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二年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
早上上学的时候，我就发现天色阴阴的，不像往常那么风和日丽，我就想：“嗯，今天看来是个坏天气。”
到了学校，下起了蒙蒙细雨，湿润了学校里所有东西，包括我们自己。第二节课的时候，我突然发现，咦？天晴了？！我的心情也跟着明朗起来。可是，没过多久，天又慢慢地黑下来。越来越黑，教室里的灯光都亮了起来。我扭头看着窗外，呀，怎么回事啊，中午的天气就像晚上似的，外面已经是一片漆黑了。我的心一下子沉了下去。
·过了十几分钟，天开始亮了，紧接着下起了倾盆大雨，窗外的雨声淅淅沥沥响成一片，好像动听的.音乐。
·放学了，妈妈在门口等着我。她给我带来了漂亮的雨衣，我高兴地穿上雨衣和妈妈一起走出校门。雨下得更大了，大颗大颗的雨滴沉重地落在地面上，溅起一朵朵银色的水花，汇成一条条小溪，它们合奏着春天的乐曲。路旁的小树在风中摇动，享受着春雨的滋润。我兴奋地在雨水汇成的小溪里飞奔，好像一只快乐的小鸟在雨中飞翔。小朋友们撑着五颜六色的雨伞，就像雨中开出的绚烂的花儿。
·多好啊，春雨带来了春天的消息，滋润了干涸的大地，我想起了那句古老的谚语：“春雨贵如油。”
二年级作文300字 篇2
我家养了一只鸽子，它有一身洁白的羽毛，还有又红又尖的嘴巴和红红的爪子，圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的很是机灵。
我每天都会给鸽子喂食物和水，它也和我特别亲近。鸽子吃东西的时候特别好玩。它最喜欢吃的是粟米，当我把粟米放进食物盆的时候，它就会非常着急地吃起来，一下接着一下使劲地啄着，好象是和许多同伴在抢着吃似的。不过当它不太饿的时候就很调皮了，我示警地在一边叫它吃，可它倒好，忽闪着它那圆溜溜的眼睛悠闲地看着我，飞飞左边，飞飞右边……我的生活因为有了鸽子的陪伴增添了很多快乐!
这只鸽子还是我的知心朋友。每当我有不开心的事的时候，会向鸽子倾诉;有开心的事的时候，会和鸽子一起分享。每次鸽子都好象听懂了我的`话似的。我开心它也欢呼雀跃，我伤心它也神情忧郁起来。
我还知道，经过专门训练的鸽子还能送信。而且鸽子还是和平的象征。我们都要爱护鸽子，因为鸽子是人类的好朋友!
二年级作文300字 篇3
星期五的晚上，小刚正在津津有味地画着画。忽然，一阵急促的敲门声从门外传来。小刚想看个究竟，于是拿起一张小板凳，放到门前，问道：“你是谁呀？”那位陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”小刚半信半疑，想：我爸爸不在家，他怎么会来敲我家的`门呢？小刚便站上小凳子，透过猫眼小刚看见了一位叔叔，再看看他的眼神，好像不太熟。小刚就问问叔叔：“你叫什么名字呀！”叔叔便装出一副吓呆了的样子说：“我刚才受到了惊吓，一时连自己的名字也忘了。”
小刚觉得这位叔叔怪模怪样的，怎么也有连自己的名字也忘了的人啊？犹豫间，小刚眼珠子咕噜一转，想到了这位叔叔是坏人，便大喊：”不好啦，叔叔，我刚才打电话给爸爸，说你的朋友很快离你而去，要你最后再看他一眼，你敢快去吧。“叔叔听了，吓得赶紧去看他的朋友。小刚的心也就放了下来。
二年级作文300字 篇4
同学们，你们看到这个题目一定感到奇怪吧，是研究猪的脑子？还是研究鸭的脑子？还是……我告诉你吧，是电脑迷。
说起电脑，今年的“六一”还让我得意过一回呢。“六一”时我们搞的活动是“义卖”。因为我们班的班主任是刚来的，所以她不知道我们的特长，因此她打算到广告公司去做招牌。经过同学们的再三推荐和请求让我制作，于是她决定让我来试试。为了让老师放心和信任我，在那三天里的晚上，爸妈去窜门了，我却留在家想招牌的内容和设计。爸妈睡了，我还在想。这几天每天早上都去给老师修改。终于到了“六一”了，我把我做的'那些招牌亮了出去，顿时，我们班和其他班的同学都被吸引住了，一窝蜂似地跑了过来。到发奖时，我的作品为班级得了个最佳宣传奖，乐得我一蹦三尺高。
到了班级里的时候，同学们都来向我表示感谢。我却说：“小KS，小KS。”这时顽皮蛋周恒达开话了，说：“你们别看胡凯达嘴上说小KS，心里可是大KS，你们瞧，他都做了三天的大熊猫了！”
我们全班都笑了起来。
二年级作文300字 篇5
蓝蓝的天空像一块蓝宝石，这一天，小明、小军下午放学时去南湖公园散步，发现一棵杨树苗的树枝弯了下来，小明对小军说：“这棵树的枝叶弯下来了，我们可以去做一个秋千，好好玩一下啊”，小军想了想，同意了他的.话，于是他们用木板和安全绳做成了一个秋千，小军一屁股坐在上面时，树立刻弯了腰，像一个笔直的军人一下子驼背了，好像在说：“小朋友，可不能这样子玩”，可是他们听不到树的话，还在那里荡秋千。这个时候，小红经过这里，发现他们在破坏树木，连忙跑过去，把小明叫了过去，告诉他不能破坏树木，小明不好意思低下了头，回去告诉小军，小军也低下了头，小明说：“我们可以把树木保护起来”，于是他们开始了。
他们一个松土，一个浇水，然后用一根棍子绑起来，竖了一块牌子，上面写着“爱护树木”四个字，好像一个小战士在保护着它，路上的行人看了以后，不再去破坏它了。
通过这个故事我知道了一个道理：要爱护树木。
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