三年级上册作文

时间：2024-06-21 11:49:25 三年级我要投稿

三年级上册作文[常用15篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级上册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级上册作文[常用15篇]

三年级上册作文1

　　我家和学校中间有一条小路，这是我上学放学的必经之路，随着季节变换，路上的景色也各不相同。

　　粗壮的.树干上时常能传来小鸟悦耳动听的歌声，风吹过树叶，发出“沙沙”的声音，就像在给小鸟伴奏一样。

　　路边的爬山虎也枝繁叶茂，神奇的是，就算没人给它们浇水施肥，它们也能长得生机勃勃。

　　随着一路景色，心情也变得格外舒畅了呢！

三年级上册作文2

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，躺在妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当我想起我的妈妈，我的.耳边就会回荡起这首歌。

　　我的妈妈有白白的皮肤，一双大眼睛，一张长挂满微笑的小嘴。

　　记得那是一个星期六。我上完作文班回来，刚准备下楼;刚准备去找人，就在这时，我的妈妈回来了。

　　妈妈问我：“去哪呀?”我一见是妈妈，我便微笑的答道：“刚上完作文班，要下去玩。”妈妈一听，脸色变了，严厉的说：“刚上完作文班，怎没不背书?”我听了脸红的答道：“我现在就去。”

　　过了一会，妈妈来抽查我的背书情况，我吞吞吐吐的背了出来，妈妈说：“不熟，再读几遍。”啊!我可不想再读了，但是，这是为了我好，就再读几遍吧。

　　感谢生活，感谢同学，但我更要感谢我的妈妈!

三年级上册作文3

　　这学期开学，我为了增强体质，也为了让自己长高，便决定每天在河堤上跑步。

　　开学第一天，计划实行了。姥爷骑着电瓶车把我载到了河堤上。我脱下防寒的大外套，摘下帽子，摆了个标准的起跑动作，便快速冲了出去。姥爷依然不动，让我先跑了一段。我趁姥爷还没来，便以匀速奔跑。体育老师说了：“速度要均匀才会持久。”我可不愿才跑一小会儿便气喘地跟牛似的。几十秒后，姥爷追上来了。他骑着电瓶车，悠悠然超过了我。

　　我怎么会甘心落后呢！我快步冲了上去，和姥爷并排奔跑。但，人终究不如车。姥爷又超过了我。这下我可火啦！难道我的体质还不如一辆没出全力的老电瓶车吗？我以最快的速度冲了上去。刹那间，我的鼻子里喷出一股气流，我的手前后拼命摆动，腿恨不得变成轮子，它拼命地奔着，跑着。我的体力在挑战极限！我俨然一头要拼命的公牛。耳边风声呼呼作响，我离车的距离越来越近，终于又一次与车并排！“好小子呀！”姥爷又加快了速度。我也想加速，可总是心有余而力不足，恨不得在背上背个加速喷射器。我累了，我的.腿像降落的飞机，慢吞吞地移动着。电瓶车已接近终点，我咬咬牙，又冲了上去。可是，我的体力已经耗光，我像没电的手机，在作最后的拼搏······就差三秒！我输了。当姥爷让我上车时，我只淡淡一笑：老电瓶车又在我追它时充满了活力。

　　我还要增强体质，让我奔跑地更快，更好。

三年级上册作文4

　　下雪了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，小朋友们都出来玩儿了，做了一个又大又漂亮的雪人，他们在雪地里玩儿了很久，觉得很冷，就回家了。

　　雪地里只有雪人一个人了，他的鼻子被冻得通红，在雪地里瑟瑟发抖，他真想有一个朋友来陪他，过完这个寒冷的冬天。也许是一颗流星听到了他的愿望，雪地里出现了一个蓝点点，原来是一个穿着蓝色衣服的.小男孩儿，他微笑着向雪人走来，雪人似乎也和他认识，和他一起开心的玩耍，一天过去了，小男孩儿要回家睡觉了，雪人也闭上了眼。

　　到了半夜，雪人发现很热，睁眼一看，着火了，雪人一看，哎呀，是那个小朋友的家，雪人便一下子冲进去，变成了水，把火灭了。一大早，小男孩儿就跑去找雪人，可怎么也找不着。

　　你们说，他能找着吗？

三年级上册作文5

　　在书声朗朗的课堂里，各种文具各做各的工作；下课了，它们回到文具盒这个家里睡觉养神。一切都那么和谐。谁料——

　　有一天，文具盒里发出了沙沙声，文具们吵起架来了。

　　“嗨，我是最好的文具，因为我可以写出很多好看的字！”自动笔自豪地说。

　　“我才是最好的`，因为可以把主人写错的字擦干净！”橡皮不甘示弱。

　　“我才是最好的，因为我可以画出直直的线。”尺子说。

　　“我才是……”文具们七嘴八舌，争论不休。

　　他们的沙沙声,把正在睡觉的文具盒大叔吵醒了！

　　“你们这几个小家伙又怎么了？”文具盒大叔笑着说道，“你们各有各的长处，只要好好的做完每一件事，做好每一份工作，都是最好的文具！”

　　文具们羞红了脸。

　　大家异口同声的说道：“好的！”

　　从此，它们一直努力工作，再也不吵架了。

三年级上册作文6

　　晚上，人们都进入了梦乡。只有小兔子还在想：哎！天天呆在家里实在是太无聊了。要不我开一家超市吧！好了就这么办。说完小兔子就睡觉了。

　　到了早晨，小兔子早早地起床就去进货了。因为小兔子喜欢吃萝卜，所以就进了一些萝卜。

　　过了一会儿，小兔子的超市开门了。小兔子大声吆喝着：“快来呀！快来呀！新开的超市，快来选一选吧！”

　　小兔子等了很久很久，可是超市里空空如也，几乎一个人也没有，这时小兔子心里有点失望。

　　于是它去询问聪明的'小松鼠。小松鼠说：“你得把大家喜欢吃的都放在超市里一些，这样你的生意才能火爆。”

　　听到小松鼠说的话，它马上去进了一些大家喜欢吃的东西放在了超市。

　　从此，小兔子的红红火火，天天都有顾客在这里买东西。

三年级上册作文7

　　音乐的铃声响起,同学们很安静地坐好,等待语文老师给我们上一堂非常有趣地新型习作课.只见,老师很神秘地拿出早已准备好的两块手帕并对我们说：“这里有两块一模一样的手帕，现在我要用火分别去烧它们，会怎么样呢？”同学们听了老师的提问，都议论纷纷。有的.说：“会烧着。”有的说：“老师肯定有把握。”大家都各抒己见。

　　我们迫不及待地想知道结果。这时，老师正式开始做实验了。她先用打火机点燃了酒精灯，然后用钳子夹起手帕放在酒精灯上烧，手帕被烧着了，最后老师把手帕放到盘子上，盖上水槽。我的心里满是疑问。心想：老师那只是块普通的手帕，没有什么特别的，怎么会烧不破了。等老师打开水槽时，我们看到的那块手帕已经是面目全非了。这一次老师失败了，虽然很可惜，但是失败是成功之母。我相信老师一定能成功的。让我们拭目以待吧！老师又开始第二次实验。这次，与前一次不同，老师先把一个瓶子里的液体倒入水槽，然后把整块手帕放入水槽，用钳子使劲地压，只恐怕没有全部渗透。再放到酒精灯上烧。这时，手帕烧起熊熊大火，老师也赶紧把手帕扔到盘子上盖上了水槽。我们都捏紧了拳头、睁大眼睛、目不转睛、全神贯注地盯着水槽。生怕手帕烧着了，更怕手帕跟上回一样烧得面目全非，那全盘实验计划就全部泡汤。正当我们紧张的时候。老师说：“谁来把水槽拿起来。”很多同学举手，老师点了一位同学上去。那同学先是摸了摸外面，，之后准备用手去拿水槽，可又缩了回去，好像很害怕似的。就这样拿拿放放了好几次，生怕里面还有火。老师看到这情景便走上前问：“需要帮助吗？”那位同学羞涩地说：“需要”。老师拿起了水槽。许多同学大吃一惊。原来手帕完好无损，我们终于松了一口气。

　　通过这节习作课,我懂得了生活中处处皆学问。只要我们在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，我们会发现奇妙的世界里处处皆学问。

三年级上册作文8

　　秋天到了，大地换上了金黄色的大衣。听妈妈说：“秋天不仅是一个丰收的季节，更是一副美丽的图画”

　　晚饭后我就去公园散步。一走进公园，我就闻到芬芳扑鼻的气味。我闻着这气味找啊找，找啊找，一看原来这里有几颗颜色不同的桂花树。有白的、橘红的、还有黄色的，这些桂花近看像婴儿的小手掌，远看像一粒粒小米。还有旁边的樟树叶子都黄了，叶子落下了就像飞舞的蝴蝶。

　　秋天来到了果园里，石榴笑得咧开了嘴，苹果也高兴地笑了，玉米长了红色的头发，高粱笑红了脸，仿佛在说：“秋天来了，秋天来了，我们成熟了，来收吧！”我知道了秋天是红色的。

　　秋天来到了田野里，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵风吹过，掀起阵阵起伏的'稻浪，就像金色的海洋。我知道了秋天是金黄色的！

　　秋天真是太美丽了，这真是一副美丽的秋天的图画！

三年级上册作文9

　　坐过山车（挡住赵志）

　　今天是晴天。我和哥哥开车来公园玩。我哥哥想坐过山车。一开始我不同意。后来因为好奇心起了作用，我同意了。

　　我和哥哥坐在第一排。一坐好，上车就开始慢慢滑。一分钟后，我开始上坡。过山车爬到中间的时候，我低头一看，是在半空中！我开始担心：“我会掉下去吗？”这时候过山车又开始下坡了，越来越快，像失控的飞机一样往下掉。我紧紧地抓住扶手。过山车的头部拐了个弯，又冲了下去。随着这个旋转，我立刻头晕目眩，产生了幻觉。感觉车子在漩涡里跑，越来越快，像超级龙卷风一样把我卷了进去。我想挣扎，但是我没有力气。慌得我低下头，吓死我了！我们离地几十米，都在倒立！我后悔当初怎么玩上车。我极度紧张。

　　哇！过山车又突然转弯了，吓得我们尖叫起来。我觉得我的身体好像要脱离了。我心里吓坏了。我看着太阳，就想着是不是要飞过去了。过山车到了另一个分区，我突然来了个“8”字，从中间的两个洞进出。我几乎吓得魂不附体。这时，过山车的后半部分也加快了速度赶了过来。我只看了车的后半部分，没想到我的'过山车绕了三个“3”字形路线。多亏哥哥提醒，我才清醒过来。我头朝下，嘴巴是o型的，僵住了。过山车开动的时候，我松了一口气。没想到又下滑了。我往下看，眼睛都吓出来了。啊，下面好像是个深渊！我紧张得汗珠子一滴一滴地掉下来。上车后我又拐了一个弯，好像要翻车一样。看到这里，我手脚发软，连车座都处理不了。这时，我们所有人都用力向右踩了一脚，终于走了过来。每个人都吓得紧紧地靠在车座上。最后车又拐了一个弯，终于到了尽头。

　　我心想：“谢天谢地，车终于停了。”我先下车，坐在草坪上开始喘气：“打——打——打——打——”

　　我明白了：这个娱乐项目吸引游客只是靠紧张和冒险。

三年级上册作文10

　　我的课余生活是到体育场跑步。每天早上六点的时候，我就让妈妈把我叫起来，我们一起去体育场跑步。我飞快地在体育场的跑道上奔跑。每次跑步结束，妈妈就会赞扬我说：“你跑得真快！”

　　除了到体育场跑步，我的课余生活还有打羽毛球哦！我每个星期天晚上吃过饭，都要让爸爸、妈妈和我一起去体育场锻炼身体。每次我都要带着我心爱的羽毛球拍。每一次和爸爸打羽毛球，都只能接住爸爸发的几个球。爸爸经常用高超的技术战胜我，他被成为我们全家的“羽毛球健将”。每次和妈妈打羽毛球，几乎都能接住。一会儿是她战胜我，一会儿是我战胜她。我和妈妈打羽毛球的技术是相当的。

　　我的课余生活还有读书。星期天，我会让妈妈带我去图书馆看一会儿书。每一次到那里，我都要拿出最喜欢看的《笨狼的故事》。我会躲到一个墙角看书，别人都说我是一个“小书虫”。有的时候，我看书都到其他人去吃饭的'时候才知道图书馆要关门了。

　　跑步和打羽毛球可以锻炼身体，读书可以增长知识，这些课余生活对我帮助都非常大，我非常喜欢！

　　我的课余生活丰富多彩，有运动的、看书的、做家务和陪弟弟玩，还有做练习的，可我最想告诉你的是我9月6日去参加钟卓薇和冯静怡的生日派对。

　　这天，一放学，我就跟着钟卓薇妈妈去家乐福四楼的萨利亚。在路上，妈妈给卓薇、静怡买了一个蛋糕。高桐、梁颖晖、冯家乐也参加了派对。大家叽叽喳喳地来到了萨利亚，找了一张大桌坐下来了。不过一会儿，我们就冲着去拿饮料喝。卓薇妈妈给我们叫了好吃的菜。

　　吃饭了，我们叫吃这吃那，弄得家长十分忙碌。那时，我们不像在学校那样安静，而是嘻嘻哈哈地说个不停，笑个不停。好吃的可多了，有中华海草、莎拉拼盘、美味比萨……大家都是抢着吃这吃那，开心又难忘！可我们不能忘记父母，是他们给我们带来了最棒的派对！

　　到了吃蛋糕的时候，卓薇妈妈给两位同学点了九跟蜡烛，大家唱了生日歌，最后说：“祝卓薇和静怡身体健康，万事如意！”

　　那天的生日派对，真是太难忘，太开心了！我认为这是最丰富多彩、开心且难忘的课余生活。

三年级上册作文11

　　当我还在为这道数学题绞尽脑汁后想放弃时，妈妈让我出去走走，看不透其中有什么意思，只看见妈妈诡秘的一笑：“你自己会明白的……”

　　轻盈漫步于白色世界，脚下发出“咯吱——咯吱”的声音，真好听。心情却不如声音听起来那么舒畅。自己的学习不是那么的优秀，总是在中等生上来回徘徊，想想自己遇到困难总是想放弃，照这样下去，怎么可能进入优等生的行列呢？

　　忽然，一剪粉映入了我的`眼帘，它粉的那么让人心疼，分得那么甜美，粉的那么可爱，使人不得不记住这一颜色。是什么在冬天还这么粉，原来是一剪梅，他不畏严寒，凌寒独自开，给我一阵心灵的震撼，蛹期的束缚是痛苦，但不经磨练如何得到坚强的气魄，正如只有雨后才会有彩虹。要想像梅花般拥有成功的喜悦与独放的傲气，不付出努力，不付出代价，怎么可以？

　　告诉自己：像梅花一样，不畏困难，想成功逼近！

　　哦，同时我也明白了妈妈的用意；虽然成功包含着无数困难，可是成功的喜悦与独放的傲气是无与伦比的！

三年级上册作文12

　　1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。

　　2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。

　　3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。

　　4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。

　　5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。

　　6、文章前后连贯，形成完备的形象。

　　7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。

　　8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

　　11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。

　　13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。

　　15、全文普通易懂，意见意义性强。

　　16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。

　　17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。

　　19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。

　　20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。

　　22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。

　　23、文章的.布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。

　　24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

　　25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

　　26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

三年级上册作文13

　　寒假期间看了大作家安武林写的'《星星的秋千》。其中一篇是《紫丁香》，我很喜欢。那里讲述了一个丁香的故事。

　　那些紫丁香开得如此茂盛，他们在说什么？紫丁香开得如此茂盛，它们不停地颤抖。

　　他们在跳舞吗？他们在唱歌吗？没有人知道，没有人知道他们的秘密。肯定和太阳有关，不然太阳不会这么亮；肯定和春天有关，不然也不会这么华丽。风知道这一点：紫丁香大叫，不知道哪一朵那么甜。它大叫：“一、二、三！”那些紫丁香一起吹，用脸颊吹。很快，香味就扩散开来，越来越浓。所以空气中的香味才会这么浓。

三年级上册作文14

　　今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。

　　可是跳绳的`时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的。

　　老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和梁静文陈俏含来抓高何若，高何若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，高何若的手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁静文，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。

三年级上册作文15

　　这是过生日时妈妈送给我的生日礼物。灯座是白色的，接近灯座凸起的地方，有一个圆洞，电线就从这儿穿进去。灯头、灯杆，粗细适中，色彩温和雅致，造型雍容大方。灯杆上刻着两个小女孩。左边的女孩眼睛望着远处，像是在看着什么东西，思考着什么问题；右边的女孩眼睛望着它的伙伴，好像在问：“你看见了什么？能告诉我吗？”

　　灯罩上有美丽的图画，其中一幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看顿时觉得生机勃勃，春意盎然。其他几幅都是花鸟画，这些花姿态美丽，鲜艳夺目，美不胜收。你看，鸟儿在欢快的翱翔，欢快的歌唱。美丽的花儿、自由翱翔的鸟儿为台灯增添了不少色彩。

　　这盏小台灯静静地蹲在我的写字台上，发出美妙的、柔和的.光，为我照亮前进的方向。到了晚上，台灯开了，屋子里顿时亮堂起来，我就在台灯下学习，台灯陪我为了美好的明天而共同努力。台灯虽然很普通，但是它用简而普通的光明照亮了我的心扉。它默默地奉献着它的光，为我带来光明与梦想。

　　小台灯啊！我要赞美你默默无闻的奉献与对我的启发。美丽的人生在于奋斗与努力，我会让你陪我一起扬起人生的风帆！

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