一年级作文集锦8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
这只小鸟是在同学家的小房里发现的。本想养它，可听到小鸟妈妈的呼唤声，我们每个人都很心酸，于是决定放了它。
我们把它放在离我们两米远的地方。大鸟喳喳叫，但却不敢下来接小鸟。小鸟可能是吓了一跳，不敢叫了。我再次提出收养小鸟，大家说小鸟气性大，养也活不了。我暗里给它取了个名字——小顽固。
一个大人忍不住了，拿起顽固向小房顶上扔，好让大鸟看见它。不料，小鸟飞了起来，正当希望之火再次燃烧的时候，它——重重地撞上了墙，摔了下来。
它躺着，站不起来，眼睛轻轻合上。它受了重伤，或许它一辈子都站不起来，或许它马上就会死，但它并没有向我屈服。
它真倔啊！突然，我想到了我们中国战士，他们死也不会向敌人投降，一直忠于革命！
顽固残废了，但它的“顽固”在我心中永不磨灭！
下午，我慌慌张张地找到烁（人名），质问她：“小鸟呢？”她平静地说：“在笼子里。”顽固？笼子？“你到底对小鸟做了些什么？”我吼道。她一声不吭地带我来到院子里。看着顽固安静地卧着，我心上的石头总算落地。
学了《珍珠鸟》一课，知道了鸟喜欢森林，树等，可我们上哪儿给它弄树去？我的眼睛一亮，和烁出去捡了些草回来，给顽固铺上。看样子，舒适极了！
顽固总是想睡觉，我立刻想起小鸡当年是怎么死的`：也是睡觉的时候死的。我一惊，连忙不让它睡。
我们玩一会儿，看它一次，玩一会儿，看它一次……
饭后，我感觉它好像，好像快不行了。我立刻召集烁和丹丹给它送行。我问烁：“你说小顽固傻吗？不愿意在咱们这里过得舒服，却只想回到它们那个大家族里，说不定还要忍饥挨饿。”她答道：“是啊！它真傻。为什么不和我们一起过得舒舒服服的呢？真傻……”“你错了！”我打断了她“小鸟顽固就是中国战士的精神！小鸟不傻，难道你不愿意回到你家里找你的亲人吗？”她低头不语。
顽固浑身无力，却依然坚强地站着，它的嘴一张一张的，似乎在叫妈妈，妈妈，但它悲痛得叫不出声。小鸟的嘴越张就越小，终于闭上了双眼，合上了嘴，收回了翅膀，两腿缩回。
我在我家楼下附近不远处挖了一个椭圆形的浅坑，正要放下时，心想，不能让虫子把小鸟咬了。于是，我铺上两层树叶，把顽固放下，再铺上两层树叶，埋了。烁说：“小鸟，希望你能在地下过的幸福！”丹丹说：“再见了，小鸟！我不能跟你玩了！”我无语。那超越极限的悲痛，是无法用语言来表达的。一个幼小的生命就这样结束了……
一年级作文 篇2
“上海黄浦江边，有一座广播电视塔。……头顶蓝天，脚踩大地，像个巨人……”
一年级课本上的《东方明珠》令我非常向往。
国庆节，妈妈终于带我去上海看了“东方明珠”。
它有263米高，由三个大圆球和好多根高水泥柱组成的，像一架准备发射的火箭。
买了票，进入大厅，门口有军乐队在演奏，经过长龙一样的参观队伍，我们进了高速电梯，有一位导游姐姐给我们讲了“东方明珠”的情况。下了电梯，我们到了个大圆球里，它四周全是玻璃墙，扶着栏杆往外看，上海的'高楼大厦成了积木，马路上的汽车像蚂蚁一样小，黄浦江里的船只像星星点缀夜空……
站在塔上，我心里忍不住大喊：“你真像个巨人！我爱你，东方明珠！”
一年级作文 篇3
天渐渐暗下来了，星星也一眨一眨地出来了，互相挤着，好象在互相商量着什么，他们一定在等待他们的新朋友烟花妹妹的到来吧，因为烟花大会就要开始了。
突然听见“轰——”的一声，天上开出了一朵朵五颜六色的花。很多人兴奋地叫了起来：“放烟火喽！”烟火有的高，有的低，有的圆圆的.，像个大绣球一下子开出了五彩的花絮；有的像闪闪的，好像跟天上的星星在比美；还有的像一条条金色的小蛇直往上蹿，整个天空被艳丽多姿的烟火染成了红色。
不知不觉地烟火放完了，人群慢慢地散开了，我也要回家，烟火妹妹和小星星应该也要说悄悄话了吧。
一年级作文 篇4
今年暑假妈妈带我到北京的海洋馆去玩，高兴得我手舞足蹈。
海洋馆又叫海底世界，走进馆内眼前一亮，哇！好多五颜六色稀奇古怪的鱼呀！有鲨鱼——剑鱼——鲸鱼——还有好多叫不上名字的鱼，大的有一米多长，小的就好像一粒大米，它们在水里自由自在 的游来游去。
海洋馆内除了各种各样的`鱼以外还有水母——珊瑚——海草——海龟——。水母像棉花糖一样在水里不停地飘来飘去。
珊瑚是最漂亮了，五颜六色好看极了，它们有的像压满了雪的树杈一样，有的像梅花鹿的角一样，千姿百态真是美丽极了。
一年级作文 篇5
我有两个家，一个是唐家，另一个是汪家。家里人都非常爱我，这是两个温暖的家。
唐家的爷爷，在今年的一次捕鱼时，不小心掉进河里，再也没有回到我们中间，只留下我们对他的思念。奶奶为了照顾我，孤身一人留在太仓。曾祖父、曾祖母因怀念爷爷，整天闷闷不乐，守卫着这个家。
汪家的爷爷是一个老师，非常关心我的'学习，只要我学习上碰到什么困难，都能被他克服。奶奶是我们家的劳动委员，家里大小的事都要她去顾问、解决。曾祖父年纪很大，很喜欢我，我也喜欢和他下象棋。
爸爸在派出所工作，本来工作就很忙，最近，又开了一个小店，就更忙了，忙得连我都很难见到他。我妈妈也是一个老师，白天要教幼儿园的弟弟、妹妹学习，晚上还要从乡下赶到太仓，辅导我的功课;星期六要去爸爸店里帮忙，星期天还要去唐家看望曾祖父和曾祖母，实在是个大忙人。
我爱我的家，我爱我家里的每一个人。
一年级作文 篇6
课间，童老师领着大家来到顶楼的一片空旷场地休息。大家就像一只只刚会飞的鸟儿，叽叽喳喳地四散跑开了。
男生们玩起了“追猫猫”的游戏：陈明生这只猫被四周的老鼠搅得晕头转向，手刚伸出去抓，另一只“老鼠”又跑了过来，陈明生一个措手不及又伸另一只手去抓那只搅局的“老鼠”。因为两只老鼠跑的方向不一样，他的两只脚左脚踩到了右边，右脚又踩到了左边，一时间两腿绕在一起不能动弹，两只“耗子”幸灾乐祸地逃之夭夭。后来陈同学又绕着那个巨大的“中央空调换气设施”一圈一圈地跑，就是逮不着一只“老鼠”。他仍旧团团转转地跑着，终于看到了一只“老鼠”，于是鼓足了力气去抓，哪知是“两猫相遇”。
虽然没有正式加入游戏，但香港小弟弟钟侨全还是跟着陈明生茫然地奔跑。狂奔中的'他：外套被风鼓满了，张牙舞爪地在他身后尾随，两只手掌打开手臂也迎风舒展，好似在练绝世武功，又似在想象自己像鸟儿一样迎风飞翔；睁着一双茫然搞不清楚状况的大眼睛，毫无目的跟在陈明生屁股后一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的陈明生一定没有注意到还有人尾随。
如果在学校我一定早就跟着他们“捉鼠”去了，可现在大家玩得正起劲，再说我不认识他们，自然加入不了“捉鼠”或“逗猫”的行列。我就和钟侨涔、王璐湉一起聊天。
差不多玩了十分钟就集合了。只有一个男生没到，后来他听到队友的呼唤，马上从水泥阶梯下探出脑袋，一下跃起向这边飞奔：军绿色的衣服被风吹得紧紧贴在肚皮上；屁股像和其它部位闹矛盾似的向后翘着，头和上半身却用力向前曲着；双腿蓄足了力向这边奔来；加上风迎面吹着加大了阻力，好不容易磕磕绊绊地归了队。
课间十分钟大家玩得真尽兴，回到教室，陈明生还在喃喃道：“我抓了三个呢！”
一年级作文 篇7
书是知识的宝库，书是知识的源泉。
记得很小的时候，妈妈就坚持每天读书给我听。上学后，妈妈仍然坚持每天陪我读书。渐渐的，我读书的兴趣与日俱增，现在我是一个名副其实的“小书虫”。
在我们家里，有好多地方都放着书，书房里、客厅里、卧室里，到处都有我喜欢看的书。我当我写完作业，我会随手拿起一本书，津津有味的阅读，贪婪的吸收书中的营养。
如今，读书已经是我生活中不可缺失的一部分，从小到现在，我已经读了很多本书，有《十万个为什么》、《三毛流浪记》、《假如给我三天光明》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《成语接龙》……从这些书中，让我领悟到书是我们的良师益友，它让我们走出困境，引导我们走上新的道路；他帮我们走出难题让我们获得新知识；它给予我们启示，让我们懂得做人的'道理；他告诉我们什么事真、善、美，让我们拥有一颗美好、善良、积极向上的心……
说起我读书的感受，就像是一个心情的口袋，变化无穷，有时害怕、有时高兴、有时伤心。就拿《假如给我三天光明》来说，读完这本书我的眼睛都湿润了，我被书中海伦的精神深深地感动了。她从小就生病，既看不着，又听不见，在生活中她坚强不屈，乐观向上，面对人生，在学习中战胜种种困难，取得了优异的成绩。
读书不仅丰富了我的知识，而且开阔了我的视野，提高了我的学习水平，增长了见识。所以说：“书籍是人类进步的阶梯”，读书给我带来了无穷无尽的乐趣，我喜欢读书。
一年级作文 篇8
到四年级了，随着许多老师的更换，我渐渐开始想念以前的老师。
今天上午上数学课时，我突然听到王老师的声音，她是我以前的班主任。我听到声音后，立刻东张西望起来。这时候钱老师正在讲《同步练习》上的第三题，做题的时候，我却在做第一题。正在这时候，钱老师朝我这边走来，她提醒了我，是做第三题，不是做第一题。我这才回过神来，唉，写下的答案都白白地浪费了。
说起王老师，她对学生很关怀，像对自己的`孩子一样。有一次，我肚子很不舒服，又到了做早操的时候，王老师怕我承受不了运动量，便让我到教室里休息，还说我有需要帮助的时候尽管来找她。我听了心里暖暖的，感激不已。中午，到吃饭的时间了，王老师看我脸色不是很好，就问我：肚子还痛不痛？要不要盛掉一些饭啊？我说不用了，不怎么痛了。午休时，王老师又来问我；你怎么样了，要不要叫你爸爸先来接你？我怕耽误老师批作业，还是说不用了。老师对我们的关怀，可真是无微不至！
王老师，你不教我了，可是我很感谢你，也很想念在你班里的日子。我想对您说：老师，您辛苦了！谢谢！
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