以乐怡情，以乐育人_高考满分作文

以乐怡情，以乐育人_高考满分作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的以乐怡情，以乐育人_高考满分作文，欢迎阅读与收藏。

　　西塞罗曾言：音乐是我追求理想的载体，它融合了善良和美好。音乐中的和谐旋律和多变节奏，能够陶冶人的性情，滋养心灵；丰富的情感和深刻的思想，也能够激发勇气，振奋精神。通过欣赏音乐的美妙，我们可以获得心灵的愉悦，同时通过音乐的善意教诲，也能够培养人的品德。只有在音乐的美好与善意中不断追求，我们才能收获完美的人生体验。

　　“八音合奏，音乐之美，在于其优美的旋律与律动的节奏。一首动人的曲调，或激昂澎湃，或婉转缠绵，或高亢激越，或低吟浅唱，都能触动人心；一段悠扬的琴音，或悲或喜，或急或缓，或轻或重，都能引人入神；一曲飘逸的笛声，或清丽婉转，或雄壮激昂，或幽深悠长，都能萦绕心头；一段激越的鼓点，或慷慨激昂，或沉稳有力，或轻灵跃动，都能激发人的激情。从古时的“宫商角徵羽”，到现代的各种音阶与和弦，音乐以其多样的形式和丰富的内涵，满足着人们对美的追求和表达情感的需要。音乐是一门普世的艺术，它超越了语言的障碍，通过声音的魅力，传递着人类的情感和思想，让人们在音符的世界里感受到无限的美好和力量。

　　“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐之美，也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具，音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段，以特定技巧修饰其表达、强化其主题，才能更易于记诵与传播。是“诗三百”中的重章叠句，以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟；是《义勇军进行曲中》“起来！起来！起来！”的反复强化，以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心；“炮弹要在天空飞多少次，才能被永远禁止”，鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐，何尝不是诉说与表达，何尝不似诗词与文章？

　　“止怒莫若诗，去忧莫若乐”，音乐之美，更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。在命运的考验面前，盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情，亦让后人为其潸然泪下，失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志，亦为后世留下无尽的精神宝库；在历史的风云之中，庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生，高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国大革命中走来；在时代的召唤之下，《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山，凝聚一代代中华儿女的价值认同，《飞天》引人梦回丝路，奏响新时代合作共赢的和平乐章……音乐本是个人的艺术结晶，而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁，因而具有了更高远的现实意义与传世价值。

　　推开音乐的大门，我踏入美好的领域。就像孔子在陈绝粮之际仍然悠然自得地弹奏乐器一样，我们也可以让音乐成为我们心灵的乐园，在孤独、困境和迷惘中找到慰藉和力量。愿我们在悦耳的旋律中耕耘心灵的田园，在激昂的节奏里振奋精神的高昂，让美好延伸至善良，达到心灵的至善境界。

【以乐怡情，以乐育人_高考满分作文】相关文章：

乐垂钓08-20

雪乐09-22

渔父乐10-10

仁者乐茶，智者乐水09-05

初夏——乐09-05

乐对人生07-14

关于最苦与最乐初三满分作文02-04

优乐美09-09

打梨乐10-09