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四年级感谢师恩作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级感谢师恩作文，希望对大家有所帮助。
四年级感谢师恩作文1
老师，您像一个光芒四射的太阳，热情奔放；老师，您像一根蜡烛，舍己为人；老师，您更像一位慈祥的母亲，任劳任怨。
您的模样深深地印在我的脑海里。瓜子脸，高高的鼻梁上有着一双像谭水般的眼睛，眼睛上架着一副眼镜。 几条皱纹爬上了您的脸庞。您的几根白发像是为我们而生。但陈老师，这更显得您的和蔼可亲。
陈老师，我永远都忘不了四年级的那件事。我们的语文老师生病了，您来帮我们上课。您为我们上了一节作文课。当您站在讲台上时，我们的目光都投向了您。
在上课中，您让我读了我写的文章——《我爱那迷人的校园》。我慢吞吞地站了起来，拿起作文准备读时，教师安静得连根针掉在地上也听得一清二楚 读完后，空气仿佛不会流动了，我以为我读得不好。我十分紧张。可是，我抬起头，看见您向我竖起了大姆指，脸上的笑容十分灿烂。您惊讶地说：“你的文章已达到初中水平，这真是一篇佳作啊！你真让我佩服！这番话让我比吃了蜜还甜。我无比自豪，无比激动。同学们齐刷刷地向我投来了羡慕的目光，我不好意思地 低着头。
阳光照在了我的脸上，照在了课桌上。陈老师的笑容仍然挂在脸上。陈老师评讲了我的作文。此时我觉得她很亲切。
下课了，陈老师把我叫到了她的面前，她用手轻轻地抚摸着我的头，说：“孩子，你真棒！”她笑了，我也不好意思地笑了。老师把作文本递给我我回到了课桌上。我轻轻地翻开了作文本，看到上面有几行大大的`红字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我给你250分，你满意吗？希望下次见到你，你的作文水平能达到高中水平！加 油！ 这几行苍劲有力的红字并不平凡啊！她包含着陈老师对我的期望与鼓励！老师，谢谢您的鼓励，我会努力的！您的鼓励很温暖，让我感到很快乐。陈老师，后来我每一次不想写作文，看书时，想起你的话，我都会认真写作书。我也越来越喜欢看作文书了。
陈老师，您是太阳！您是蜡烛！您更是我们的母亲！哦，亲爱的陈老师！
四年级感谢师恩作文2
有一种职业，有一种人，他们奉献青春只为祖国的明天。这职业就是教育，这人就是老师。
九月献给老师，九月如期而至，世界因此阳光灿烂。我们歌唱九月，因为这是老师您永恒的节日；我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月是情满四溢的杯子，我们双手高高地举起，在一片真诚的祝福声中捧敬，请亲爱的老师您干杯！祝福您节日开心愉快！
老师用沾满粉笔的大手，托起千万个稚嫩的心。在这里，我们攀登着梦想的阶梯，尽管风雨随时到来，尽管会迷失方向，但有您，您就像那明灯，为迷失方向的人找到通往未来的大道。
我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈祥的教诲，我曾记得您那新增的几根银发。您那谆谆的`教诲，您那慈祥的目光，我们在您的怀抱里获得了知识的琼酿、智慧的力量、做人的道理。
您是英雄背后的英雄，您是巨人脚下的巨人！您用满腔热情教我们懂得了自信、诚实、淳朴、勇敢。
加减乘除，算不尽您作出的奉献，诗词歌赋颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润养我们情操美果。您带着我们用毅力敲开知识大门，您提着灯为我们照亮人生的道路，您引着我们永不倦怠地攀登高峰，您用生命向我们诠释人生的伟大内涵。
是您把七彩世界编织到我们梦里，是您给我们一双翅膀，让我能在深邃的蓝天展翅飞翔。我们有了挺拔的枝干，就一定能长成参天大树，我们有明媚的朝晖，就一定会光芒四射，我们有了日渐丰满的羽翼，就一定能展翅翱翔。
要问天底下谁最可亲，谁最可爱，谁最可敬，在我脑海信息库里，就只有与我朝夕相处，培育我成长成人的老师了。在这令人喜庆的教师节日子里，我的千言万语凝成一句，恩师呀，我要永远感谢您！
四年级感谢师恩作文3
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。人民教师，这是个光荣而伟大的称号，他凝聚着太阳的无私，大海的伟大，春天的美好，那勃勃的生机。每一位教师都是辛勤的园丁，是他们每天悉心培育我们这些祖国的花朵。每一位教师都是无私的，是他们给予了我们丰富的知识，带领我们在知识的海洋里遨游。每一位教师都是母爱的升华，是智慧，是奉献，是关心的交融。
我们班班主任刘老师已经教了我们四年了。上课时，她总是给予我们最清晰最洪亮的语言，为我们细心讲解每一个内容，她对待我们，就像亲生母亲一样，无微不至，温暖人心；课间里，她经常与我们聊天，几句温馨体贴的问候。有一次，她的喉咙哑了，特别难受，但是刘老师也会以最好的一面面对大家。她有时批改作业一直会很晚才睡觉，但刘老师却始终一丝不苟地认真批好每一本作业、每一张试卷。
她一直是怀有“认认真真做事，踏踏实实做人。”的.态度，永远不甘落后，继续向前。教书育人，是每个老师的天职，甘作一位好园丁。
我们要学会感恩。在上课时，专心听讲，善于思考，认真回答老师的问题。作业认真完成，考试成绩优异，课间的一句亲切地问候，一个温暖人心的感恩卡，一杯热乎乎的暖茶……
学会感恩老师，感恩老师在我黑暗人生道路上点燃了一盏明灯；感恩老师在我迷蒙的人生道路上为我做了引路人；感恩老师在我跌跌撞撞的人生上为我指明了前进的方向。
感谢你——人类灵魂的工程师，虽然你并不那么出众，但是你并没有感到有遗憾。你是春蚕，吃进的是桑叶，吐出的是亮晶晶的蚕茧。你是烛焰，用慈爱的光辉沐浴每个孩子的心田。
百年大计，教育为本；十年树木，百年树人，你的工程任重道远。老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师您们辛苦了！
四年级感谢师恩作文4
打开记忆的日记本，翻寻着我重要的回忆。啊！终于找到了，一位埋藏于我记忆深处，久久不能忘怀的恩师——黄老师。
黄老师是一位年近五十的资深老教师。他身材魁梧，十分高大，头发也剩得寥寥无几。皱纹也爬上了他的脸颊，看起来有点苍老。
“学生是花朵，老师是园丁，精心地培育着我们；老师是蜡烛，牺牲自己来点亮学生们心中的热情；老师是明灯，给学生们指明前进的方向！”这些比喻一点也没错，我们的黄老师当然也不会例外。
记得那次，“叮叮叮……”上课铃已经打响，这节课是黄老师的，可黄老师迟迟没有来。同学们便在教室里闹翻了天，说话的说话；打闹得打闹；嬉戏得嬉戏，没有一点学生的样子。这时候，黄老师不知什么时候走了进来，同学们一见老师来了，赶紧回到自己的座位上，闭上嘴。整个教室似乎凝结起来了，连呼吸都听得一清二楚。过了一会儿，黄老师铁青着脸，站在讲台上，怒气冲冲地说：“老师有一些事情忙了一下，耽搁了会儿时间，所以才来迟了。你们这么空闲吗？那就给我抄！这节课就在这抄，岂有此理！”同学们好像都已经知道错了，乖乖地抄了起来。可才抄了一会儿，黄老师似乎又不忍心罚我们，便语重心长地对我们说：“同学们哪！时间是宝贵的，你们太浪费时间了，你们那么有空，为何不拿出书本出来多看看书呢？我真的'不希望你们像刚才那样子啊！”啊！这是黄老师对我们的得希望，希望我们成为有用之才。从那以后，只要我有空闲的时间，就会拿出书本来看看书。我现在的语文水平在班里稳居上游，正是黄老师的功劳！
黄老师啊，不知您为了我们费了多少支红笔；不知您为了我们嗓子哑了多少回；不知您为了我们多少个夜晚没睡好觉！
教师节到了，我没有什么礼物送给您，但我觉得没有什么礼物比优异的成绩更能回报您对我的培养之恩了。虽然我现在已经上初一了，再也听不到您讲课的声音了，但我一定要在这个美丽的节日里，对您说一声：“谢谢您，黄老师！”
四年级感谢师恩作文5
就我个人而言，我似乎对数学有点“过敏”。
从小学开始，我的数学就不好。如果我不是认真的，我是认真的。如果我不勤奋，我会买材料去做。但换来的却是5、60分，可悲啊！但我知道父母和老师更伤心。
我还记得进入初中前的暑假，我下定决心要求补课。在此之前，妈妈还让我补课，让我努力学习。但是，为了补课的同学，我说补课没用。相反，情况会越来越糟，我不同意。但这次，我想试试。果然，补课对我有一定的影响。从初中一年级开始，我的数学成绩进步很快。我的.成绩与那五六十分相差甚远，很快就被列为尖子生了。
我的数学老师是朱松坚。他是一位男教师。事实上，我害怕男老师。我觉得他很凶，脸上很凶，这让我想逃跑。尤其是当老师让我回答问题时，我不能回答或回答错误，而且我总是被老师责骂，所以我立即坐下。即使你能回答问题，你也会被老师“吓坏”的。如果是女老师，她会让我来考虑的。
但是渐渐地，我发现我的数学老师不是这样的。在我的印象中，他似乎有两个角色。他在课堂上和课后都是两个人。在教室里，当铃声响起时，老师走进教室，打开电脑，脸上流露出一种非常“冷漠”的严肃。他给我们唱了一首“看问题”。他会仔细地解释每一个问题，并给我们很多方法来选择适合我们的问题。当我们回答问题时，他会给我们时间去思考，仔细思考，你也会用一些容易记住的方法让我们记住。
铃声一响，他就开始和我们混在一起了。数学老师不高。他就像我们中间的朋友，和我们一起跳舞，和我们一起笑，和我们一起“玩耍”。在体育课上，他经常和我们一起打羽毛球，我们玩得很开心。但我似乎不敢面对老师，似乎心里还有阴影，但我从心里佩服老师。他的用心和关怀一直在感动着我，就像一种磨砺，一直在拉着我刻苦认真地学习。
我不能说我学到了很多知识，但我知道这些看似微不足道的知识是老师传授的。我不想说太多大的理由，但我知道老师所做的一切都是为了我好。我真想表扬老师！
四年级感谢师恩作文6
老师，一种平凡但又十分伟大的职业，老师，在我们的成道路上给我们自信，勇敢还有知识，我要尽情赞美你，老师！
感谢您！老师，是你让们从下会到会，从顽皮的小毛孩渐渐长成了一个成熟的男孩，老师您虽然对我们十分严格，但却又深深地爱着我们。
感谢您！老师，您用宽广的心胸包容了我们这些顽皮的孩子记得有一次，我们班的程志远拿了一瓶五颜六包的'水，然后，他们几个在那里疯狂的追逐打闹，没有看见你，一不小心撞到了正向教室走来的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎时，你那洁白的连衣裙变得一片狼藉。我们以为，您会用“河东师吼”来骂我们，谁知您不但没有责怪我们，反而提醒我们说：“人行道不是打闹的地方，下次注意点千万别摔住了。”听了老师的话我们脸都红了，那时，是您让我明白了人要拥有宽容别人的胸怀。
感谢您！老师，您不仅传授了我们知识，而且像我们的妈妈爱护着我们。那一天，我下楼跑得太快不小心把脚扭伤了，放学的时候，我才发现我的脚肿得像一个大胖小子一般，我想，坚持一下就好了，谁知没走几步，我就走不动了，脸上不停的冒汗，这时您过来了，发现了我的异常，关切的问我怎么了，我把情况告诉了您，你先用纸温柔的把我脸上的汗擦干净，然后二话没说背着我去了附近的医院，医生说没事时，您才放下心来。您不仅把我的医药费付了，还给我父母打电话来接我，我父母来的时候，正要感谢您，您却早已离去了。这时候，我的眼睛早已模糊了。
感谢您！老师，您是园工，我们是祖国的花朵，您用甘甜的泉水哺育着我们；您是长空，我们是雄鹰，在您的怀抱下自由飞翔。感谢您！老师。
四年级感谢师恩作文7
今天，便是9月10日教师节了，老师犹如春雨“随风潜入夜，润物细无声。”在老师潜移默化的教导下，我们渐渐走向成功。这世上倘若没有了老师，世间的一切都将陷入混沌。
然而，明年我便会升入初中，离开我亲爱的同学，离开我敬爱的老师，离开已陪伴我度过四年光阴的`母校。今天，我便带着感激之情，来向你们介绍一下我亲爱的语文李老师：
语文李老师是我们班的副班主任，一般的副班主任都是不问“江湖”之事，而李老师却截然不同，有时对我们的关怀比正班主任都多得多。
我至今还记得，那是一次月考，因为上午天气晴朗，所以我只穿着一件单薄的衬衫，可谁曾想，下午天气突变，刮起了大风，甚至还下起了小雨。可是那天妈妈不在，姥爷在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看着仅三岁的佳欣，所以我只好忍着寒意，硬着头皮，参加下午的月考……轮到语文考试了，李老师看见我穿着一件薄上衣，一边做试卷一边打着冷颤，李老师走过来说：“于文知，这么冷的天，你怎么穿得这么少？快穿上老师的外套！”说着将外套披在我身上。我正想说不用，“丁零零”下课了，“快穿上，还有一节英语考试，别冻感冒了，冻感冒了我可不允许数学老师给你批假。”穿着还残留着李老师体温的外套，我的内心涌起了一股暖流，嘴角不禁浮起一丝微笑。
下午放学回家时，路过老师的办公室，我看到李老师穿着一件比我的衬衫还单薄的里衣，同样忍着寒意，为同学们批阅试卷。我的眼睛湿润了，我跑回家，亲自将老师的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子装起来还给了李老师……
此时，不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵手躬下身向所有老师虔诚的祝福，含泪说一声：“谢谢您，老师！”
四年级感谢师恩作文8
鲜花感谢雨露，由于雨露润泽津润它成长;苍鹰感谢长空，由于长空让它翱翔;我要感谢的人良多，尤其是我的语文老师——杜老师。
杜老师是我们的班主任也是我们的语文老师。她中等个子，一双明亮的眼睛闪烁着自信和坚定的目光，看到我们老是笑眯眯的，显得很亲切。她除了亲切外，也是一位很严肃的老师哦!
记得有一次上课的时候我躲在下面玩橡皮屑，她看了我一眼，啊!杜老师的眼睛似乎会说静静话：“曹季涵，上课要用心听讲，不许做小动作!”我整理时酡颜了，立马丢掉了手中的橡皮屑，以后上课只要想开小差我就想到老师的眼睛。
杜老师不仅关心我们的`学习，对我们的身体和心理健康也是很关心的。烈日炎炎的夏天，上完体育课，她会提醒我们回家洗澡，换洗;二八月，娃娃脸，她会及时提醒我们添减衣服;有同学身体不惬意时，她会及时联系家长……
千教万教教人求真，千学万学学做真人。杜老师是这么说也是这么做的。她懂我们，理解我们，我们都很喜欢她。每一年都会给我们送新年礼物，二年级时候给我们每人写了一封信和一张明信片，明信片上是全球闻名的大学，我知道老师良苦专心，想用这样的方式让我们确定人生目标，至今这封信和明信片还被收藏在我的百宝匣中，等我长大了，我要把这封信和这张明信片送给我的孩子，把老师对我的爱传递下去;在三年级时，老师还为我们定制了一个很特别的新年礼物――《记实夸姣》。这本书是老师心血的结晶，这也是一本属于我们的夸姣回忆，记载了这两年我们的校园内外点滴糊口。
诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师用美的阳光普照，用善的雨露润泽津润，我们的心田才会绿草如茵，老师对我们的教育之恩，我们终生难忘!杜老师，我想对您说：“谢谢您!”
四年级感谢师恩作文9
老师是人类灵魂的工程师，她不但教给我们知识，还教我们怎样修养品行；老师是辛勤的园丁，她在三尺讲台旁，辛勤地耕耘着祖国的未来，用知识的雨露浇灌着每一朵含苞欲放的花蕾。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵儿。
每天，我们总要面对满是文字的教科书，讲台上那矫健的身影无怨无悔地陪着我们。那看似平凡的背影，写满了无数的汗水与付出。这影子为了让我们听清楚，不惜把洪亮的嗓子喊哑，不停地帮我们批改作业，她该有多么的累啊！黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，为了让我们在看得清楚些，具体些，一次次把那酸痛的举在黑板上，粉笔灰肆无忌惮地伤害着她。她就是我的老师！老师，我感激您！
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”
最后，我送给您一首诗：清晨的露水拂去了，草木上的灰尘。您用温暖的.双手拂去，我们心灵上的灰尘。艳丽的花朵将自己，献给自然。您把自己，献给我们。一潭清泉养育了无数弱小的生命。您用知识的甘泉，哺育我们成长参天。世界上虽有无数，美丽的辞藻，却没有一个，能描绘您的伟大。您比红烛更深情，您比春蚕更无私，我要赞美你，亲爱的老师！
四年级感谢师恩作文10
“教师是辛勤的园丁。”“教师是灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古今中外，多少人曾写下歌颂教师的语句？而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘教师。
潘教师像《师恩难忘》中的田教师一样，每讲一课，都要讲一个故事，但潘教师讲的故事永远是真实的，永远都是那么的引人入胜。
那天，我们正在学习《鸟语》，潘教师把各种鸟儿介绍给我们，讲到了喜鹊，潘教师说，她小时候家门口有一棵大树，树上有许多鸟儿在栖息。她每一天放学后都会兴冲冲地跑回家，听一听树上有没有喜鹊的叫声。有位同学问：“为什么呢？”潘教师顿一顿，陶醉似的`说：“因为我那时候认为喜鹊一到，家里就会来客人，有客人来了，自然就会有糖吃了。”
我眼前仿佛出现了潘教师兴奋的脸孔，情不自禁地笑了。
潘教师不仅仅妙语连珠，更是深得人心。
四年级有一次广播操比赛，潘教师便开始训练我们做操。虽然潘教师很努力在训练、教导着我们。可是总有一个人在故意捣乱，让和蔼的潘教师很无奈。时光飞逝，转眼间临近广播操比赛了，那个同学做操的动作还是很笨拙。同学们都提议潘教师不让他参加比赛，那位同学也满不在乎。在上场的前一刻，潘教师郑重其事的宣布：“我认为，比赛重在参与，其次才是荣誉。广播操比的是团结一致，而不是虚名。所以，我们全班都要参加。”潘教师把“全班”咬得很重。她的话语一落，同学们对潘教师的敬佩之情油然而生。那一次比赛，我们班没有得奖，可是我们很满足。因为，我们“读懂”了两个字——团结。
回眸四年级那段时光，潘教师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切。每每想到那里，潘教师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现，潘教师那温和的话语常在我的耳畔响起……
感激您，教师！
四年级感谢师恩作文11
他像蜡烛，燃烧着自己照亮别人；他像阳光，照亮了别人，却消失了；他像粉笔，写着自己，把知识传授给别人；他像雨露，关心别人，消失在空气中。他是谁？我低头沉思着，下巴贴在身上，问自己。哦，我知道他是一个把知识传授给学生的老师，但最终他什么都没有
在我看来，好老师就是我的语文老师，也是班主任。他为人朴实，关心学生。他愿意帮助别人。他给了我无数的鼓励和指导。他让我认识了无数的朋友，懂得了许多人生原则。他就像一座灯塔，照亮了我未来的人生道路，指引着我勇敢地向前迈进。
有一次，我考试的成绩很让语文老师失望，为了清醒头脑，我就在操场上淋暴雨。突然，我觉得头上没有凉意了，是雨停了吗？我抬起头，头顶上已撑起了一把雨伞，身后站着语文老师。这时我心跳的特别厉害，我不知应该怎么说，只有沉默。大地静悄悄的，唯有雨滴敲击雨伞的声音。我转身对老师说：“杨老师，我…我…让您失望了……”我尽量用平静的语气说话，可声音却在颤抖。“海龙，你还小，你懂的事情也很少。小小的`失败你不必太在意，让它变成昨天，永远的昨天，明天又是新的开始，新的生活，新的起点，就像天气一样有晴，有雨，有阴，也有暖的春天，也会有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇气面对失败。我们要像伟人一样，面对很多、付出很多，从失败走向胜利……”老师又领着我回到了教室。这一幕幕，历历在目，并在我心中留下了永恒。
我深深地记得，只有勇于面对失败，迎接明天的挑战，我们才能取得成功，老师，我深深地感谢您，您永远是我心中最好的老师。
四年级感谢师恩作文12
金灿灿的九月十日即将到来。这是辛勤的园丁敬爱的老师的节日。我想祝贺他们节日快乐。
如果我是一个诗人，我将用绚丽的语言、超卓的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重；如果我是一个画家，我将用最单调的色彩勾描出最动人的他们，画出他们的青丝、白鬓，那一双总是沾满白色粉笔末的手；如果我是一个音乐家，我将送上最深情的曲调，那是我一生都无法言明心声……可惜，我什么也不是。
我只是一个普普通通的学生，既没有高卓的文笔，也没有不同于他人的天赋，我只能用我最简单的'文字表达我对他们的爱！
人们常说：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我不太认同，蜡烛的奉献是彻底的，奉献的是生命，而老师给我们的只有知识和智慧。蜡烛这个光荣的称号应该是黄继光、邱少云这些为国为民的烈士的。我认为老师是上帝的儿女。因为上帝塑造了人类，老师却进化了人类。上帝给我们的只是一个躯壳，没有老师的辛勤培育，我们是兽。正因为老师起早贪黑地为我们这些花朵修剪枝干，我们才成为一个真正的人。
岁月流逝，人员更迭，老师是不变的。他们将永远屹立于地球村，每一代觉醒的人是老师为他们敲响了胜利的钟声。每一个成功的人，是老师为他们填平了崎岖的山路。在你迷茫时，老师像一阵风，吹散你眼前的浓雾；在你失败时，老师像一架云梯，为你托起梦想，充足你的希望；在你成功时，老师像一个魔术师，神奇地消失了，他在暗处看着你的微笑，然后默默地去寻找另一个迷茫的人。
敬爱的老师，谢谢您多年来对我的栽培，天知道，我的荣誉源于您的汗水，天知道，我的成绩源于您的双手。
谢谢您，老师！
四年级感谢师恩作文13
“师恩似海。一日为师，终身为父……”古文中常常会有感谢老师对学生的教诲的词句。我的小学生活中，也有一位对我教诲很深的语文老师－－杨老师。
在我五年级时，我的语文成绩很不理想，是严厉的语文老师对我这个后进生一直督促鼓励，像水滴一般打磨我这块坚石，才让我取得了很大的进步。在二百九十四天里，杨老师每天放学将我留下，细心辅导。
杨老师像一根绳子，毫不犹豫地锯断我的坏毛病。
那天是周五放学，我依旧坐在位子上等着杨老师的出现。终于，一个熟悉的身影出现了，伴着沙哑而温柔的声音，杨老师缓缓坐下，让我拿出错题，先好好思考、自主订正。等我订正得差不多了，她就一边讲解，一变细心地用红笔指出我的错误，鼓励我再想一想，自己发现问题。她怕我听不清，特意将声音放大，那沙哑的声音在这空旷的教室中一直回荡，使我听出老师的难受。我抬头看看杨老师那张温柔的脸庞，心里有一种说不出的感受。
我忍不住低声打断她：“杨老师，您需不需要休息一会儿？”
“不需要！”杨老师用严厉的'声音回答我，“静下心来思考这道题，当天的错题一定要弄明白。”
天黑了，我终于改完，杨老师一边关门窗，一边让我赶快回家。
我走出教室，听到杨老师还在连续不断的咳嗽，鼻子酸酸的，我在心里告诉杨老师：“杨老师，我一定会每天都把错题弄明白的。”
我的语文成绩如芝麻开花——节节高，大家都为我鼓掌祝贺。这时，我总是想起杨老师，如果不是她对我的水滴石穿、绳锯木断般的鼓励与辅导，我的成绩怎么能提高呢？
感谢您，杨老师。您是我心目中最好的语文老师！
四年级感谢师恩作文14
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让他飞翔；我感谢我的老师，因为在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随着我前行。
老师,我要谢谢您。感谢您对我的关心、鼓励与帮助。
当您发现我生病时，您会一个劲地问我有没有难受，要不要去看医生……此时我只想说：“谢谢您，老师！”
当我课堂上因胆小不敢回答问题时你会向我投来鼓励的目光，并鼓励我微笑着说；“孩子，别怕，鼓起勇气试一试，答错了也没关系……”老师，是您的鼓励给了我信心，久而久之，我养成了在课堂上回答问题的习惯……
当我取得一点点好成绩时，您会在班上表扬我，还发奖品鼓励我，并且带头鼓起掌。老师，您要知道就是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。因此我要大声地说：“老师，谢谢您！”
当我犯了错误时，您会和风细雨般给我讲道理，让我心服口服，并改正错误。
老师，我也很敬佩您，因为你还有一种高尚的`品质。记得有一次不该我做清洁，而您却误认为该我做清洁，您批评我说应该先做清洁再读书，我委屈地哭了。最后您仔细看了清洁轮流表，了解了事情的真相后，您当着全班同学的面真诚地给我道了歉。当时我很感动。正因为有您这种以身作则，“润物细无声”的教育，我们才学会了谦虚，学会了与人和睦相处。
四年了，在这四年里，无论我们遇到了什么，您都会与我们一同面对。您为我们付出得太多太多，老师谢谢您为我们所做的一切，将来无论我成为参天大树，还是低矮的小草，我都会以生命的苍翠，向您——我的班主任易老师祝福。
四年级感谢师恩作文15
有云：“活到老，学到老。”从我呱呱坠地的那一刻起，我的生命，就与老师结下了不解之缘——
一追一随，探奥秘
最初的学习是从认字开始的。我曾惊叹于汉字的美好，一笔一画便落成了一个个方块字，绘成了这世间的万物。但无奈那时的我年幼无知，自然体会不到其间的精彩，便只得跟随老师的步伐去探索那片未知的`天地。我年轻的心里，有了一个能让我一生追随的人，那就是老师。
一问一答，暖人心
曾有一段时间我和老师特别亲密：有题不会做了，去找老师；和同学闹矛盾了，去找老师；甚至身体微恙，也要去找老师帮忙。我与老师的亲密关系甚至让我的父母吃醋。那时的我觉得，老师是这世界上最博学的人，是比父母还通情达理的人。我的心里，便有了一个能让我一生信任的人，那就是老师。
一敬一仰，显真情
从跨进学校的那一刻起，我就被告知：“你一定要尊敬老师。”我不懂教师是个怎样的职业，但我知道，听老师的话，仿佛就是“尊重”二字的含义。伴随着我的成长与辗转，我的老师也换了一任又一任，我也慢慢地看到：深夜的孤灯下奋笔疾书的老师；办公室里，放下架子与学生促膝长谈的老师；运动场上，陪伴着我们挥洒汗水的老师……我渐渐明白为什么老师会被誉为红烛，我也渐渐明白那“尊重”二字背后深厚的内涵。我的心里，有了一个能让我一生尊重的人，那就是老师。
我曾师从多人，他们或慈祥，或严肃，或幽默，或温柔。寂静的夜里，回望自己短暂的青春，这才发现，那一张张面庞，一句句叮咛，一束束期许的目光早已刻进了我的心扉，汇成了我青春里最绚丽的风景，不禁感叹：师情深深深几许！
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