习工人叔叔阿姨们不怕苦的精神，沿着河道，边捡垃圾边给附近的居民发放治水节水倡议书，还进行了调查问卷，送上了自己亲手制作的宣传扇子。得到扇子的人们拿在手上左看右看，爱不释手，还发出了“啧啧”的赞叹声。虽然累得汗流浃背，但是小队员们都非常开心，他们也要在烈日下坚守护水任务。

　　为了保护珍贵的水资源，多少人在烈日下辛勤地劳动着。为他们烈日下的坚守点赞！

四年级的作文篇6

　　我的桌上有一件精美的工艺品“森林小屋”。

　　你瞧，黄色的底座托着一个八角亭，鲜红的亭柱，格外美丽。一个透明巨大的玻璃稳稳地落在柱上，晶莹透亮，球内一派迷人的森林田园风光。在森林中有一座小泥屋，黄顶，白墙，红窗，朴实又美丽。屋顶有一个大风车，四片白色的.扇叶，掩映着小屋。旁边都是森林，房前有两只小兔在采蘑菇，一幅和谐的景象。

　　只要你轻轻拨动底座的开关，那风车就会飞快地转动起来，卷起了无数泡沫小球，在小屋上飞舞，犹如无数的小精灵。这些小精灵似乎在欢迎小兔们回家，宁静的小屋传来阵阵音乐，变得热闹起来。也许兔妈妈已经做好了胡萝卜汤在等小兔们……一个多么温暖又快乐的小屋啊！

　　我做功课时，森林小屋默默与我相伴；我疲倦，了轻轻拨动开关，那些泡沫小精灵，让我身心放松。那动听的音乐，让我的大脑放松，清醒。森林小屋，我的好伙伴！

四年级的作文篇7

　　它的身长不过30厘米，还没有我的玩具狗重呢，一身雪白的皮毛，抱在怀里，就像抱着一个棉花团。

　　它性格乖巧、可爱，可有的.时候也很凶猛，凶起来就瞪着两只水汪汪的大眼睛，叫不不停，乖巧的时候，就更讨人喜欢了，你要是表扬它几句，它立刻立起身子，用两只爪子给你作揖，有时还用通红的小舌头舔舔你的手或脸。

　　别看它小，可它的饭量却很大，一顿就能吃一大根香肠，它最会嗑瓜子了。只见它含起一粒瓜子，轻轻地一咬，瓜子仁就出来了，土出皮吃掉仁，那动作既麻利有好看。

　　它最喜欢在有香味的小纸箱里睡觉，用两只小爪子抱着头，甜甜的样子就像个小婴儿，听见有什么声响，它只会懒懒地睁开惺忪的睡眼看看，然后接着睡，因为它知道，在这个家里是没有什么危险可言的，它完全没必要担心。

四年级的作文篇8

　　今天星期六，我完成作业后，心想；上课时刘老师说：“你们现在读三年级，应该学会一些家务事，为以后上四年级打好德育基地学习做好基础，还说；独立生活三天两夜，什么都要自己干……。”我想了一会儿，就进去厨房问奶奶：“奶奶，我可以跟着您学炒菜吗？”奶奶说：“可以、你应该先学会炒青菜。”奶奶炒了一会儿给我看后，说：“应该等锅烧红了，放点油、才把青菜放进去。”我看了一会儿，觉得炒菜很简单，就以为自己会了，就说：“奶奶，明天由我来炒一次青菜吧。”奶奶答应了。晚上，奶奶带我去姑妈家，我兴高采烈地向表妹讲述了这件事。后来，我和表妹商量好了：她学煮饭，我学炒菜。

　　第二天中午，我开始炒青菜了，先放油，然后把蒜头倒进去，再把青菜放进去，最后放盐，再翻炒几下，一盘青菜就做成了。开饭了，我第一次尝了我自己炒的.菜，哇！咸得不得了，原来，我炒菜时放的盐太多了，弟弟看我这样，都不敢吃青菜了。晚上，奶奶叫我再做一次，我做了，可这一次我掌握了主法，奶奶说：“你炒的菜很好吃。”大家听了后，就争先恐后地尝了我做的菜，大家都很满意。

　　经过这次学炒菜，我懂得了一个道理：做什么事都要认真对待，不要马马虎虎，只要你认真做，什么事都能做到做好。