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二年级作文300字
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的二年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
上课铃声响了，张老师神采奕奕地走进教室，笑嘻嘻地说：“小朋友，想玩游戏吗？”一听玩游戏，大家像吃了巧克力一样心里甜滋滋的。
老师告诉大家玩游戏要有规则：每个人都要起立摆一个pose，然后一动不动坚持20秒，谁坚持到最后谁就是胜利者。
游戏开始了，小朋友们都摆起了自己喜欢的造型，有的像模特一样，亭亭玉立，好像在说：“你看你看！我这腰多细呀！”还昂着头，犹如获得冠军似的。有的小朋友右手摆在前，左手放在后，弓着腰，像一条小鱼儿在河里欢快地游来游去。还有的小朋友双臂展开，像一只可爱的小鸟在空中自由地飞翔着……
我呢，把嫩嫩的小手放在嘴边，好像和我的`好朋友在说悄悄话。时间一分一秒地过去了，老师还没下令，累得我腰也酸了，背也疼了，真想放下动作休息休息，但是我一直在鼓励自己：坚持、加油！我知道任何事情，都要有毅力，才能成功。
随着一声响亮的“停”，大家才松了口气，摆动着累酸的手臂，你看我，我看你，都高兴地笑起来，然后为自己的坚持击掌欢呼。
木头人游戏可好玩了，你们也来玩玩吧！
二年级作文300字 篇2
我的童年就像那海滩上许许多多美丽的贝壳，让我给大家挑一个最美的来讲吧！
在我还上幼儿园的时候，有一次，家里要来客人，爸爸买了两条鱼。回家后，为了不让鱼死了，就先把鱼放在大水盆里，让它们在里面游。爸爸看了几分钟就走了。我蹲在水盆边玩。鱼儿在水里游来游去，不时的吐着泡泡，快活极了！我想鱼不吃东西不就饿死了吗？它们死了爸爸一定会很着急的.。可是喂它什么好呢？突然看到前面有一个奶粉桶，我走过去往里一看，啊！是奶粉。要是鱼吃了营养丰富的奶粉，一定死不了了！我急忙用小勺盛了几下，放到水里。不一会儿，水里起了很多泡沫，鱼也漂了起来。我一看着急的哭了起来。爸爸赶快过来一看，水里的鱼都死了，又看了看旁边的奶粉桶，竟笑了起来。原来奶粉桶里装的是洗衣粉！真实好心没好报呀！
我的童年还有很多趣闻呢！如果下次有机会再讲吧！
二年级作文300字 篇3
一天早上，风和日丽，山羊伯伯要造房子。小猪、小熊和小猴就帮山羊伯伯运木头。
小猴用一根绳子把木头拴住，再把木头放入河中，拉着绳子运木头。
小熊用了一个笨方法，它把木头背在了肩上，不一会儿，小熊就累得满头大汗了。
小猪见了，连忙也想了一个办法——推着木头，把木头滚了起来。
三个小伙伴，拉的拉，背的背，滚的滚，一个接着一个地运木头。
很快，木头全部都运完了。它们来到了山羊伯伯的身边，把自己运木头的方法告诉了山羊伯伯，山羊伯伯意味深长地说：“你们真是些勤快的好孩子呀！但是，我还是喜欢小猴运木头的'方法，因为它的方法又快又省力。“然后，山羊伯伯又对小熊和小猪说：“你们要向小猴学习啊！“
它俩听了，连连点头。
二年级作文300字 篇4
入冬之后，我一直盼望着下雪。
那天上午，天空阴沉沉的，一看就是要下雨或雪了。
考试的时候，突然有人说：“下雪了！”我们不约而同地往外看。哇！天空中，无数雪花纷纷扬扬地飞舞着，像一群洁白美丽的冬天的使者降临人间。雪越下越大，不一会儿，外面就变成了一个银妆素裹的白色世界：洁白无瑕的雪铺在大地上，给大地加了一层厚厚的大棉被，盖得严严实实的.，几乎找不出一点儿缝隙。
这雪，在屋顶上留下了痕迹；这雪，在花花草草上烙下了烙印，好像它们也在想着这场大雪，都已想白了头。
天地之间一片洁白，好像被谁用白色颜料涂过了似的，把天地都给涂没了。
放学了，我们争先恐后地冲向雪地。我看见许多人在到了之后，来了个“漂移”，却被别人铲倒，十分滑稽。我们在雪地里打雪仗，你来我往，互不相让，全然不顾天气的寒冷，兴致勃勃地玩着，到处充满了我们的欢笑声。
我深深地陶醉于这美景之中，沉浸在欢乐的游戏中，十分的开心。
二年级作文300字 篇5
编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到20xx的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？
1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的`成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。
原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。
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