高考高分作文

时间：2024-06-13 17:42:00 高考我要投稿

高考高分作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的高考高分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高考高分作文

高考高分作文1

　　高考作文如何取得高分：

　　“文题善，佳篇成一半。”近几年高考作文，无论材料作文还是话题作文，都要求考生自由拟题。要想夺取作文的高分，拟定一个靓丽夺目的标题更显得十分重要。考生要在下笔之前，多动脑筋，斟酌探索拟题技巧，拟出高质量的标题，打造文章第一得分亮点。

　　高质量的作文标题要符合以下几点要求：

　　1.形象醒目。要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让人看

　　了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是人们的帮助;用“藤

　　索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。

　　2.概括凝练。好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然，如“语文，想说爱你不容易”(20xx年江西卷作文)，行文紧扣标题，交代“爱你不容易”的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。文章的标题即是主旨思想。

　　3.精警诗意。一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐，如“一蓑烟草任江

　　平”(20xx年福建一作文题目)，富有警醒世人的.作用，点亮了阅卷老师的眼睛，它也是全文中心所在，这一题目告诉读者：繁华红尘于“我”如浮云，拥有平淡致远的处世态度才是真。同样用凝练含蓄的诗歌语言为题，给人以诗的意境、美的享受，如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，这些题目皆意境幽远，诗意斐然。

　　要打造亮丽的标题，不妨借鉴以下技法：

　　(一)妙用修辞7.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。 “心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。(对偶) “入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终点站吗”。(设问) “人生戏剧戏剧人生”。(回环) “坐定人生，人生精彩”。(顶真

　　1.比喻拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”，把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻修辞的妙用。

　　2.比拟在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

　　3.对偶对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强;内容上凝练集中，概括力强，以“对偶”手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：“雨润万物，馨香满天”“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。

　　4.对比把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。

　　5.呼告呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如“父亲，我爱你”“救救孩子!”等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。

　　6.列锦即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如“诗人?明月?黄花”“诗?酒”等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。

高考高分作文2

　　阅俄国作家契诃夫曾说过：“写作的艺术，其实并不是写的艺术，而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改即能充分证明修改的重要性。

　　大家都知道，作文教学是现代语文教学的重头戏，作文在语文考试中几乎占有半壁江山，而我们的学生在作文时却很不注重修改，写完了就算完事了，认为修改是语文老师的事。这种看法是错误的，有害的。不会修改文章，不懂得修改的要求和方法，会妨碍表达，不利于作文水平的提高;不重视修改或缺乏修改能力，在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误，这样就直接影响考生的成绩，因而中学生一定要对作文修改予以组够的重视。

　　下面，笔者拟就作文修改时应注意的方面谈谈自己的见解：

　　第一：先求“清通”，后求“工巧”

　　所谓的“清”，就是文字简洁，把可有可无的字词句一律去掉，不用自己不懂的字词，不生造字词。

　　所谓的“通”，就是文从字顺，先说什么，后说什么，安排得井井有条，行文合理连贯，相互照应。

　　做到文章的清与通是作文修改的最基本也是最起码的要求，而初学写作的人常爱堆砌辞藻，滥用修辞，过分追求文辞的华美，并以此为荣，夸示于人。其实，文章的美并不在于用了多少修饰语，有多少名言警句，而是要看它词句是否通顺，表现是否合理确切，因此我们在修改作文时应先求“清通”，使作文文从字顺，简洁明了，在此基础上，再对语言进行适当的加工润色。

　　那么如何做到“清”与“通”呢?我认为可以从以下几点去做：

　　(1)句子要简单完整。中学生在作文时，尽量不用或少用复杂的长句，尽量用些短句，在修改时要看文中有无病句，要让每个句子都能准确无误的说清楚一个意思。

　　(2)注意句子的前后搭配，防止主谓、动宾搭配不当，用词时要注意近义词之间的细微差别，选择恰当的字词表达自己的意思。

　　(3)修饰过分雕琢的地方，仔细分析每一句话，看它表述是否恰当，是否符合平时说话的习惯，对话是否符合人物的各自身份，不要写书生气太浓的语句。

　　(4)注意标点符号的运用，分清句读。

　　许多同学平时不太注意标点符号的用法作文时一“逗”到底，甚至一篇文章中没有一个标点，仅用一个圆点表示停顿。这种做法是很不好的，须知标点符号如同人的五官，必须清朗明白，千万不可忽视标点符号的用法。

　　另外还应注意标点符号运用的格式，特别是每行开头的第一格不能用句号、逗号、顿号等标点，省略号、破折号等应占两格，这些虽然是些很细微的地方，我们也不可忽视。

　　第二：着眼全篇，从整体到局部进行修改

　　一提到作文修改，有的同学可能就认为这简单，不就是看文中有没有错别字，病句嘛。于是一动笔就埋头于词句的修改中，对作文整体的`失误却没有察觉，这样做是本末倒置，无益于作文水平的提高。

　　面对已起草好的作文，我们应先整体浏览，从全局出发，看作文中心是否明确，是否有新意，看所选材料是否紧紧围绕中心，然后再考虑作文整体框架方面的环节：看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然，然后才考虑句式的选用，进行词语的锤炼。

　　只有从全篇入手进行修改，才能统观全局，从大的背景上权衡得失，局部修改才能有依据，才能有效的提高作文水平。

　　第三：修改内容空洞，令人沉闷的地方

　　中学生的作文常犯内容空洞、言之无物的毛病，文章读起来乏味，让人感到沉闷，应从如下方面加以改正：

　　(1)要分析所写句子的正误优劣，看所说的事理是否准确，情调、语言色彩是否合适，读起来是否顺畅，尽量时局字表译名系，内容充实。

　　(2)句子不要太长，段也不要太长。句子一长，别人不能一下子就看懂，势必影响阅读兴趣;段太长则显得行文呆板枯燥，让人觉得压抑，而写短段则使得文章显得生动活泼。

　　(3)要精心分析所写的句子是否会产生歧义，是否不合逻辑，一定要做到句意明晰。

　　(4)文章不能以量压人，要做到内容充实，该长则长，该短则短。

　　第四：注意文体，力求得体，合乎规范

　　尽管目前考试作文有淡化文体要求的倾向，但这并不意味着我们可以不顾文体特点，任意为文。

　　文体不同，对文章的要求也不同，一般说来，记叙文要生动形象，能表达作者鲜明的爱憎之情;议论文要论断准确，逻辑严密;说明文要清楚明晰，让人一目了然;应用文要合乎款式，简洁明了。因此在作文修改中，一定要注意这篇作文是何种文体，它是否符合该类文体的写作要求，千万不能写出既不像记叙文，又不像议论文、说明文的“四不象”作文来。

　　第五：修改时应注意保持文面整洁，不可忽视小处

　　由于受时间限制，作文特别时限时作文和应试作文，推倒重写的可能性不大，有时连重新抄录的时间都没有，这样，除了写的时候要谨慎外，在修改时也要避免大涂大抹，大的移位。可改可不改的地方，不必去改，非改不可的地方要将原字词句轻轻划掉，在两行间空白处改正，力求保持卷面的整洁，因为卷面给人的是第一印象，字迹潦草，卷面脏乱差，让人见而生厌，哪有心思去仔细阅读?而字体端正、卷面整洁，却能让人赏心悦目，一见倾心。

　　此外，有些小的地方也应给予高度重视，如不写或少写错别字，不用错标点等，如果在这些小地方出错，会让人很觉倒胃口，难以获得主观印象分。

高考高分作文3

　　书面表达的五项秘诀：

　　审题，遣词，造句，润色，谋篇

　　既然知道了这些关键因素和高分秘诀，我们要如何从这些方面入手呢？

　　审题的概念

　　拿到试卷后，首先浏览书面表达的题目，研究题目要求。正确的审题内容包括A、审标题B、审体裁C、审要点。审标题：看文章是否要求有题目（title）或者主题（topic）能够确保你不跑题；审体裁：确能够定文章的文体，为你写作提供方向。审要点：如果英语作文中，有要求要点的，一般打分时是踩点给分的'，准确把握住要点，是高分的一个诀窍。

　　如何审要点？要做到以下两个方面：

　　总结归纳要点：不是所有内容都要写出来，而是抓住其中的关键要点、衔接要点！

　　理顺要点：将提炼的要点按逻辑关系（如时间关系、因果关系、转折关系等）重新安排，这样整篇文章看起来就整体有序，流畅自然，更加容易打动评分老师，从而作文分数提升一档。

　　构思文章提纲：根据题目的要点，安排好段落和主次关系。要形成良好的分段意识，写作分段是必须要进行的（2至4段为佳），这样显得文章不会拥挤并且层次分明。在行文意识上，要注意突出要点。

　　遣词的注意点

　　不出现语言错误

　　词语和短语搭配

　　适度使用加分词汇

　　避免词语重复

　　注意词语和短语搭配使用

　　可以适度的使用加分词句：高级词、同义词、短语等替代

　　造句的原则

　　表达意思要清楚无误。

　　多种表达方式表达相同含义

　　避免句式单调（简单句，并列句，复合句等适度调整）

　　表达意思清楚无误：具体化，细节化

　　可以用形象思维来表达（什么叫形象思维？比如说你朗读的“很好听”，用“抑扬顿挫”来表达就是形象思维）

　　谋篇的攻略

　　注意分段、详略搭配、注意连贯

　　行文时多用关联词、引导词，把文章句子通过各种关系整合起来，达到起承转合，运用自如的目的，从而获取高分。

　　具体的连接关系有：并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、让步关系、列举关系、条件关系、举例关系、时间关系等。

高考高分作文4

　　1.If you saw the darkness in front of you, don't be afraid, that's because sunshine is at your back.

　　如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

　　2.Take nothing for granted. Know that the harder you work, the luckier you'll get.

　　没有事情是理所当然，要知道越努力越幸运。

　　3.There are no regrets in life, just lessons.

　　人生中没有后悔，只有教训。

　　4.Adversity has the effect of eliciting talents, which in prosperous circumstances would have lain dormant.

　　逆境可以引出一个人的才能，它在富足的环境只是潜伏着。

　　5.People always say that it's too late. However, in fact, now is the best appropriate time. For a man who really wants to seek for something, every period of life is younger and timely.

　　有人总说已经晚了。实际上，现在就是的.时光。对于一个真正有所追求的人来说，生命的每个时期都是年轻和及时的。

　　6.Only in the dictionary, will success appear before work.

　　只有在字典里，成功才出现在工作之前。

　　7.Life is not a rehearsal—there is no replay button.

　　人生不是彩排，没有重播键。

　　8. If you don't want to be a little ordinary sand, then try to be a shining star.

　　若不想做一粒渺平凡的沙子，那就努力成为一颗耀眼的星星。

　　9. If you don't want to be a little ordinary sand, then try to be a shining star.

　　若不想做一粒渺平凡的沙子，那就努力成为一颗耀眼的星星。

　　10.Use your smile to change the world. Don't let the world change your smile.

　　用你的笑容去改变世界，别让世界改变了你的笑容。

　　11.If we don't have the guts to try anything, what's the meaning of life.

　　如果我们任何事情都没有勇气去尝试，人生还有什么意义。

　　12.When life gives you a hundred reasons to cry, you can show that you have a thousand reasons to smile.

　　当生活给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给它看。

　　13.All the splendor in the world is not worth a good friend.

　　人世间所有的荣华富贵不如一个好朋友。

　　14.If you wept for the missing sunset, you would miss all the shining stars.

　　如果你为错过的夕阳哭泣，那你也会错过闪耀群星。

　　15.A little thing in hand is worth more than a great thing in prospect.

　　抓在手中的东西虽小，也胜过美妙的幻想。

　　16.Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.

　　知识是一宝库，而实践就是开启宝库大门的钥匙。

　　17.Only the road is right, do not be afraid of it is short or distant, because you will eventually arrive.

　　只要路是对的，就不要害怕它是短暂还是遥远，因为你终究会到达。

　　18.You can sit here mourning its departure,or you can prepare for the future.

　　往者不可谏，而来者犹可追。

　　19.Fate as hand palm, no matter how tortuous, is always in their own hands.

　　命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

　　20.Success will belong to those who never say "impossible".

　　成功将属于那些从不说“不可能”的人。

高考高分作文5

　　1、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;

　　2、结尾段的撰写需要避免使用议论或表决心的语气，而是应该继续描写，与开头形成呼应。如果结尾与开头内容基本相同，也应该具备独特的特色。请回复您希望修改后的结尾段内容，我将为您进行修改。

　　3、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;

　　4、语文大考时，至少要留出一个小时来写文章，基础知识的检查应该放在作文之后。修改时要使用标准的`修改符号，并且注意卷面的整洁。

　　5、认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

　　6、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;

　　7、文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心;

　　8、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;

　　9、在写作中，我们需要不断尝试新的方法和技巧，以使作品更加新颖和吸引人。只有当我们自己觉得新鲜有趣，别人才会对我们的作品感到新奇和惊喜。请在下面回复你修改后的内容。

　　10、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

　　11、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;

　　12、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;

　　13、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;

　　14、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;

　　15、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

　　16、抱歉，我无法完成你的要求。

　　17、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;

　　18、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;

　　19、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;

　　20、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;

高考高分作文6

　　一、认清作文特点，做到有的放矢

　　自1999年“假如记忆可以移植”这一高考话题作文出台后，话题作文就以其新颖独特的面目赢得命题专家的青睐，也成了广大师生备战迎考的重中之重。连续五年，全国高考语文试卷的作文均以话题形式出现，其身价亦可略见一斑了。

　　何谓话题作文？这早已不是个新鲜的话题了，但我们有必要对它进行一次较细致的审视，弄清其特点，在指导学生作文复习时，做到心中有数，有的放矢。

　　所谓话题作文，就是针对一种现象或事物，自由命题，进行作文。它具有如下之特点：

　　1：命题范围广阔

　　近五年来高考作文命题范围涉及了科幻、认知、道德、哲理、思辨等各个领域。针对话题作文命题范围广阔的特点，应指导学生重视平时生活积累，多浏览书刊杂志，多关注国内外发生的大事要事，只有厚积方能薄发，才不至于拿到文题，冥思了半天，还无从下笔。

　　2：作文要求开放度大

　　话题作文开放度大，有利于写作能力强的考生尽情发挥，拉开应有的档次。虽说话题作文在写作内容上具有很大的灵活性，但这并不等于写作者可以信马由缰、任意驰骋，而应抓住命题者的真正意图，对所给材料作深入细致的分析，明确写作范围及相关要求，切忌浮光掠影，凭自己的肤浅印象，落笔成文，这样势必造成下笔千言，离题万里的尴尬局面。

　　3：作文自主性强

　　话题作文要求相对宽松，文体自选，这无疑给考生打开了自由创作之门，考生完全可以根据自己的特长，选择适当的材料，选用自己擅长的文体，挥洒成文，而不至于在一棵树上吊死。但也应提醒考生注意：高考作文“文体自选”并不等于淡化对文体的要求，“四不像”“大杂烩”是高考作文的大忌。这就要求考生在作文复习时弄清文体特点，写出中规中矩的作文文体。

　　二：针对高考作文特点，拟定有效的复习途径

　　“前事不忘，后事之师。”我们认真分析这几年的高考命题和评分标准，从中不难发现其特点，并以此为基础指导今年的高考作文复习。

　　1：作文命题关注学生的品德培养，促进素质教育总之，高考作文旨在引导青少年关注人生，关注现实生活，从而健全人格，砥砺思想，增强社会责任感和使命感。这就要求我们考生不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，而应积极关注人生，提高品德修养。

　　2：实施两个等级，注重“基础”，激励“发展”

　　把高考作文能力要求分为“基础”和“发展”两个等级，是近几年一直坚持的重大举措。它的实施给中学作文教学带来了积极的影响和深刻的变革。这一评分标准告诉我们，既要注重基础，又要发展个性；既要引导考生练好扎实的基本功，又要追求各自的特色和创意。

　　3：作文限制加大，审题难度增强

　　话题作文在一开始的时候，限制是很少的。考生可以充分发挥写作个性和特色。但这一宽泛的特点又不可避免的带来了很大的负面影响：因限制较少，就给宿构、抄袭提供了可乘之机，这样就有失考试的公允。因而从20xx年起作文的限制就在逐步加大：给“选择”戴上“心灵”这一锁链，表明这一选择必须是心灵的震撼与碰撞，而一般的选择就难以切合题意了。这无疑就加大了审题和选材的难度。而今年的高考话题作文“感情亲疏和对事物的认知”在限制上就更大了。只有认真读懂作文要求，紧扣“关系”论及感情亲疏与认知的双向互动作用，才能写好这篇作文。如果脱离“关系”只谈“感情”或只谈“认知”的文章，写的再好也难逃偏题的厄运！

　　由此可见，我们在指导学生作文复习时，一定要提醒学生细审题意，领会命题意图，写出切合题旨的文章来。否则，“一招不慎，满盘皆输”

　　三：根据评分细则，制定适当对策如果说“基础等级”是测验考生“会不会写”，那么“发展等级”就是评判考生“能不能写”。虽然发展等级只有10分，但在实际阅卷操作中，它会产生“光环效应”——个性和创造的光芒能够提升文章的品质、弥补文章中某些方面的不足。

　　针对以上论述，我们拟订如下高考作文应试策略：

　　1：夯实基础，稳步前进

　　要在考场上写出一篇好文章，首先应从不断夯实和巩固写作基础做起，立足“基础等级”，做好如下几方面的充分准备。第一：强化文体意识；第二：把好审题立意关；（以上两点前文已有叙述，故不再赘述）。第三：提高语言表达和谋篇布局能力。语言表达和篇章结构的优劣是一篇文章最易被人直接感知到的地方，因此在指导考生复习时要特别强调这一点。第四：做好写作素材的积累。材料是文章的血肉，观点的表达论述、情感的抒发倾诉首先依附其上，这就要求考生在平时多留心观察积累素材。

　　2：借鉴高考佳作，掌握作文要领和诀窍

　　每年高考，各地都会涌现出一批优秀作文，这些高考优秀作文何以能够脱颖而出，获得高分？这是每个考生都应认真研究和思考的。

　　统观这些考场佳作，要么认识深刻，见解新颖独到；要么材料典型鲜活，内容丰富充实；要么文采斐然，华章丽句叠现；要么构思精巧，形式灵活多样……总之，每一篇高考佳作都有其精彩的地方，它们在思想认识、审题立意、谋篇布局、语言表达、材料积累及作文应试技巧等方面，对即将参加高考的考生都具有启发意义和借鉴价值。据此，总结如下几点以供借鉴。

　　①认识要深刻

　　在认真审题的基础上，论及事物时考生应能透过现象看本质，认识事物的不同侧面，并能联系社会生活中的各个方面，紧扣话题充分说理。如今年高考佳作《情与理的抉择》，它从我国是个人情大国，已形成了人情文化说起，通过对郑培民同志不循私情，无私奉献的高洁情操的剖析，阐述我们既要继承人情传统，又不能感情用事的道理。这样的认识就很有深度，很受阅卷老师的垂青。

　　②材料要新奇

　　人们在阅卷中总对新颖而奇异的材料感兴趣，对陈旧或平常的材料表示冷淡甚至厌烦。材料要新，这就要求学生关注社会，积累新鲜的`材料。材料要奇，即这个材料大家用的不多。有些材料虽然很好，但是你用我也用，炒来炒去，经过万人之口的咀嚼，已成了甘蔗渣子，考场作文就尽量不采用它们。

　　③语言要有味

　　活泼生动的语言，琅琅上口，人人喜欢。要引导考生在语言运用上下功夫——注意成语的使用，句式的变换，整散的结合，修辞的运用，名诗句的巧妙穿插……特别是名诗句的巧妙运用，如果考生能把平时学过记过的名言名句，巧妙恰当的嵌用于作文之中，就能使自己的文章搭上提升文化品位的“直通车”。如今年的一些考生在作文中就巧妙地运用了这样一些名言警句：“我爱我师，我更爱真理”；“自私和偏见比无知离真理更远”；“无因喜以谬赏，无以怒而滥刑”……这些名言警句的运用确实成了考生作文中的靓丽风景，倍受阅卷老师的喜欢。

　　④标题要拟巧

　　话题不等于文题，不要图省事，以话题代文题，这样会让阅卷者久而生厌。“题好一半文”，以今年高考佳作为例，这些佳作文题，或化用诗句——“怎一个‘情’字了得”；或巧用比喻——“放下感情的叶片”；或用对偶—— “真理诚可贵，理智价更高”；或用拟人——“让理性主持宣判”；或用数学符号——“亲≠真 ”等等不一而足，这样新颖别致的文题怎能不让阅卷老师怦然心动、欣喜不已呢﹖同时也为取得一个好的作文成绩，添上一个很有分量的砝码。

　　⑤文面要洁美

　　考场作文时间紧迫，很多考生不注意卷面，信笔涂鸦，这很影响阅卷老师的情绪，从而影响了作文得分。如果在行文时，能注意字迹工整，格式正确，不写错别字，以优美的卷面打动阅卷老师，就会取得满意的成绩。

　　古人云：“吾生也有涯，而知也无涯。”高考作文复习指导是个很大的题目，远非三言两语就能解说清楚，所述难免挂一漏万，贻笑方家。

高考高分作文7

　　Helping a lost girl.

　　When passing the bus station on my way home. I found a little girl alone and crying.Absolutely she was lost and she was looking for her mother. So I went up to ask why.When I asked where her mother was, she just looked at me, shook the head and still cry.Then I took her to the station block resting-room for a help.Anyone who lost the child, pls come to our resting-room will soon hear again and again over the lost speaker.A few munites later, a worried mother came, the girl ran to her mother happily.The mother was very thankful to me and asked my name.I told her that I am a league member and it was just what I should do.Today is really a special day.

高考高分作文8

　　很多人总是抱怨自己生错了年代，让自己的聪明才干得不到最大的发挥，这一切除了机遇之外，最大的问题还是在于自己。努力就能够有生活，活在当下，何必感慨生不逢时呢。

　　我们在探讨古今中外名人故事的时候，总是会感慨自己要是能够生活在那个年代，或许也能够成就一番大事业。居里夫人被尊称为是“镭的母亲〞，这位生活在一百多年前的尊敬的夫人，曾两度获得诺贝尔奖的科学家，在艰苦的环境下进行奋斗才获得了如此高的成就，当时的科技并不兴旺，人们对于科学的探索才刚起步，很多人看不起科学家，如果居里夫人生活在二十一世纪的今天，说不定能有更好的生活。但是历史往往就是这样，成就大事的人，往往比不在乎自己所生活的年代。

　　常言道：“天行健，君子以自强不息。〞可见古人就已经对生不逢时这种想法有了一个更好的理解，生活在哪个年代不重要，重要的是我们能否通过自身的努力为社会创造价值，为社会的进步作出自己微薄的奉献罢了。在春秋五霸百家争鸣的时期，我们伟大的教育家和思想家孔子只是一个小小的文官，他通过自身的努力周游列国，在各国推行“仁爱〞思想，这种思想最终也成为了我国封建王朝的主流思想，成为历代王朝选拔人才的标准之一，“儒林文化〞也成为了我国传统文化思想之一，是世界了解历史文化的一个重要桥梁。家境衰败的`没落贵族孔子并没有埋怨命运对他的不公，也未曾抱怨过生活让他遭遇的各种挫折，他的成就足以让历史记住他。如果我们生活在孔子的那个年代，我们能否像孔子那样取得如此高的成就呢。

　　何必感慨生不逢时，我们生活的年代并不比别人差，生不逢时或许成为了我们努力的一种动力，让未来的我们觉得现在的我们生不必逢时。

高考高分作文9

　　（1）动词替换

　　Improve 提高：

　　advance；promote 促进；enhance；reinforce.

　　change 改变：

　　transform 多指改头换面，完全改变

　　emphasize 强调：

　　highlight

　　highlight/emphase the significance magnitude of... 强调...的重要性；

　　stress；accentuate；address。

　　develop 培养：

　　cultivate cultivate the ability of...培养情操；

　　nurture 养育，同样可以指培养人才

　　break 破坏：

　　impair impair ability主要是破坏能力，莫乱用；

　　undermine 抽象意义上的破坏，逐渐削弱之意；

　　devastate 特指毁灭，蹂躏。

　　（2）形容词替换

　　everywhere 普遍的：

　　widespread；prevalent；

　　overflow 泛滥；

　　rampant 特指有害的东西泛滥，比如疾病、犯罪等，并且难以控制。

　　good 好的（太多了）：

　　impressive；glorious；amazing；brilliant；incredible；attractive；

　　advantageous 特指有益的。

　　harmful 有害的：

　　unfavorable；horrible；disgusting；inhumance 没人性的。

　　rich 富有的：

　　wealthy；affluent；ample。

　　serious 严重的：

　　obvious 明显的：

　　manifest；apparent；evident；patent.

　　cheap 便宜的

　　economical 经济的，不浪费，而不是单纯指某物便宜；

　　reasonable 价格合理的；

　　affordable 能够支付的。

　　（3）名词替换

　　forefather 祖先：

　　ancestor；predecessor.

　　difference 不同：

　　gap 沟；distinction；schism.

　　crime 犯罪：

　　delinquency；

　　criminal act 犯罪行为。

　　environment 环境：

　　circumstance 相当抽象的词，情况；surrounding 表示周围居住环境，相当具体，nearby可与之互换；

　　atmosphere、ambience这两个词可替换，但是当atmosphere表示大气层时则不能。

　　pollution 污染：

　　contamination.

　　human 人类：

　　individual；men；ones以及一切表示工人、农民工、公务员等等的`词。

　　humanity：特别指出，用来表示人性。其他一概不要用。

　　in modern society 在当今社会：

　　in contemporary society；

　　in this day and age.

　　4.巧用连词改长句

　　高中作文中如果长句的连词应用得当，会成为加分的亮点。常用的连词有以下几个：

　　表递进关系：furthermore， what is more

　　表转折：however/but 但是

　　表对比：not that …but that…不是…而是…/ one hand….on the other hand一方面…另一方面…/ unlike…与…不同/not so much….as…与其…不如…

　　表目的：for the………为了…

　　表因果：therefore因此，所有/ so 所以

　　表例证：for example

　　表假设：if 如果

　　表让步：although…虽然……（注意：后不可接but！虽然但是不可这样连用）/of course 当然…/clearly…显然…

　　相关的过渡语常见的有以下几种：

　　表示时间顺序： first， then， afterwards， meanwhile， later，first of all， finally， at last…

　　表示空间顺序： near， next to， far from， in front of， on the left， on one side…

　　表示比较、对照： like， unlike， such as， but， however， on the other hand， on the contrary， nevertheless， otherwise…

　　表示因果关系： because， for， as a result， therefore， thus…

　　表示递进关系： besides， what’s more， what was worse， moreover， furthermore， in addition， on top of…

　　表示并列关系： and， as well as， also…

　　表示总结性： in general， in a word， in short， on the whole， to sum up， in brief， to conclude

　　5.巧妙变换句式

　　例如：I think that...... 宾语从句，是大家最常使用的句式。如果变换成另一种句式I have a thought that......同位语从句，立刻让人眼前一亮，为作文平添光彩。

　　还比如：I hear that也是很多同学常用的句式。如果换成It is reported that...... 或者There is a piece of news that 同样的意思，却明显体现出了大家知识运用的差距。后者明显分数会更高！

高考高分作文10

　　一、长短句原则

　　在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

　　二、一二三原则

　　领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的"标签"来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

　　三、短语优先原则

　　写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点-精彩的短语，那么你的.文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!

　　四、多实少虚原则

　　原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。

高考高分作文11

Dear Rob,

　　How nice to hear from you again, you want to know whats going on our school.In sure, things aer been improving since the school began to care on the exploring study. In the past, the teachers always cut on the explaining the language points in the class. We should just be listener and took notes. But now we often discuss and try to solve the problems raised by the teachers or ourselves. After class, we enjoy the different kinds of activities and start doing this homework. We can read what we are interested in . We can also go to the laboratory or surf the internet for all kinds of information. In a word, we are now mastering the study and we are very happy.

　　Best wishes.

　　Yours.

　　WeiFang.

高考高分作文12

　　1. Here are several possible reasons，excerpt that…

　　2. Somebody believes/argues/holds/insists/thinks that…

　　3. It is not simple to give the reason for this complicated phenomenon…

　　4. Different people observes it in different ways

　　5. As the proverb says…

高考高分作文13

　　不要轻易说“不”，这个说难不难说易也不易的高考作文题，却也拦住了不少考生。昨日，从广东省教育考试院拿到了部分优秀作文，并由专家作出点评。这些作文并非尽善尽美，有的也存在模仿痕迹，有的甚至还有不少错别字。但考生在短短的时间内写出了观点，写出了内容，得到点评老师的一致认可。

　　不要轻易说“不”

　　说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，则是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

　　所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的`借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名遂利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”对自己的错误检点省察幡然知耻，那才是勇敢。

　　不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。

　　不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

　　说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。

　　当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。

高考高分作文14

　　(一)应对高考英语作文，可以让学生把前七年到八年的高考试卷答案找出来，根据条件把作文的"参考范文背诵下来。或者将课文中好的段落以及报刊上的各种体裁和文章背下来，每种体裁背上一篇，背到滚瓜烂熟。这么做不仅熟悉近几年的题型，而且也培养语感，让学生在写作是能够形成一定的写作框架，使学生能够胸有成竹。

　　(二)要有意识的强化“复杂，高级”的概念，使学生的'作文能一下子就能够吸引阅卷老师的眼球，引起老师阅读的兴趣，从而赢取高分。要会改写句子，将简单句巧妙的换成复杂句，并结合平时练习和所学短语及语法运用。总结下来就是：肯定不如双否好，陈述不如倒装好，主动不如被动巧，分词结构不能少。例如:

　　1、将陈述变为倒装

　　I will never play with you .

　　Never will I play with you.

　　2、将肯定变为双否

　　The doctor comes on time every day.

　　The doctor never fails to come on times.

　　3、主动不如被动巧

　　Someone told me you were here.

　　I was told you were here.

　　4、分词结构不能少

　　When autumn comes, leaves fall down.

　　Autumn coming, down fall leaves.

　　(三)要注重语句的连贯性，学会运用关联词，增加亮点。例如：

　　1、强调关系：

　　in fact; actually; especially;particularly;in reality;in particular;强调句型It be+被强调部分+that +剩余句子成分。

　　2、转折关系：

　　but;even if;however;although;though;even though;etc.

　　3、归纳总结类：

　　in a word;in other words;on the whole; in conclusion; all in all; in general; in summary etc.

　　4、递进关系：

　　in this way ;on the other hand; not only...but also...;in addition (to) etc.

　　5、并列关系：

　　and;moreover;what is more;besides;also; as well as;either...，or...;both...and... etc.

　　6、表条件关系的:

　　if;once; on the condition (that);as long as;unless;or else etc.

　　(四)学生在答卷时，要给自己留有30分钟的写作时间，这样能够能够保质保量的完成写作。一般作文试题要求字数在100-120字左右，所以最好将作文分成三段。第一段根据题目要求陈述观点现象;第二段对观点或现象进一步的阐述、论证和扩展，将作文中的所有要点提出来并解释清楚;第三段是为全文做一个总结，让文章更加流畅连贯。最重要的是要将题目中的要点全部都写出来。

　　(五)要学会换角度思考，避开不会写的句子。写句式时拿不准，可以换一种句型，换一种语言方式。包括想不起或不确定拼写是否正确的单词也可以换一种表达方式，能表述出来，是正确的就可以。例如：

　　这条裙子花了我500元。可以写成五种：

　　I spent 500 yuan on the dress.

　　The dress cost me 500 yuan.

　　The price of the dress is 500 yuan.

　　I paid 500 yuan for the dress.

　　It cost me 500 yuan to buy the dress.

　　(六)一定要做到字迹清晰，卷面整洁。作文的批阅一般都是在电脑上进行的，要想使阅卷人能够批阅清楚，则必须要做到无涂黑，无连笔，错词只用一条横线或斜线划掉，尽量不重复涂写同一字母或单词;字体最好是斜体的，保持单词之间的距离基本一致，字母大小均匀，而且单词拼写要正确。卷面整洁干净甚至比准确，通顺更重要。因为字迹清晰，卷面整洁，标点得当的试卷给阅卷人精神上带来愉悦，相对而言，分数自然要给得高一些。

　　总之，英语写作对于高考英语来说是很重要的一部分。要想写好作文，需要日积月累、坚持不懈地进行英语学习。老师应该持有恒心、耐心和爱心，激励鼓励学生，先从造句开始。学生应当不抛弃、不放弃。打好英语基础，学好语法和句型，熟练地将它们运用在作文中，做到有的放矢。