实用的三年级作文10篇[热]
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的三年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
我的家乡在山西省孝义市,这里风光秀丽,景点很多,有临黄塔、崇义园……但在我的心目中,最喜欢的还是胜溪湖森林公园了。胜溪湖是孝义最大的森林公园,位于我市东南角,那里树木茂盛,湖水碧绿,空气清新,一年四季景色宜人,游人来来往往,络绎不绝。
来到公园,首先映入眼帘的是一座假山,还有“胜溪湖森林公园”这几个大字。下了台阶,踏上碎石小路。路旁,垂柳青青,微风摇曳着它那柔软的枝条,好像天真的少女羞答答地向游人招手。
顺着小路走,就会来到湖边。这里的湖水清澈见底,鱼儿看得一清二楚,它们在快活的游来游去,活像一个个小精灵。湖里还有荷花,在碧绿的荷叶衬托下更显出几分娇美。岸边绿油油的草坪上面盛开着五颜六色的野花,走在上面软绵绵的,像柔软的地毯一样。
沿着鹅卵石铺的弯弯曲曲的路往里走是一个浅水池,有的孩子们拿着水枪在水中打起激烈的水战,有的孩子在专心的`钓鱼,深水池里有电动船,还有可以锻炼身体的脚踏船。最后就是儿童乐园了,乐园里有刺激的过山车,凉爽的激流勇进,疯狂的海盗船,上下起伏的米老鼠快车,笑声、喊声,欢呼声此起彼伏,久久回荡着。
胜溪湖森林公园树木茂盛,空气清新,简直就是人间仙境。我爱胜溪湖森林公园,更爱我的家乡。
三年级作文 篇2
今天,爸爸给我做了一大盘香香的糖醋排骨。糖醋排骨的.颜色很好看,是黑红色的,太阳照到了糖醋排骨的身上,糖醋排骨就闪闪发光。闻一闻空气,啊!空气中弥漫着糖醋排骨的香味,那香气扑鼻的味道直往我鼻孔里钻。我夹起一块糖醋排骨,咬了一口,满嘴的香味。糖醋排骨有点甜,有点酸,最重要的是——糖醋排骨,真香!糖醋排骨色、香、味俱全,吃了一块还想再吃一块。突然,我吃到了一块脆骨,这块脆骨真硬,把我的牙差点咯掉!虽然牙齿很痛,但我还是吃了下去。读到这,你是不是已经流口水了?那快去尝一尝吧!
对了!忘了一件事!就是,爸爸做的糖醋排骨,味道好极了!
三年级作文 篇3
今天,天气晴朗,风和日丽,我十分高兴地来到宠物公园,参加小记者活动。
我到的时候,人差不多都到齐了。于是,我们就出发了。随“石头”哥哥一起到“民俗馆”,好像走进了另一个世界,满屋子都是老底子的东西。在工作人员的介绍下,才知道这些东西的名称。有手摇水车、菱桶、鱼箩、笠帽、蓑衣、耕犁、犁耙、稻桶等等,这些东西都是那个时代劳动人民智慧的结晶,也是那个时代最宝贵的物质财产。
领略了这些老事物的风光后,我们来到了充满神秘气息的“动物馆”。首先,我们来到了饲养梅花鹿和山羊的'地方--给我印象最深的就是它们温驯而无辜的眼神,似乎对于人们的到来习以为常。我禁不住随手拿了几个菜根去喂它们,可没想到,有一只山羊的力气太大了,差点把我给拽进去了!
一路上,我们还看到了“活生生”的鸡鸭等家禽,真稀奇。这次活动最有意思的就是:我终于骑过马了!虽说只是坐在马背上什么也不干,但那感觉真的好棒!
这次的活动使我受益匪浅,不禁让我感受到劳动人民的伟大,我还领会到了春天万物的生机勃勃。
三年级作文 篇4
学习目标
领悟并运用借物抒情的写作手法。
课时安排
两课时:第一课时,感悟并理解借物抒情的写作手法; 第二课时,运用借物抒情的写作手法写一篇作文。
教学过程
第一课时
导入新课:
有这样一个童话:有一个圆被去掉了一个三角楔,于是它就去寻找自己丢掉的那个缺口,一路上,它欣赏到了美丽无比的花草树木,跟正在晒太阳的毛毛虫做游戏。有一天,它找到了自己丢失的那个缺口,它成了一个完成的圆了,随后飞快地向前滚动,世界完全变了样,再也没有以前那样美丽了。于是,它果断地丢掉了那个三角楔,又变成了一个残缺的圆,带着残缺和喜悦的一路前行、一路欣赏。
我们每一个人都是一个有缺憾的圆,在生命的行程中,我们都要怀着喜悦的心情,一路走来,一路欣赏,感受生活,感悟生命。
(一)感受借物抒情
1。学生背诵《陋室铭》,教师点拨,让学生认识借物抒情。
2。学生背诵《爱莲说》,教师点拨,再次感受借物抒情。
这两篇文章,作者都采用了“托物言志”(借物抒情)的写法,文章虽然展现的“物”,而我们读者却读到了“志”“情”。这样的委婉抒情的写法,可以留给读者更多的思考、回味、欣赏的空间,使文章具有更高的审美价值。
3。仿写:大自然时时刻刻给我们以启示:看到幼苗冲破岩层,我们感到生命的顽强;看到江河奔腾不息,我们感到时间的飞逝。
(二)理解借物抒情
1。齐读冰心的赠言。
我们写作一方面是记录自己的生活经历、人生感悟,激励自己走上越来越阳光的生活之路,另一方面,也给他人以启示,及勉励。所以,由外在的物引发自己内心的情,需要你是一个热爱生活、热爱生命的人,也需要你有一个善于观察的眼睛和一颗善于感动的心灵。
2。回顾名家的“借物抒情”。
(1)小思的《蝉》
(2)席慕蓉的《贝壳》
小结:初一阶段,我们主要学习了叙事散文的写法,我们要从一件事中懂得一个生活的道理,或者从几件有内在联系的事情中获得某种启示。现在我们学习的借物抒情散文,那视线从自己身上转移到周遭的世界,发现生活之美,感受生命之美。
3。你认为运用借物抒情的写作手法来写文章,应该写出哪几方面的`内容?
(三)写前引路
任选一篇回答。
1。阅读《勒着青藤成长》
①勒着青藤的瓜果有怎样的特征?
②由“勒着青藤成长的瓜果”作者得到了怎样的启示?
2。阅读《窗外的牵牛花》
①“窗外的牵牛花”有怎样的特点?
②以“感谢你,窗外的牵牛花”为开头续写一段话,揭示作者的感悟。
3。教师下水作文。《田野中有一棵树》
①这棵树有怎样的特点?
②你能揣测中我写这篇文章的目的或者心情吗?
第二课时 作文练习
将日记《我最喜欢的一种动(植)物》精心修改,运用借物抒情的手法,写成一篇600字以上的作文,题目自拟。 课堂小结:
面对生活的浩荡大泽,直接抒情就好比从桥上飞驰而过,借物抒情就好比乘一叶扁舟,听耳畔琴声悠扬,看湖面云影飘摇,一路前行,一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟,让我们的生活之路多一些绿荫和花香。
三年级作文 篇5
森林里有两只可爱的活泼的小兔子,一个叫白白一个叫灰灰。秋天森林秋风习习,果实累累,秋高气爽…….落叶在林间飞舞像一只只美丽的蝴蝶。兔妈妈看着秋天有非常鲜嫩的蘑菇,就叫白白和灰灰一起去采一些蘑菇办蘑菇派对。
这一天灰灰和白白高兴地去采鲜嫩的蘑菇。“哇”白白看了看谅讶地说:“森林里到处都是五彩缤纷的花蘑菇。”一朵朵美丽的蘑菇像一朵朵五光十色的小花在围绕着她,所以白白在一棵树下兴高采烈地采。这里有一朵红蘑菇,那边一朵花蘑菇…….而灰灰都在采一些十分丑陋的蘑菇。白白傲慢地对灰灰说:“灰灰你采的蘑菇那么难看,黑不溜秋的,你看我采的一篮子的花蘑菇。”白白得意洋洋地对灰灰说。灰灰谦虚地说:“白白花蘑菇是的毒的`,再说……..”灰灰还没把话说完,白白就万分生气地说:“回去妈妈会夸奖我不会夸奖你的。”
太阳落山了,白白和灰灰高兴地回家了,白白高兴地对妈妈说:“妈妈看我采的花蘑菇。”。妈妈看了看不禁皱起了眉头,妈妈又看了看灰灰的,妈妈甜甜地笑了。这时,大象,小狗,小猫…..都被邀请到蘑菇派对。妈妈对白白说:“花蘑菇是有毒的,以后不要采蘑菇,花蘑菇虽然好看,但不能吃。”白白听了妈妈的话,残愧的低下了头。白白向灰灰道歉,灰灰原谅了他。它们又是最好的朋友。
花蘑菇好虽然好看,但不能吃。白白学到了一个道理:凡事不能被外表迷惑。
三年级作文 篇6
转眼间,第三次旅程开始了,参赛的是童梦天使组和宝石梦梦组。结果,童梦天使组又赢了,拿到了魔力棉絮。
来成为魔法天使就是为了给安娜姐姐的玩具店增加欢乐,寻找更多的玩具。神圣胡萝卜汁和甜心香蕉果酱合成一种很棒的染色剂,加上旅行时带来的破布和魔力棉絮,合成了第一个玩具——小布熊。用染色剂染在破布上,再把魔力棉絮放在破布里,缝合起来,完成了一个可爱的小布熊。最后,用神圣胡萝卜皮做一条小围巾给小布熊戴上,真是漂亮极了。
嘿嘿,我们已经有了第一个玩具了!萌子说。
太好啦!琪琪很高兴。
接着,大家拿来神圣胡萝卜的叶子把它们变成了一个洋娃娃的小帽子,再用剩下的破布和魔力棉絮,还有一些黑色的线和两粒纽扣组合成一个洋娃娃。大家用移动魔法巧妙地完成了拼合,由魔力高强的羽琳给洋娃娃准备裙子和亮丽的肤色,这样,黑色的线做头发,就彻底完成了。
大家准备去别的`地方探险了——星星乐园。大家来到了星星乐园,找到了幻影星星和颜色星星,还有一些蚕丝和一些布料,完成了一个小兔子玩偶。再用颜色星星使颜色变得生动,用幻影星星完成了玩具复制,变成了几百个,甚至几千个一样的小布熊、小兔子和洋娃娃。
哈,我感觉安娜姐姐的玩具店有救了!小璐轻松地说。
转眼间,她们就学习了很多其他的魔法,很快就到了最后一周时间,她们已经有了小布熊,小兔子,洋娃娃,哈巴狗,机器猫玩偶,CC猫,HELLOKITTY玩偶,还有星星超人玩偶,最后,她们要收集的就只剩下那个魔法天使公仔了。
据说,只有成为了魔法天使才可以拿到公仔大家很泄气,好不容易就要成功了,得到了那么多的玩具,打倒了六个小队不对,我们童梦天使队不是还有一个玛丽天使组没打倒吗?
对哦,就是那个什么魔法都会的玛丽!琪琪想起来了。
三年级作文 篇7
爱是甜美的,爱是暖人的,爱是纯真的。爱无处不在,只要亲身体会,就能品味出爱的滋味。
自从学了《可贵的沉默》一文后,我就知道了要付出爱,回报爱。回到家,我想把我的一份真爱送出去,送什么好呢?正当我心里打鼓的时候,突然看到放在茶几上的茶叶和爸爸心爱的`茶杯,我就知道该怎么做了。
晚上,爸爸去洗澡了,秘密行动开始进行!我把爸爸的杯子重新洗了一遍,放上一片片飘着清香的茶叶,再倒上冒着热气的开水,一切就绪!这时,我听到爸爸的脚步声了,赶紧躲了起来,爸爸还没迈进门,就好象闻到了茶香,叫着:“好香啊!”一进门就看到了这杯热气腾腾的茶,连忙捧起它,尝了一口,------这时我好紧张呀,生怕我第一次泡的茶不好喝------只见爸爸深深地吸了一口气,说:“恩,好喝,好喝!”我悬着的心才放下来,激动不已,简直快要叫出声来了。我又偷偷地看了看爸爸,他坐在软软的沙发上,打开电视,津津有味的品着香茶,咕噜一口,咕噜又一口,我的心太甜了,像抹上了一层蜜。
在这时,爸爸好象发现了我,一步一步地朝我走来,嘴里还说着:“家里藏着一只小老鼠!”爸爸找到我了,一把抱起我:“这茶是你泡的吧?”我自豪地说:“当然是我这只小老鼠了!”我和爸爸一起坐到沙发上,边看电视,边争着喝茶,咕噜你一口,咕噜我一口,把正在扫地的妈妈也吸引过来了。
我终于知道了给予他人爱,温暖自己心。
让爱天天住我家!
三年级作文 篇8
一次普通的放学,我和黄启航发生了一件极为离奇的怪事。
事情是这样的,下校车后,我没事做,就和蔡思睿一起躲在灌木丛后面扔果子。扔着扔着,我突然发觉太阳都回家了,就准备收工。可谁知道,我手上的果子刚逃离手掌,就听见一声“惨叫“,”哦,谁那么缺德,居然敢向我”黄老板“头上飞果子!“黄启航滑稽地说了两声。听到那句话,我情不自禁地捧腹大笑起来。骤然间,我像一块大磁铁一样,把黄启航的目光吸引了过来:”颜子乔,原来是你干的”好事“!,说着,黄启航拿了根大木棍冲了过来,我今天和你拼了!我漫不经心地看了他一眼,踢了他一脚,快速跑了。当我快到家的时候,大脑油然而生出了一个恐怖的想法:他会不会又给我打了一个回马枪?
答案肯定是“会“。没有错,我没有猜错,他这次在我去上课的路上等着。
他又拿了一根大木棍在路上拦截我。我没办法,只好和他一决雌雄。因为他比我弱,所以只能防守,不能进攻。我一脚把他的木棍踢飞,然后手按脖子,脚一勾,他就被我压在了地下了。尽管他那样挣扎,那样鬼哭狼嚎的'叫喊……,总之,他无法逃出我的手掌心。
正当我快没有力气的时候,一个好心的叔叔把我和黄启航给拉开了。“你们是好朋友,应该互相谦让,不应该这样吵下去啊!“那位叔叔和蔼的对我和黄启航说。黄启航又随口骂了一句:”屁的好朋友!“就这样,一直僵持了下去,我的内心也越来越愤怒。忽然,黄启航发话了:”握手言和,好不好?“我想了一会儿,说:”好吧!“说完,握完手,我就把他放开了。放开的那一刹那,他飞快的跑走了……
第二天去上学的时候,我去找黄启航玩,可他再也不理我了。
这件事就这样,没人打理,没有管。当然,这件我与黄启航的争吵主议,慢慢的化解了……
三年级作文 篇9
什么是交易?什么是买卖?今天我算是见识到了呢!
今天的教室里到处洋溢着说笑声,每个同学都拿着自己的小发明、小制作,这是干什么呢?
原来今天我们班要举行贸易节呢!每个人都可以在贸易节中把自己的手工制作卖出去,也可以用挣到的钱买别人的东西,我扫视了周围,每个人做的“商品”都很精致美观呢!
这个稀奇的节日让全班人都异常的兴奋,同学们都满意的把玩着自己的小制作,一边想着要卖多少钱合适,教室乱的像市场,同学们都叽叽喳喳的讨论着。
“安静!贸易节开始!同学们请从第一排开始推销自己的产品!”班主任焦老师刚宣布完毕,第一排第一个同学便迫不及待的站了起来,清清嗓子,我们的目光一下子都积聚在她的身上,他看起来有些紧张了,说:“我带来的东西是橡皮泥储物盒。”大家的目光齐刷刷全都盯在那个带熊猫头的盒子上了。
“这个盒子......很......很美观......我说完啦!”这个同学十分紧张,说话都结结巴巴的。同学们都一脸茫然,全班鸦雀无声没有交易的意向。
精美的装饰画、多功能水杯、钥匙扣、乳胶贴、易拉罐改造的烧火器......一件件精心制作的物品纷纷呈现在同学们眼前,我看的眼花缭乱,一会觉得装饰画好看,一会又觉得烧火器新鲜,不知道该买哪个好。
终于轮到我了,我带来的东西是超级多功能储物盒,形状是一个精巧的小房子,它完全是用冰糕棍儿一根根粘接成的,上面绘有精美的图案。“我这个冰糕棍儿做的储物盒既环保又实用,可以做笔筒,也可以当存钱罐,还可以摆在家中当装饰品,你们看它的两边还有两扇造型精巧的小窗户呢!这里还有一个能开能关的小门,你们瞧!还有烟囱呢!”
果然,经过我的一番介绍推销,我的超级多功能储物盒终于有买家啦!刘瑞怡同学相中了我的'作品,最终以5元钱成交。
贸易节上同学们脸上都荡漾着新奇、兴奋的神情。在贸易节中我不仅见识了同学们五花八门的小制作,还联系了推销、演讲、宣传的能力。
买卖的结果不是最重要的,宣传推销产品的过程才是我今天最大的收获,在这个节日中,每一个同学都在收获乐趣的过程中收获了以往收获不道的大智慧。
三年级作文 篇10
清晨,我一起床便觉得右腿痒得很,伸手便用力去挠,“哎哟,疼死我了!”我不由地叫了起来。“怎么了?”妈妈走过来问。我连忙指着腿上的大包说:“昨晚被毒蚊子叮了一个大包。”妈妈仔细地看了看,就把我领到外屋,从花盆里剪下一小块儿仙人掌。我奇怪地问:“妈,您不给我找花露水,剪那玩艺儿干嘛?”妈妈没说话,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水挤到我腿上的`大包上,然后给我缠上纱布,对我说:“别动它,一会儿就好了。”“能管用吗?”我半信半疑。
真让我吃惊,过了一会儿,我的腿果然不痒了,也没那么疼了。没想到平时我看不上眼的仙人掌还有这么“一手”!
原先我对仙人掌的看法一直不好,认为它浑身长满刺,样子也不美观,缺乏观赏的价值。通过今天这件小事,使我改变了对它的看法,也让我进一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”这句名言的含意。
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