一年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的一年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
蚊子飞在狮子面前对它说喂喂都说你是森林之王有什么了不起的，别的.动物怕你我可不怕你，你不会用爪子挠呀，用牙齿咬呀，我告诉你我比你强多了，你要是不相信的话咱们俩就呸呸，比一比。
狮子听了蚊子的话，只喘粗气哼哼。哎呀呀呀，那你就来吧。蚊子吹着喇叭冲了过去，嗡嗡嘀，嗡嗡嘀。朝着狮子的脸上，鼻子上，耳朵上去咬，急的狮子在地上直打滚。蚊子战胜了狮子，洋洋得意地飞了。
一年级作文 篇2
转眼间，我从那小小的娃娃变成了快上五年级的大姑娘了，这些时间都去哪了？
我的个子在变高，爸爸妈妈的皱纹在变多；我的身体在成长，爸爸妈妈的身体在衰退；我在慢慢的长大，爸爸妈妈在慢慢的'老去……时间很容易被忘记，但不容易珍惜……
还记得三岁那年，妈妈在教我数一二三四，她先把我的手拿起，再把我的手指一一搬出来，嘴里还在说：“梦玲，看，这是一，这是二，这是三……”当时，我在看外面的哥哥们玩，妈妈没责怪我，反而还笑着对我说：“出去玩吧，注意安全！”我看了妈妈一眼，就跑了出去。现在想想，我感到很惭愧，我没有珍惜妈妈从百忙中抽出的一点时间，对不起，妈妈，我错了……
小时候，爸爸妈妈从来没有打骂过我，因为他们知道，小孩子淘气一点很正常。从现在开始，我一定珍惜每一分，每一秒，好好学习天天向上，自己的事情自己做，不要再惹爸爸妈妈生气了……长大以后做一个对社会有用的人，以后回头想想就不会再问自己时间都被我浪费到哪去了……
一年级作文 篇3
我家的小狗既可爱，又好笑。
今天，我仔细地端详着两只小狗，其中一个满身灰毛，另一只小狗，是黑白相间的，这两只小狗因为不习惯这里，所以双眼望着四周，十分可爱。我家的.小狗不仅可爱，还十分好笑。一次，妈妈在地里干活，回家的时候，刚进门，两只小狗就跑过去。我还以为干吗呢，也跟上去了，一看，就笑了，这两只小狗一只咬一条裤腿十分好笑，你们说他们是不是既可爱，又好爱。
一年级作文 篇4
凛洌的寒风摧残着那个模糊的世界，倾听着大地的心跳，我望着那片蓝天，天空依然是那么的渺茫，白云在那儿飘浮，思想在那儿动荡，不安的心在岁月的潮流中加速，仿佛你将伴随着轻风流水离我而去啊大地。我有千万种理由不让您离我而去，千个不愿意，万个舍不得，不让您的美丽在我的视野中消失，不让你的无私与善良在这世间红尘中流逝。请告诉我，您为什么要离开？是岁月红尘的残酷让您无奈，是这无情的世界让你无助，还是……请不要丢下我，带上我吧！！！
望着您远去的高大的'背影，是惊涛还是骇浪冲击着这颗无助的心，打得我好痛好痛，是什么模糊了我的视线？是您是离去让我伤心，是我无力挽回让我自责。为什么您离去？为什么，为什么？
追随着你的脚步，我挥动起翅膀，面对您伤心的泪水，忍着巨痛，带着那颗滴血的心，我飞向了蓝天，飞向了您的怀抱。
我震惊，鲜血染红了您的心胸，累累伤痕，在泪水的缠绵中隐隐在做痛，虽然您未曾表露出来，可我感觉到了您那撕心裂肺的痛。
夕日的绿海，在那无情的屠刀下消失。生机与茂盛已不复存在；有的只是把累累的伤痕和说不出的痛。
花香蝶影，而今只留下那凋零的花瓣与回忆，只能够在缠绵流水中寻觅。那曾经的美丽去哪了呢？那曾经的柔情似水又飞忆何方呢？眼泪再次洒向那片爱土之中，带着我去追忆。
飞过青山绿水，越过白云，寻觅什么，又能寻觅多少呢？那可是青山，那又是秀水吗？不是的，那青已烟消云散，那秀水又谈何容易；留下的只有那片灰黄，只有那片污浊：只有的是那个夕阳的梦，只有眼前哪个残缺的梦。仿佛那个世界从未有那个美丽，留下的只有那千万个伤心的理由。
我在那儿哭泣，凛冽的寒风想万钧雷霆打在我脸上，击打在我的心灵大地，好疲倦，好累，好痛。我已发不出声音，只能永恒的呼唤，希望你能回心转意，请求死神不要把您带离过这个世界。
望着您远去的背影，我明白了一切。我不再挽留，因为这对您正是一种解脱，虽然您曾经痛苦过。
当猎人把那冰冷的枪口朝向我时，我不愿闪躲，在枪声血影中我无愿无悔，因为跟您在一起是我最大的快乐。在留尽最后一滴眼泪时，我飞向您的怀抱，一起去追求美好，去开创另一片蓝天，圆了那个梦。
你我不是屠刀，请收起你那把利剑，不要再去伤害她了。请别让一悲剧发生，那是来自心灵与未来的召唤。别让眼泪留不尽，别让那颗新再次受到创伤。
一年级作文 篇5
我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想，晁**是值得夸赞的。
他有一双明亮有神的大眼睛，乌黑的`头发，个子高高的，笑起来露出一对可爱的小酒窝。
他很爱乐于助人，记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地，还把自己给摔伤了，就在这时，他急忙赶了过来，把我从地方扶了起来，帮我拍了拍身上的灰，还问我疼不疼。我说：“已经好多了。”他看见我受了伤，二话不说就把我背到了医务室。我说：“晁**，我自己去就好了。”他却说：“都是同学，应该互相帮助才对。”
他不仅乐于助人，还是我们班的高嗓子，平时语文课老师让读作文时，都是请他来读，他的声音非常响亮，读起作文朗朗上口，大家都听入迷了。
你说这么好的同学，我该不该夸他呢？
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