一年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
今年的xx月xx日，我们怀着兴奋的心情乘上了去舟山旅游的'大巴车。在车上，我们说说笑笑，不知不觉到了跨海大桥。跨海大气势雄伟，桥下有海，海上有船，美丽极了！
到了舟山，我们首先参观了舟山博物馆，那里有原始人生活的地方、海洋生物……让我们大开眼界。接着，我们去吃午饭，饭菜可好吃了，我们狼吞虎咽地吃着，吃得津津有味。吃完饭后，我们去宾馆睡午觉。
下午，我们先看了沙雕展览区。那里有许多艺术家的作品，如《海的女儿》、《庙》等作品栩栩如生，而且很精致。看完沙雕，老师把我们召集在一起，进行运球比赛，可惜我们输了。不过，第二轮的做沙雕比赛，我们细心观察，堆了一座小山，山中有条隧道穿过让车可以直行。我们做得有模有样，还得了奖。
晚饭后，我们去参加东沙篝火晚会。有人唱歌，有人跳舞，热闹极了。最后我们和老师一起放了孔明灯。
第二天一早，我们早早地起了床，因为我们要去参观乌石塘。我们还出海了呢！
夏令营结束了，我们坐上回家的车，我和舟山说了再见。
这是一次难忘的旅行。
一年级作文 篇2
今天是母亲节，是妈妈的节日，我想对妈妈说：“节日快乐！”对了，昨天我帮妈妈拖地、又叠被子了。今天我要给妈妈画一幅画，给妈妈买一支花叫康乃馨。妈妈还给我买了很多好吃的.，有卡迪那、巧克力、牛肉，妈妈对我太好了，我想用好的学习成绩来回报妈妈，我想对您说：“您受累了！”
一年级作文 篇3
今天早晨，我和爸爸一起出去玩，我看见了美丽的雪花，我可喜欢了！
我跑着跑着看到雪地上有可爱的小脚印，那就是 我和爸爸的。我还看见地上的`小草都变成白色的了，就像白色的的地毯，踩上去软绵绵的，可舒服了！还有树叶、石头、房顶都是白色的，每一个东西都是白色的，整个世界都变成白色的了，真漂亮啊！
下雪还可以推雪人、打雪仗，都是我爱玩的，我最喜欢下雪了！
一年级作文 篇4
今天，是星期三。我和姐姐都放假了，在家做好作业，闲着没事做，就帮妈妈做家务。 昨天晚上，来了一大堆客人，把拖鞋都搞得东一只，西一只。妈妈就让我帮她找拖鞋，然后整理起来。
起先，我都没找到。妈妈看我找得这么累，就对我说“：孩子，要细心找啊！”我听了妈妈的话，又仔细地找了一遍。啊！果然找到了。在书房的桌子下，在客房的`床下，在卫生间里，有很多只拖鞋被我找到了，我心里真高兴。 在这件事里，我懂得了：做事要细心，不要粗心。
一年级作文 篇5
这学期我们每天都有活动课，活动课上老师总让我们跳绳。刚开始，我不会跳绳，于是我放弃了跳绳。
有一次，高老师见我不会跳，就手把手地给我教，还不断地鼓励我。久而久之，我不但学会了跳绳，而且还会花样跳绳呢：正跳、倒跳、单腿跳……老师，谢谢您教会了我怎样跳绳。
一年级作文 篇6
下雪了，是20xx年的第一场雪，它让人感到了冬的到来！
起来，我睁开了朦胧的睡眼，穿上了衣服，慢步走出房间，推开了门，眼前的景象使我惊呆了——遍地白雪，天空中飘下朵朵雪花，把人带进了一个粉妆玉砌的世界！我用手接住一片雪花，它好像玉砌的一样，有六瓣，它在片刻后就融化在我掌心。雪下得不大，可却铺了一地，似一张雪白的地毯，一脚踩下去，便留下了一只脚印，让人于心不忍。我在雪中停留，任雪花飘落在我头上、衣上。雪是冬天的`精灵，它滋润着我的心！
这场雪很快就停了，积雪也很快化了，可它留在了我的心中！可它留在了我的心中！
一年级作文 篇7
我平时特别喜欢观察小动物。
通过很多次的观察，我发现有许多动物只能发现或捕捉活动着的东西。例如：燕子、蜻蜓只能捕捉飞行着的东西，而不能发现不动的`东西，哪怕是死的放在它的嘴边，它都不去动一下。
这些现象多么有趣啊!等我长大了，一定要好好地去研究它们。
一年级作文 篇8
中国有句成语叫：“吃一堑长一智”。在现实平时中，并不是多数人可以达成“吃一堑长一智”的，这和一人的领会和聪明智慧有关。我将他们归纳四类：一类是吃十堑也长不了一智。
常常掉在壹个坑里出不来，反反复复犯同件错误，吃一样的亏。这类人，我们称之为笨人；二类是真正达成吃一堑长一智，善于吸取教训，决不犯一样的错误，决不在一个地方摔交。这类人，我们不妨称他为普通人，大部分也许属于此类人；三类是不仅能达成吃一堑长一智，并且能举一反三，从失败中寻找到灵感，不犯同一类型的错误，防止在近似的事上吃亏。
这类人，我们称之为聪明人；四类是能够达成别人吃一堑个人长一智，善于从别人的.失败中、或从书刊等具体方面看到的案例中吸取经验教训，使个人少走弯路，不犯、或基本不犯错误。这类人，我们不妨把高人、或能人二字恭送给他，应当是当之无愧。但愿多数人都是第四类人，永久不犯错误，少走弯路，让胜利、美满、开心永久伴随你……进步的流程是战胜挫折的流程，解决问题的流程。
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