五年级的作文
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五年级的作文

时间:2024-05-22 17:40:51 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  从我呱呱坠地的那天起,我就开始了我的成长之路。十年来,我从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个阳光开朗、积极向上的青少年,同学们、老师和家人也见证了我的成长。在成长过程中,有欢笑,也有泪水。这些欢笑和泪水交织铸成了我五彩缤纷的成长之路。

  记得有一次,幼儿园里布置了一张纸的作业。那是我第一次写作业,觉得太多了,于是不情愿地写了一半,就再也不想写了。我望向妈妈,见妈妈面色十分和蔼,便用商量的口气问道:“这些字我都学会了,可不可以只写半张?”可妈妈态度十分坚决,让我必须写完。见我哭闹着就是不想写,妈妈的脸色瞬间就从“亲娘”变成了“后娘”,训斥的语句雨点般落到我的身上。我非常委屈,平时百般呵护我的妈妈竟为了这件小事第一次打了我。当时我非常不理解,可现在回想起来,妈妈那时严厉地批评我,是想让我按时完成任务,不要做一个学习上的“逃兵”。

  成长路上,也有开心的事。一年级时,乐于助人的美德让我当上了少先队员。当我站在学校的'操场上,看着大哥哥大姐姐给我们系上红领巾时,责任感油然而生,我明白胸前飘扬的红领巾所代表的意义。这个小小的荣誉让我明白了一个道理:想要成为一名多方面的优秀小学生,首先要有良好的品质,只有学习好是不行的。

  对我来说,成长像一捧香甜的水果,它让生活更加甜蜜;成长也像一段坎坷的路,一路走来跌跌撞撞难免会有伤痛。对于即将迎来11周岁的我,成长更像一本刚打开的大书,还有很多未知的精彩等着我去探索。

五年级的作文 篇2

  在奇妙的音乐世界,乐器占大部分,弦被拨动着,传出了优美的乐曲。那声音低沉但又优美,给我的童年添上了浓墨重彩的一笔。对了,我还没说那是什么乐器吧,那就是有着四根弦的——-电贝司。

  大家可能对电贝司有些陌生,其实它和吉他十分相似,吉他是六根弦,而电贝司是四根,木吉他的外形看上去十分淳朴,而且是用木头做的,颜色多半是黄色,但是电贝司与它不同,电贝司不是用木头做的,而且颜色也有很多,看上去很炫,给人一种独特的风格。

  电贝司与木吉他的音色也完全不同,电贝司低沉一些,而木吉他更高一点,还有就是木吉他的弦较细,而电贝司却更粗一点。

  为什么我要学电贝司呢?因为这是出于乐队的需求,老师组织了一支乐队中正缺一个贝司手,而我木吉他学了好几年了,弹起电贝司也会更加容易许多,于是我就捧起了这个新玩意。

  乐队第一天排练,大家都认识了彼此,乐队里有一个架子鼓手,一个木吉他手,一个电吉他手,还有就是我————-电贝司手。

  我们排的第一首歌是罗大佑的《童年》,为了准备这次排练大家都练习了好长的一段时间。虽然前几遍大家都没有弹好,断断续续的。但是老师说大家不要心急,学乐器必须慢慢来,越心急就越学不好。经过一次次的排练之后,我们弹得行云流水十分流畅了,老师说我们很棒。

  过了几周,我们要去表演了,第一次上台演出我的心里特别紧张,因为学这个电贝司的时间并不是很长,万一出了差错怎么办呢?电贝司拿在手里,心砰砰直跳。

  轮到我们出场了,大家互相鼓励了下,上了舞台。这个舞台并不是很大,观众也不是很多,但我的心还是像压着块石头,手心直冒汗。随着架子鼓手的四下敲击,表演开始了。今天大家弹得十分流畅,比我们每一次的排练都要好,结束的`时候,台下响起了热烈的掌声,对我们来说这掌声是最大的鼓励。

  学习吉他和电贝司我已经四年多了,能有这样的演出机会,我们心里感到特别愉快。它们给我带来了开心和喜悦,这样的乐器还有什么能与之旗鼓相当呢?它们将永铸我心!

五年级的作文 篇3

  书,在生活中不可缺少的。有人说:书像一位老师;有人说:书像智慧的源泉;还有人说书像知识的天地......我觉得书更像我的朋友,在我遇到问题时,书可以帮助我。

  书,在我关注的第一天,是我上小学三年级的时候。记得有一次,事情发生的很突然。

  数学考试成绩出来了,我考试成绩不理想,回到家里,妈妈数落我一顿。我很伤心,回到书房急燥的踢了一下桌子,书柜里掉下一本书。我一看是《西奥,加油》,我把书捡了起来,座在凳子上看见天蓝色的书面,忍不住往下翻了一页,看见上面写着:一阵恐慌后,我有了想要放弃的念头,我对发生的事情抱着无所谓的态度,我生命中第一次向不愿奋斗的愿望屈服了,这种感觉真的很好......!我那颗好奇的心吸引着我翻向下一页,接着看了起来。我从这本书知道了:西奥是一个残疾男孩,他住在一个残疾人中心,日常生活靠工作人员料理,坐在轮椅上很多年了,他厌倦了对别人整天说“谢谢”。他受够了,心理他自己打理生活。现在,他自己穿衣、拿手帕、洗澡、等等。既然西奥都有自信心,我一定要把学习搞好!

  从那开始,我便和书密不可分了。书就是我学习中不可缺少的.一部分,悲伤的时候、快乐的时候、都可以从书中获得启示和收获。

  书就是我的朋友一直帮助我,我永远离不开‘她’。

五年级的作文 篇4

  书包,所有的学习用品们的“家”,但书包真的那么辛苦吗?

  开学第一天,大家背着自己的书包去上学,带了许多书回到家去。那一天,书包对小主人们的学习充满期待。上学的时光里,书包里的东西逐渐多了起来,计算器,鞋套,美术工具……可有些人却很马虎,在自家楼下背着书包转来转去,希望家人能把东西送下来,在上课时,有人又发现了自己的东西在书包里,书包又出马了,在放学的时候,有些人的作业早就完成好了,背起书包,高高兴兴地回家去了,书包又可以休息休息了,而有些人还在班里补作业,补到老晚,带着沉重的心情背起书包,那时候,你就突然感觉到了书包就像一块大石头压在你身上,里面装得都是你的学习负担,你被爸妈挨骂的理由。到了家,你就不会像那些作业写得快的同学很高兴地脱下了书包,你就会往地上一坐,把书包脱了下来。每一天,书包的主人对待书包的方式截然不同,那书包的独白也就不同了。

  终于到了发奖状的'时候了。大家都是背的一个空书包去上学的。但有些人就拿到了很多奖状,装进了书包里,而还有些人,什么都没拿到,于是,差学生的书包就跟好学生的书包议论了起来:“为什么我的肚子里装的都是书,还有很多没用的东西,而你的肚子里面装的都是奖状。”“那是因为你的小主人不好好学习,现在好多小学生都带着很多的书,让人们感觉他们学习成绩有多好似的,那么博学。而不像我的小主人,带重要的书去,才不会让我觉得辛苦呢。”

  原来,书包不是撑得鼓鼓的才好,里面装的东西要重要实用才行。“别让我们书包受那么大的辛苦啦。”差学生的书包愤怒地喊道。

五年级的作文 篇5

  生命是一个看不见、摸不着却又存在的一个奇妙的东西。就像花,它的存在可能只是为了那么一瞬间绽放。

  每个人都会珍惜自己的生命,他们的存在有他们的价值和用处,上帝不会捏造一个没有用的人类。虽然每个人的性格和其他东西是不同的但他们至少有一个相同东西——梦想。人人都可以为了自己的梦想而奋斗,没有梦想的人是孤独的',也是痛苦的,因为他们不知道自己活着是为了什么。

  生命总会有绽放的时刻,如:一名教师为了一名儿童而牺牲。警察为了拯救一名被地震埋在废墟底下的儿童,会几天几夜不吃饭为的就是就救出那名儿童。这种例子已经有很多种了。可能人类或者就是为了创造一个又一个的奇迹吧!生命绽放的时候那一刻,那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。

  每天都会有人永远的沉睡下去但每天也会有新生儿诞生。或许沉睡不是一种结束而是一种更美的开始吧!每个人都背负着自己的应有的使命,因为上天是公平的。新生儿可能是那些一个个奇迹的创造者!

  不要埋怨上天,因为上天永远是公平的!

五年级的作文 篇6

  现在,回忆起我们手拉着手,肩并着肩一起走过的时光。那真是一道美丽的风景。

  想想,每天和他们,一起吃饭,一起睡觉,一起上课;一起在下课的时候偷吃零食;一起打打闹闹;一起和男生斗嘴;一起为了作业多而发愁;一起因为老师的批评落泪;一起罚站;现在想起自己时不时的还会傻笑。

  我们已经五年了,在没有几年就要离开集美,离开老师,同学。虽然有时在学校一天天总是说“自己是倒了八辈子霉了上了这个学校”可是我们最后所留恋的还是它,这的`一切的一切都有我们的痕迹。

  每当想起“他们,他们,还有这个家,这个家的妈妈”我们常常幻想说等我们小学毕业再到初中时再到大学时我们还可以一员不落的在一起,可我知道这不可能。

五年级的作文 篇7

  “没关系,你一定行!”这是我一直牢记的一句话。因为是它在我学习受挫时安慰我,是它在我灰心时鼓励我。

  记得有一次数学测试,我只考了88分,细一看,都是粗心做错的。我心想:这下完蛋了,爸爸知道了不骂死我才怪呢!可谁知,当我拿试卷给爸爸签字时,爸爸不仅没有责怪我,反而温和地说:“下次要吸取教训,没关系,你一定行!”就这一句话,给了我力量,给了我信心,从此以后,每当我遇到困难时,我就会想起这句话。

  后来一次的数学兴趣活动时,我遇到了一道三星题,怎么想都想不出来,心里一时很着急,我正准备放弃的时候,耳边想起了爸爸的那句话:“没关系,你一定行!”。这句话顿时让我打消了放弃的念头, 继续想办法。在我的坚持努力下,我终于找到了解决问题的.方法,把这道难题做了出来, 我好开心。

  现在,爸爸这句话一直刻在我的心里,它一直默默地鼓励着我,帮助着我,我会用行动来证明这句话!

  作文点评:

  全文围绕一句话“没关系,你一定行”展开笔墨,既写到了这句话第一次给我的鼓励,又写到了以后在学习上遇到困难时给我的信心和力量。笔墨凝练集中,中心突出。如果要说还有什么不足,就是作文对这句励志的话渲染和挖掘得还不够,还可以多作些文章。不过,小作者才四年级,能写成这样,已经很不错了。

五年级的作文 篇8

  在小的时候,我就特别喜欢写字,当我写第一个字的时候,姥姥就说我写得好,长大一定写字写的漂亮。

  在我六岁的时候,爷爷就教我写毛笔字,我也很喜欢,就这样我就开始了写毛笔字的生涯,写毛笔字讲究一笔一划,书写工整,还要稳、有顿笔,有耐心,相信自己。刚开始练的时候我自己感觉练得非常好,都能参加比赛了,可是爸爸却说:“如果想达到参加比赛的水平,还需要认真的'、刻苦的练上几年呢!”听了爸爸说的话,我没有了信心,这时爸爸找到了我以前写的字,和现在的一比较,连我自己都吃了一惊,其实我的字在一点一点的进步,只是我没有感觉到,爸爸告诉我不管做什么事都要有一种信念:不要急于求成,只有坚持不懈的努力,才会取得成功。

  现在我每天都坚持练习写毛笔字,没有了小时候急于求成的心态,而是耐心的认真的练习,不注重结果,只享受过程。

  不仅仅是练字,做任何事我坚信只要我努力了坚持了,什么困难都能战胜,成功就离我不远了。

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