八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的八年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
这是一时高兴而演奏的，演奏之前没有的启示。在蔚蓝的天空中，躲在洁白的云层里随心所欲的演奏，抒发内心欢快的感受。这首曲子是一时兴起而演奏的，所以参加者只有雨和风神姐姐，他们可是神界中的最佳搭档，形影不离，总在一起。
这正如刚才所说的，这只是一时高兴而演奏的，在演奏之前天空仍然是那么的蔚蓝，云朵依然的洁白无暇。演奏开始了，雨丝儿飘飘洒洒地落下来，渐渐的.大了。它们落在地面上，枝叶上，窗台上，花瓣儿上，车子上，雨伞上……落在地球的需要雨的地方，让雨在地球需要的的地方奏响它曲子。“滴答滴答，滴滴答答……”这正是雨的声音。虽然简单，但是它是那么的悦耳。在加上风神姐姐的帮助，令这场演奏会更有意义。
人们面对久经不来的演奏心存感谢。感谢它来得及时，为庄稼添上天然的食物；感谢它演奏的时候，将人烦恼的心情随着雨的声音而变的平静；感谢风的吹拂，将我们的烦恼一吹而过；感谢演奏的消失，让烦恼的心情随演奏的消失而消失。
八年级作文 篇2
“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱，下午，雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫，我的心情便愉快乐起来。
在我的小房间里，有一扇向南的小窗，向小窗外远眺，映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝，冲洗着窗远处14棵挺拔的`松树，愈加的清亮。即使在这种灰暗的天气中，没有一丝阴郁，有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声，具有生机与活力。
绿色，给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。
这14棵松树，总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉，衬托着松树的挺拔——山是“横”的直，树是“竖”的直。
凉爽的风吸入我的鼻腔，微微摇摆着14棵松树、不，他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误，而是，他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏，鸟儿为他们歌唱。
小水滴亲吻着松树，引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。
风推着云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蜗牛还慢。
“哗啦啦”“哗啦啦”
八年级作文 篇3
小白鸽，我对不起你，当初都是我的错。每次我看见小白鸽都忍不住想唱一首歌：“当初都是我的错，我很伤心头也不回，现在我整夜后悔，也盼望你能回来，每天没有你做陪，我该怎样面对，老天请您给我机会……”
那是我的一个过错，造成了小白鸽……
事情是这样的，星期六的早上我正在写作业，小白鸽慢慢地走到我房间里，为了不让小白鸽飞走，爸爸已经把小白鸽羽毛剪掉了，小白鸽已经飞不动了。小白鸽一下子跳到了我的.书桌前，看着我。咕，咕，咕地叫着，好像在说：“小主人，休息一会儿吧!过一会儿再做吧!或者喝点水再做。”
于是我听了小白鸽的话。喝了点水就去看了一会儿电视。电视越来越好看，我越看越起劲，结果一看就看到了晚上。爸爸、妈妈回来看见我在看电视，问我作业做完了没有，我吞吞吐吐地说：“没……有……做……完……”
爸爸顿时火冒三丈，接着就是一顿暴打……我睡觉的时候心想：“就怪那个死鸽子，就是它在哪咕咕地叫，我才会去看电视……”想着想着我就睡着了。
第二天，我一起床就开始补作业，一会儿小白鸽又来了，又在咕咕地叫，我顿时怒火中烧，抓住它就往地上一摔，狠狠地说：“你还嫌害我害得我不够?烦死了!”说完也不管它了，继续做作业。写着写着我的笔一下落在了地上，捡笔时我发现小白鸽可怜巴巴地躺在那儿，眼睛呆呆地看着我，好像它不明白我为什么这样对待它。我想：“小白鸽也是好心让我休息一会儿，是我自己不自觉，我还怪小白鸽。”
我一下子跑到小鸽子身旁，对小白鸽说：“对不起，小白鸽，对不起，小白鸽。我不应该怪你，就怪我，还把你摔成这样，我错了!”
小白鸽，我对不起你!
八年级作文 篇4
这一周下来，我耳边始终回荡着周一早会上那位同学的一句讲词：“好的不可能永远是好的，差的也不可能永远是差的。”是啊，谁可能会成为永远？
我们每个人都在努力追求着成功。可为什么有的人看似轻而易举地就获得了成功，而我们却总是在原地踏步？是什么支撑着他们？又是什么制约着我们？
成功之人必有过人之处，可怜之人必有可恨之处。
其实，我们每个人都在追求成功，而追求成功的过程就是一个战胜自己，克服困难，是一个不断与自己缺点做斗争的过程。
在我们阅读的'中外名人传记也好，看我们周边成功人士的经历也罢。其实他们都和我们是一样的。一样的平凡普通，一样的有着各种缺点……只不过他们认准了一个目标后，就坚持不懈地克服困难，战胜自己。最终才在人群中昂起了高贵的头，居高临下地看着芸芸众生。
而不成功的人其实是自己在放弃每一个可能成功的机会，自己挡住了自己的阳光。可怜之人必有可恨之处，这可恨之处是什么？
在人生的道路中，我们在不停地摔跟头、犯错误。而这并不可恨，可恨的是人们总是驻足于自己砸的这个坑前，忘记了前行或是不敢向前。
不要总去“欣赏”那些坑，不要总是把那些遗憾挂在嘴边。人生总是会失败，会有许多数不清的遗憾，而这才是真正的人生。前面会有新的遗憾，但也会有更多收获。
成功与失败仅有一步之遥。继续勇敢地前进，每天克服自己一点点毛病，每天坚持一点点进步，前进前进，成功就在不远处，失败也就已经落在了身后。
其实取得成功就这么简单！
八年级作文 篇5
岁月的风铃已在耳边叮当作响。不经意见，发现人生旅途中的我已经过了一个又一个成长的驿站。童稚依然未曾洗尽，一只脚已迫不及待地跨入人生旅途中的另一个驿站。
成长的道路，荆棘满布。一路风风雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我们寻觅到了成长的快乐。
我成长，我快乐。这是因为我懂得将友情播洒，“把美和善良、淳朴和真实的花籽洒进每一寸彩虹样清晰的目光”。正所谓朋友“照彻了我灵魂的黑暗，使我的'生存有一点光彩”。友情是迈向成功的阶梯，是前进的动力，有了友情的存在，就好象有一种力量注入我们胸腔，让我们有力量去奔跑。
我成长，我快乐。这是因为我的一直如此坚强，就像参天大树，“枝繁叶茂，最强壮地扎根大地。”大树如此的高大，也须经过风吹雨打。“生于忧患，死于安乐”。遭遇挫折就是遇见一块试金石，不必胆小、惊心和害怕，要懂得在彷徨中奋起抵抗，才能看到蔚蓝的天空。这种失意后的快乐是成长中一番别有滋味的快乐。
我成长，我快乐。这是因为我的热情如此高涨。“辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂，我们的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空温柔的注目中俏声歌唱”。青春年少的我们有充裕的时间，充足的热情去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我们就可以尽情地畅想，对未来充满希望，青春季节里，我们不甘寂寞，带者执着，带者拼搏，到者热情。我们有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也将是我们不懈追求的结果。
如此种种，成长的快乐不等你细数，就像光芒总有乌云遮挡，美丽的花朵偏会有暴雨摧残，成长也并非十全十美。
若成长是一篇着作，那么烦恼便是隐藏在段落深处的错字；若成长是一张白纸，那么烦恼就是附在背面的瑕疵。人生永远没有反程，它总是匆匆驶过，让你来不及细细品味成长的快乐就把你带入成长，同时带给你无尽的烦恼。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了……”。这一收诗让我联想我们的社会：大人们从不会给我们自由，我们心中不总是蔚蓝。在成长的路上，岂止洒过泪——爸爸妈妈，我们也苦也累。
随着年龄越来越大，也越来越觉得父母的“苛政”，虽说如今社会竞争激烈，但也不可以如此施压。
“我的书包最重，我的肩膀。老师教导不停，爸妈天天鼓动。立志清华北大，莫把青春葬送“。许多的父母就是围绕着这个宗旨，把我们鞭策得团团转，一眼望去，书桌前，书海汪洋，何时才能熬过去？
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份沉重的税，虽然有时很苦恼，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但我会静静长大……
八年级作文 篇6
我纵欲重获自由了！
我欣喜万分地在空中转了几个圈，兴奋地“啾啾”叫着，向着全世界宣布：我自由了！我摆脱束缚了！
阳光格外灿烂，我沐浴在温暖的阳光之中，深吸了一口气，啊，真香！我飞到一株大榕树上，甜蜜地欣赏着周围的.一切，小草在欢迎我，花儿在祝贺我……呵，这一切的一切真是太美妙了！我张开翅膀，浑身上下血液流通，我的羽毛在阳光下更迷人了。
八年级作文 篇7
今天，是我们作文班开班的第一天，我们可开心了！
三点整的时候，同学们陆续来到钟老师家。人到齐了，钟老师拿出一个小盆子，里面装着许多可爱的小泥鳅。老师说：“现在，我们一起来捉泥鳅吧！男的一组，女的一组。女的先来。”我们听了就迫不急待地围上前，我看见一条条泥鳅在水里活泼乱跳、游来游去。我卷起袖子，把手伸进水里。“抓到了！抓到了！”可是谁知道这条敏捷的泥鳅逃走了。当时我心里还真不服气。又伸手去捉，一下子一双手捧起了三条泥鳅。“真是天助我也，天助我也！”我仔细地观察了一下，发现泥鳅的背是黑色的，肚子是米黄色的`，还带有一些黑色的斑点。我把刚抓到的三条泥鳅放在另外一个盆子里。由于泥鳅的身子太滑，抓了几次都还抓不到，最后一次时一条泥鳅自动跳到我手上，它的眼睛一突一突的，连我的手也有点被动摇了。我一不留神让泥鳅给跑了。三十分钟过去了，盆里的泥鳅都被我们捉完了。看着别的女同学满载而归，我真实又羡慕又嫉妒。
这个游戏真好玩，明年我过生日也要玩这个游戏。
八年级作文 篇8
大家好：
我是一颗豆子，一颗经过人体的豆子，想听听我的经历吗？
我长大了，被农民摘走了，和同伴一起运进了菜市场，被一个气派的男人买走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，进入食道。我的经历开始了！
首先，我来到了胃，胃壁神经感到我的到来，立刻命令胃壁分泌盐酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所谓胃酸就是盐酸，只不过在胃内罢了，用来消化肉体，而胃蛋白酶是溶解韧性的肉体中的蛋白质，两者合一体，也可简称胃酸。注意，这可是强酸，可以将任何肉体消化得滋滋响！不过，你问了：胃壁不是肉体吗？是呀，胃壁是肉体，可肉体上还有一层胃黏膜呢！现在你明白了，要是幽门螺旋菌用“氨气炸药”破坏了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！还好胃壁有自动修复功能，以阻止胃酸的侵袭。但这时，酒、刺激性物品会使胃壁的伤害加重，最后让胃无法修复，造成胃穿孔——胃上有个大洞，胃酸从洞里跑出来，消化其它器官——哇，那可太可怕了！
我因为被厚厚的米饭裹着，未被胃消化，不久，我们到了胰脏。
胰脏的功能是：流出胰蛋白酶和溶酶体酶，到十二指肠。它们是强碱，与我们这些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可别以为胰脏也有什么“胰黏膜”，它可没这东西，那分泌出来的物质怎么不会溶解胰本身呢？不会，因为它俩的关系不是哥哥和弟弟，而是火和炸药！只要到十二指肠以前不“相撞”、“炸药”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了问题（如结石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶体酶在胰脏内就结合，造成“胰剧痛”，好了，再讲讲十二指肠。
如果说牙齿是咬碎食物的第一关，那舌头是搅拌食物的`第二关；如果说胃是容纳并分解食物的第三关，那幽门就是控制食物放送的第四关。所谓第五关，就是将食物转换为小肠可以直接吸收的物质的十二指肠。当然因为我未被胃消化，所以也无法转换。
在说小肠前，我再警告一点：十二指肠几乎是消化系统中最很重要的一个，没有它，你即使吃一万头牛也会饿死！因此，我们要好好保护十二指肠。
小肠壁上满是极细的能吸收营养的纤维！我在这便不多说了。最后进入大肠，被排出体外。也正巧，他是在野外拉屎（当然我们不应该随地大小便，尽管对我不利），我被带到肥沃的土壤上，茁壮成长。
我准备将我的经历说给孩子们听，也许，他们也和我一样，游览人体，甚至去我没去过的血液世界里呢！
我的故事讲完了，是不是有点心动了，也想去人体。不过好心提醒你：与臭烘烘的大便在一块可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小肠五马分尸也不是容易的哦！
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