实用的小学五年级作文4篇(热门)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学五年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
“哇！又能去图书馆换了书呀！
周末，我在家闲得无聊，书都看完了，就我一个人在家，爸爸去钓鱼了，直到中午，爸爸回来了，二叔叔打电话来了说：“老四，今天来我家吃饭，行吗?”
“好呀！我等一会儿就来了。”爸爸回答。
“嗯，我等你。”
说完，爸爸对我说：“中午我们去二叔叔家吃饭。”
我说：“可以呀！可……是?”
“怎么了！”
“我的书看完了，我想去把书换一下，行吗?”我恳求道，眼巴巴地望着爸爸。
爸爸见了，说：“好，你把书带着，换完我们就去二叔叔家吃饭，好吗?”
“好呀！”
到了图书馆。我先把书还了，再寻找自己喜爱的.书，“这一本不错，这一本也好看，那一本也不错。”不知不觉时间过去了，爸爸十分着急说：“喻静恬 ，快点呀！”
“好！马上来。”嘴上答应着，眼睛却没有离开书。
我选了两本书，接完了，我们就去二叔叔家了。到了那里，我就跑到姐姐房间看起了书，二叔叔叫道：“喻静恬，饭烧好了，快来吃饭。”我答道：“好的，马上来！”但依然一动不动眼睛盯着书。突然我的肩膀被人拍了一下，我说：“别打扰我看书。”直到，二叔叔夺过我手上的书，我才反应过来，说：“干什么呀！”
“吃饭了！”
真是个小书迷！
小学五年级作文 篇2
2103年，我成为了一个举世闻名的设计师，我设计了各种实用的东西。今天，就让我来拿我最得意的设计来说吧！
我在一次体育运动完后，感到非常口渴，便去买了一瓶水。看到自带水的人，都在那里抱怨：“早知道不带水啦，带饮料多好！”我望着自己的水发呆，想到，对呀！怎么装进去的是水，出来的还是水呢？出来的应该就任人选择了。于是，我决定发明一种可以任人选择的新型水壶。
为了寻找做新型水壶的材料，我到处奔波，终于，我发现水星上的岩石经过太阳的烘烤后，变得非常坚硬、实用。于是，我经历了九九八十一难才拿到这种岩石。最终，这种新型水壶诞生了。
它与别的水壶不一样。它的外表看起来怪怪的'：一个跟长方体差不多的物体。在侧面还有一排排按钮。里面却和普通水壶差不多。材料是用水星的岩石，还用了一些钢铁、高科技产品。它坚固无比，还抗高温。
这种产品不仅令人眼前一亮，还有许多功能。
最引人注目的是它侧面的按钮。上面写着什么“可乐”啦，“橙汁”啦等等，只要把水放进去，按下你想喝的饮料的按钮，再按确认，瓶底的转换器就会把它转换成你想要的饮料。除此之外，它还轻便，能根据气温来把水的温度改变。
也许现在这只是我天马行空的想象，但我相信在未来，这个水壶一定会制成。
小学五年级作文 篇3
我，一个活泼开朗的阳光女孩。走到哪里，哪里就有我的欢笑。我这个“开心果”已经在奔腾不息的长江边生活了十年。
一路走来，我不断享受着成功的欢乐。得益于读书，我已经在许多杂志上发表了二十几篇习作啦！大家都习惯喊我“写作明星”，我的文字折射出我美好的心灵！字里行间表达出我对自然的那份挚爱！我还是个小小画家呢，国画已经达到了十级水平，但最最拿手的还是我的书法作品，从幼儿园大班开始，我就跟着远近闻名的.沈正老师学习书法，每次老师总会表扬我写的字苍劲有力，然后在我的书法作业上画上好几个红圈圈，同学们也总是把赞许的目光投向我。我现在是港城实小名副其实的小书法家了。
瞧，经过层层选拔，我又被选去南京参加全国的少儿书法大赛了，半天的颠簸之后，我们终于来到了比赛场地，准备就绪后，提起毛笔，我的心一直忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下，妈妈连忙安慰我，让我放松心情，我想其实没什么可怕的，加油就行。一句话写下来，爸爸赞许地点了点头，这时我的手腕感觉很累很累，于是放下毛笔甩甩手臂，老爸、老妈又忙开了，他们一个给我添墨汁，一个忙着为我揉胳膊。片刻后，我又投入到紧张的比赛中，一定是因为我的胸有成竹，加上平时的功夫，后面的字越写越得心应手了，一旁的家长们个个羡慕，说：“这么小的孩子，就能写这么漂亮的隶书和行书了，真的很了不起哦！”听得我心里热乎平的，经过漫长的几个小时，我终于登上了“阅江楼杯”书法大赛的领奖台，我激动的心差点儿蹦出来，捧着用汗水换来的“金奖”证书，情不自禁地做了个“耶”的姿势，“咔嚓”一声，爸爸为我拍下了这难忘的一刻。
洒下的点滴汗水浇灌出了累累硕果。我将在每一个成长的心灵驿站，尽情地展示自己，我相信我会不断超越每一个今天，把握好自己的明天o请为我竖起大拇指吧！
小学五年级作文 篇4
上小学以来，我和5个同学坐过同桌，而且都是男孩子，其中，相处时间最长、关系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里属于中等个头，略微显胖，脑袋圆圆的，眼睛细细的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的，走路就像一阵风。他的性格可能是复合型的，有的时候沉默寡言，你怎么逗他，他都是一副闷闷不乐的样子，有的.时候开朗活泼，能用100种方法让别人和他玩。
他的各科成绩都很好，特别是语文和英语，一直在班里保持前列。每次他的作文都写得很好，感觉一篇比一篇好，一刻不停的在进步。
他也很细心大方，每次我忘了带文具，都能主动提出来借给我，有时候我忘了还，也从不计较。
他有时候也贪玩。有一次自习课，我们的作业都做完了，感觉很无聊，他就把弹珠拿出来叫我一起玩，我们正玩的起劲的时候，突然瞅见一个黑影向我们这边快速走过来，吓得我俩迅速收好弹珠，一动不敢动，等着严厉的批评，结果班干部从我们身边走了过去，我俩在座位上半天才缓过劲儿来。不过，下课后才知道，原来是后边的同学举手，问问题，让我们虚惊一场，但以后再也不敢上课玩了。
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