实用的小学五年级作文(精选4篇)
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小学五年级作文

时间:2024-06-23 12:54:10 五年级 我要投稿

实用的小学五年级作文(精选4篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的小学五年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

实用的小学五年级作文(精选4篇)

小学五年级作文 篇1

  今天,我吃过晚饭就和妈妈一起去看马戏。我们不知道马戏团在哪儿,然后妈妈带着我边走边问,最后找到了马戏团的地方。我和妈妈买了票,坐在第一排第三个位置。

  马戏开始了,首先表演狗熊踩木球。看那紧张的狗熊多有趣呀!一会儿踩着木球滚到这里,一会儿又滚到那里,观众们都哈哈大笑。然后表演小狗做算术,那不知道多有趣呢!一位阿姨问了三加四等于多少,小狗用腿跺了七下,说明三加四等于七。可最后一道题把小狗难住了,九减五等于多少?小狗想了半天,终于跺了四下腿。观众都为小狗喝彩。还有天狗上楼梯,阿姨拿出木板子,做了一个楼梯,再让小狗爬上去。小狗很会爬楼梯,爬上去了又爬下来,有趣极了。接下来表演的是小猴子骑车。机灵的小猴子用手扶着自行车的龙头,用脚踩着车踏板。小猴子表演的`活灵活现,非常有趣。最后是小羊走钢丝和小马钻火圈,阿姨先把圈子点燃,再让小马钻过去,小马一下子就钻过去了。

  马戏结束了,今天的马戏真有趣啊,今天真的好开心!

小学五年级作文 篇2

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”随着动听的歌谣,我和爸爸划着充气船,在它山堰的小河上尽情飘荡着。

  这是风和日丽的一天,爸爸划船,我趴在一旁,享受着这美好的时光。阳光轻轻地洒在河面上,河面闪着金光。微风摇着芦苇,发出“沙沙”的.响声。“嘎嘎———”一只褐色的母鸭拍打着翅膀,小心地游出芦苇丛。随后而来的是一群可爱的小鸭,它们在妈妈的保护下,一起游戏玩耍。那红的鸭的脚蹼拨动着清澈的河水,洁白的翅膀拍起一朵朵晶莹的水花,就像诗中所说的“白毛浮绿水,红掌拨清波”。突然,一只白鹭飞过水面,瞧,它在跳华尔兹呢!

  我静静地趴在船上,听着船桨拍打水面的声音,完全沉浸在这幅水墨画中。

小学五年级作文 篇3

  大自然里有许许多多的奥秘,只要你用心去观察,一定会给你带很多启示。比如我最近就明白了:为什么蚂蚁搬家了,明天就一定会下大雨。

  在以前,我就对这个问题产生了好奇。当我七岁时,有一天,我在郊外的草地上玩时,我发现,一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口,而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西,我心想:这些小沙粒是什么东西?我满脑子都是问号,我怀着好奇心就去问了爸爸说:爸爸,为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢?每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢?

  爸爸告诉我说:“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况,就会告诉“蚂蚁群”,当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家,天气在闷热的情况下,第二天就会下大雨,小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口,它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮,所以它们要搬家。小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。”

  哦!我这才明白啊!我还有一个小小的问题,那就是:为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢?爸爸说:“蚂蚁和我们人类是一样的,它们也会感觉到闷热,所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下,第二天就会下雨。”我又明白了一个道理。我还听爸爸说:“人们只要看见蚂蚁搬家的话,明天就会下大雨。”这也证实了一句谚语,那就是:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到!”

  我这又知道了明天一定会下大雨,我真是觉得为什么会这么地神奇呢?我又想起了一句话:我不知道什么是绝对的.真理,但是我对我的无知是谦虚的。我不知道小小的蚂蚁可以给人们带来这么大的帮助,我又相信了一段话,那就是:他们在觉醒的时候对我说:“你和你所居住的世界,只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说:“我就是那无边的海洋,大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”我也想告诉蚂蚁们说:“你们不是最小的。”

  大自然是我们的启迪,也是人类的老师,大自然给人们带来了聪明才智,和想象的空间。

小学五年级作文 篇4

  “我宣布,辩论开始!”随着老师的一声大喊,我们503班的同学就展开了一次紧张、兴奋的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。

  经过分组,一、二大组为正方,主题是“开卷有益”,我们三、四大组为反方,主题是“开卷未必有益”。

  “我觉得开卷未必有益,”我方队员占据先机,“现在很多不法书商为了赚钱,将不良书籍卖给我们小孩子,教我们小孩学坏,让我们白白浪费了大好前程。”

  “但只要我们多多注意,说不定就没关系了呢?”正方队员反驳道。我顿时心中暗喜,得意洋洋地心想:嘿,刚好走到陷阱里!果然我方队员毫不示弱地说:

  “我们还这么小,能抵住诱惑吗?你能保证所有小孩都有很强的克制力吗?”

  “而且,现在市场上不良书籍广泛传播,你能保证有些学生不会上瘾吗?”又一我方队员也追问道。

  正方被问住了,过了好一会,才开始无力地反抗,我们反方信心十足地回答,不一会儿正方的斗志就被我们磨没了。最后,经过投票,我们比正方多了几票,所以,我们就胜利了!反观正方,一片死寂,个个面带严肃不说一句话,与我们形成强烈反差。

  书是智慧的阶梯,带我们步入知识的'殿堂;书是一方小舟,带我们遨游知识的海洋;书是指路人,带我们找到智慧的源泉……

  我爱书,它给予我们知识的力量,让我们变得更加强大!

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