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五年级幸福的滋味作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级幸福的滋味作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福的滋味作文1
吃得下、睡得着、笑得出来的人，才能品出人生幸福的滋味。
老师让学生作为记者，采访自己的爸爸，写一篇采访文章。提问中有一项是：你爸爸的梦想是什么？有个学生的爸爸说：我只有三个愿望，第一个是吃得下饭，第二个是睡得着觉，第三个是笑得出来。
那位学生听后，说：其他同学的爸爸都梦想当大官、发大财、出大名，你的梦想却这么可笑！
人生谁都有梦想、有愿望，当大官、发大财、出大名是当今多数人追求的梦想，谁不想干一番威武雄壮的事业？谁不想香车宝马，前呼后拥？谁不想雁过留声，流芳百世？不过，即使真能如愿，也未必能实现上述故事里那位学生家长的三个愿望。
有了官位，腰缠万贯，名声远扬，未必就没有烦心事，未必就能夜半敲门心不惊，未必就身心两健精神爽，未必就能吃得下饭、睡得着觉、笑得出来？有了官位，又要为稳住官位而患得患失，今天担心这个下属比自己有能力，将来会超过自己。明天又担心会不会有人向上级投诉，撤了自己的官位。有了财富，又要为守住财富而担惊受怕，又要担心贼会惦记着，还要担心做生意会不会赔了。有了名声，又要为保住名声而瞻前顾后。这样，就很难吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。
因此，无论你有什么样的梦想、什么样的远大志向、什么样的美好愿望，最终追求的`就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下饭、睡得着觉、笑得出来的人，才能品味出来。
由此看来，那位学生家长的小愿望是人生最实际的东西。无论身居高官，财产殷实，还是名声显赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一个人能否笑得出来，是你活得乐和不乐和的主要标志。而且，随着社会节奏的加快，人们能笑的几率就越少，有些人甚至不会笑了。你能说，吃、睡、笑于人生不重要么？世界卫生组织把吃得快、睡得快当作人体健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，没病痛、没心事，才睡得着，身心两健精神爽，才笑得出来。
因此，吃得下、睡得着、笑得出来的人，才能品出人生幸福的滋味。
五年级幸福的滋味作文2
自从我有记忆以来，奶奶亲手捏的肉丸子就依职是我的最爱。每天放学来到家门前总能闻到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的开始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出现在我面前，定会全军覆没、无一幸免。
曾经有一次学校举办园游会，班上邀请奶奶来开肉丸子摊，我擘画了许久，可是当天热闹的场面却着实让我咋舌。一开始人群如散沙般的紊乱，使我一不小心就被挤进了人潮里动弹不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一样。第一次迷路的我吓得转头拔腿就跑进了另一个人群里，似乎只要在那就能发现熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身躯蚂蚁般的微不足道，就在此时，一个令我再熟悉不过的人出现在我的面前——她是我的班主任：林老师。她温柔的`牵起我的手，带我回到已经成为人气摊贩的肉丸子摊前，奶奶立时端上了一碗香喷喷的肉丸子汤，我二话不说的开始享用，一旁的老师也点了一碗。喝着温温的汤，吃着可口的肉丸子，我不禁潸然泪下，因为这是我吃过最美味的东西了！
后来，林老师因怀孕请了产假。某天，老师的先生突然打了个电话来，说林老师很想念奶奶的肉丸子汤，于是我便把做好的肉丸子一起带到了林老师的病房。才刚到医院却接到林老师已经进入产房的通知。随着时间不停的流逝着，林老师的先生显的坐立不安起来，还不时在门前来回走动，此时护士突然走出来说林老师可能有难产的危机，当时的我还不懂什么叫难产，只是突然一个劲的大喊：“林老师的小孩快出来，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那间，医生从产房里走了出来，手上还抱着一个嚎啕大哭的婴儿，婴儿红嫩的脸蛋彷彿就像肉丸子般的饱满圆滑，我不禁伸出手轻轻的抚摸着这个刚出生的小天使。隔天，当我再次进到病房，便看到林老师手上抱着一个酣睡的婴孩，以及林老师脸上温暖的微笑。从此以后，每当我去到林老师家中，便会看到这么一个可爱的“肉丸子小弟”了！
肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中却摇身一变，成为了一份心灵的飨宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味无穷阿！
五年级幸福的滋味作文3
幸福，拥有自己想要的东西就能得到。有时候，它往往就在人的身边；有时候，它距离你千里之外；有时候，它在你幼小的心田上萌芽生长；有时候，它含着眼泪抛弃了你！总之，幸福是在你不去追求时出现，它总能在人们心中最柔软善良的田地上栽下幸福的果实，总能让你的心情变得开朗而自信……
那年，我5岁，还在上幼儿园。我有一个好朋友，她叫庄琴如，有什么好吃好玩的东西总会送来跟我一起分享，而我呢？一年半载没对她说过一句好听的话。就好象———我是娇滴滴的公主，琴如是吃苦耐劳的仆人！但她，从没跟我吵过架。就在这个时候，欲望占领我的心……
那天早上，我在琴如的课桌里翻出了我最喜欢的布偶娃娃，那只娃娃精致极了，肯定价格不匪，我妈妈死活不给我买。正当我向她讨要这只娃娃时，她点了点头，随即，又摇了摇头。我生气了：“你什么态度嘛！给还是不给嘛！”琴如静静地摇了摇头。这会儿，我气得吐血了，恶狠狠地把手中的娃娃扔到了地上，愤怒地说：“哼！不给就不给！本小姐也不稀罕！”我吼着，心里却在可惜：我真是个虚伪的人啊，嘴巴背着了欲望的心！那天下午，全班同学都到室外活动了，我肚子有点不舒服，就待在教室里了。全班就剩下我一个人了。我有点小小的幸福了！我去琴如的课桌下，悄无声息地偷出了那只小娃娃，又蹑手蹑脚地把它放进了自己的课桌里。找不到自己的'娃娃，琴如果然伤心极了，一开始，她总焦急地来问我有没有看到她的娃娃，我总说没有。后来，琴如的眼睛让我感到悲惨，黑眼圈加上满眼的血丝，看来那个娃娃让她不分昼夜地找呀找，此时的我，不再那么开心了。窗外泻下皎洁的月光，我想，要是我的心也能象这皎白纯洁的月光那样美好，那么，该多么幸福呀！我，鼓起勇气，我要把娃娃还给琴如！我把娃娃还给了琴如，她果然高兴极了，我的脸上也绽开了笑容。幸福，或许也触动了我心里最柔软善良的心田了吧！琴如面对着我象对恩人那样崇敬。第一次，我真正理解了她的内心，是那样纯洁，像皎白洁净的月光一样，明亮极了，照亮了我的胸膛。
幸福，真像是个通讯器，只有感受到了，理解到了，才能与每个人，建起一道沟通幸福的彩虹桥！
五年级幸福的滋味作文4
幸福，一个既熟悉又陌生的词。虽然每天都处在幸福当中，但当我写这篇文字的时候还是冥思苦想了老半天。最终我决定与大家分享一下我的幸福，一个偶然间与我相遇的幸福。
一次自然课，带给了我意外的幸福。
那是去年的冬天，自然老师让我们每个同学在家里试种黄豆或辣椒等草本植物。在寒冬之际种植物，这不是难为我们吗？可谁知这个有点“不近人情”的题目却给我带来了意外的幸福经历。
一回到家，我就找了一个大花盆、装满土，再划上一道道沟（准备放黄豆种子）然后小心翼翼地把准备好的种子一粒粒放在沟里，浇水再盖好。我喜滋滋地看着花盆，幻想着一棵棵挂满黄豆的'豆秧，心想：我一定把他们养好，到时候让全班同学都闻到大豆花的芳香。
从此，我每天给它们浇水，细心照料。很快土里钻出了小脑袋，一棵棵黄豆苗张了出来。我更加小心呵护。黄豆长得很快，可是又细又高站都站不住，很快就枯死了。我伤心了好几天。
爸爸劝我说：“不是还有辣椒吗，再种上辣椒试试。”
好，说干就干。我又来了精神，打开橱柜翻出两个又大又红的辣椒――我想：这次一定要选好种子。按照上次的方法，我种好了辣椒。为了在寒冬里也有春天的温暖，我把花盆放在暖气上，隔几天就给它们浇水，急切地盼望它们长出小苗来。
过了些天，辣椒苗真的长出来了，这下我心里的一块石头才落了地。辣椒小苗长得有点慢，像小乌龟一样不慌不忙地，可是壮实的很。那颜色，绿色里还有点黑，一看就让人喜欢。我每天都量它们长高了多少、看看需要多少水、需不需要培土、有没有长歪，还得保证它们吸收充足的阳光。看着一棵棵茁壮的小苗，我又开始了幻想：当一个个绿油油、红艳艳的辣椒像灯笼一样挂在辣椒秧上的时候那该多美呀。
慢慢地它们长大了。叶子更绿了，茎叶更粗了，更重要的是它们熬过了严冬这一关。现在它们依然在我的窗台上，而且真的满棵满棵的挂满了“绿油油、红艳艳的灯笼”。
不知不觉我已经和这一棵棵辣椒成了好朋友。当它们一片绿荫时，我会向它们微笑；当它们果实累累时，我会投去赞美的目光；当它们即将脱落时，我向它们祝福！我在和它们一起成长中体会到了快乐和幸福。
五年级幸福的滋味作文5
梨花院落融融的月光，和着柳絮池塘淡淡的清风，流入我的心中，轻轻地拨动我的心弦，敲响我的心键，奏出曲曲幸福的旋律
那是一种美妙的音乐，手指在钢琴键上飞动，悦耳的琴声让人快乐；那是一种自然的歌声，小桥流水哗哗地流淌，轻快的水声让人舒畅；那是一种画眉鸟的叫声，用一个个杂乱无章的音符，谱写出一曲曲动人的旋律。世间如此多姿，人生如此多妙，来到这个世界，本身就是一种幸福。我们用智慧的头脑创造出智慧的结晶，这也是一种幸福。幸福，只需要一转身的距离；幸福，就在我的身边！
小鸟说：“幸福是在天空自由地飞翔。”鱼儿说：“幸福是在水里快乐地呼吸。”花儿说：“幸福是对着大地自然地微笑。”我说：“幸福是聆听大地的声音，自然的旋律。”天地间有无数种旋律，其中最重要的三种是：“亲情旋律”、“友情旋律”、“爱情旋律”。生活中的每一件事都是一种音符，只不过其中有高有低罢了，正是这一个个美妙的音符，才构成了曲曲幸福的`旋律，也留下了幸福的足迹。
当你放学回家，满脸疲倦地靠在椅子上，妈妈给你送来一杯浓浓的奶茶，这难道不是幸福吗？当天空乌云密布，倾盆大雨随即落下，爸爸冒着风雨，给你送伞，这难道不是幸福吗？炎热的夏天里，妈妈坐在床边为你扇着扇子，豆大的汗珠沿着脸颊滴了下来，汗湿了她的衣服，却打湿了你的心，这难道还不是幸福吗？
幸福的旋律真的很美，幸福的滋味真的很甜，幸福的泪水真的很涩，幸福的感觉真的很爽！每个人都渴望拥有幸福，可却不知道珍惜幸福。幸福往往很短暂，它能在一瞬间出现，也能在一刹那消失；它能给你带来快乐，也能给你带来悲伤。幸福就像那天边的一道彩虹，虽然美丽，却很短暂。幸福，打开了我心灵的窗户，让我看到一片清新的景象，也让我明白了雨过总会天晴。
幸福，真的很伟大，它给予每一个人，每一种生物快乐，让他们甜甜地笑了。当太阳炙烤着大地，它不断地冒着热气，幸福从它身边悄悄走过，一阵微风吹来了，它开心地笑了；当天空被乌云覆盖，幸福又来了，它为天空带来了一缕阳光，它快乐地笑了。
幸福，是一种妙不可言的旋律，它为我的生活增添了几分快乐，减少了几分烦恼。看，它又在谱写一曲曲动人的旋律了
五年级幸福的滋味作文6
放学了，回到家打开卧室门，突然觉得房间与平时有些不一样，仔细环绕了一下四周才发现，桌上莫名的多了一杯热腾腾、香气四溢的奶茶，淡淡的清香扑鼻而来。我忍不住端起杯子，轻轻地抿了一口，甜甜的滋味顿时弥漫在我的舌尖。同时萌生的还有一丝疑问――这是谁放的？
想到这，我像是感觉到了什么似的，猛地一扭头，刚好和一双略带慌张的眼睛碰上――是妈妈！她此时正在门后躲着，见我朝她望去，不禁有些慌张。“嗯，奶茶好喝吗？”妈妈问。我笑着点了点头，妈妈见我满意的样子，脸上也显露出一丝微笑，“杯子是送你的礼物，收下吧。”我惊喜地望了望她，她肯定的神情让我兴奋不已。再仔细端详一下杯子，上面的胖乎乎的小熊像是在对着我笑，那憨憨的笑容让我的内心一阵温暖。奶茶的香气仿佛变得更加清香了，整个小屋被它点缀得格外温馨，幸福的滋味顿时洋溢在整个房间，温暖极了。
妈妈的爱带给我的温暖，如同这奶茶的滋味。
又是一个周末，妈妈骑着车子载着我到郊外去玩。一路上，耳边风的喃喃声，树上鸟儿的欢快的歌谣从未停止，仿佛是在为我们的旅途伴奏。车来车往的马路上，安静得与往常的喧闹大径相庭。不是人烟稀少，更不是人们自觉地停止喧哗，而是我的心平静下来了，不想再听到那些杂乱的声音。我的'头慵懒地靠在妈妈的背上，任凭风儿吹散我的头发。但此时，我却能清楚的感觉到妈妈的体温是如此的温暖。
我抿着嘴笑了笑，突然回忆起以往妈妈对我的无微不至的关怀、问候，是如此的亲切。仰起脸，我看见她那一头秀丽的头发正在随风飘扬，如同溪水般顺滑。每一丝中都饱含了对我的爱和牵挂。可是，我却不经意发现那浓密的黑发中存在的一缕不和谐的成分――一根显眼的白发丝。顿时，一股心酸涌入我的心头，妈妈的劳累在这一根小小的白发丝中体现。
在妈妈的温暖下，我清楚的尝到了，那幸福的滋味的存在。
五年级幸福的滋味作文7
开学快两周了，所有的感觉都是累，65个孩子，一人一个性子，几天下来，几乎消耗掉了我全部的精力。尽管今年有副班主任帮忙管理班级，省去了很多事情，但那份心却总也放不下。
前天晚上，麻烦还是来了。
接到一个学生家长打来的电话：“老师，我的孩子跑了！”这真如当头一棒。
这孩子是这个学期转来的新生，我在班上已经把注意事项千叮咛万嘱咐了，他居然还如此……
我立马拨通了张老师的电话，她可能没来得及告诉我。她说孩子吃完饭站路队的时候还在，可进教室之后就找不着了。张老师是一个很负责的老师，她对我班的孩子尽心尽力，工作也非常的踏实，这两天嗓子一直哑着，我很为她尽职尽责的付出而感动。但出现这种情况，也不由得令我着急万分。
我找出通讯录，给孩子留下的所有电话联系，都没有孩子的消息。刚洗过澡准备休息，现在连袜子也顾不上穿了，急匆匆的开车直奔学校，心中的担忧不断的向我袭来。电话响了，是张老师打来的，她告诉我孩子回去了，他跑到他阿姨家了。并且告诉我不用再去学校了。
石头落地了，但我还是忍不住要去到学校，我只想见见那个孩子。
本来满肚子的怒火，但当我看到孩子时，看到他满脸的惊恐和懊悔时，我感觉我应该抱抱他，就像抱我自己的孩子一样。我压低嗓子问他：“怎么，想家了是么？为什么不告诉老师呢？知道老师很着急么？”孩子的泪再一次流出来，“老师，我下次不会这样了！”
一直以来，好像还未曾认清自己的责任和义务是什么，在哪里，可是今晚我明白了很多，我是老师。
魏书生曾经说过：“给我一个讲台就足够了。”我曾经为他对教育事业的钟爱和痴迷而感到由衷的赞服，但在今天，我从自己身上也感受到了：其实，这就是一个老师，哪怕是一个最为普通的老师，只要心中有爱，心中有孩子，心中有教育这片圣土，就能够做到的。
今天是教师节，我一天都陶醉在被孩子包围着的.祝福之中，我很幸福。此刻，幸福也伴随着夜的宁静流泻于笔端，让我的心灵再次得到了净化。窗外繁星点点，犹如孩子们一张张可爱的笑脸，我想，那最亮的一颗，就是对我最美的嘉奖吧！
感谢我的职业，让我尝到了幸福的滋味！
五年级幸福的滋味作文8
幸福是什么？有人说幸福伴随着童年回忆；有人说幸福伴随着钱财；有人说幸福早已远远离去。人与人之间是互相交流的，因此幸福也应是互相传递的吧！
日前，新闻上报导着两位女孩骑自行车环游的事迹，而他们真正的愿望其实是在环游期间，拥抱一百个人，传送一百个幸福的感觉，最后这两位梦想女孩终于成功的圆梦了。“我的一小步，世界的一大步”虽然一百个人对这世界来说是少之又少，但一传十、十传百，幸福就借着大家分享的行动，而传递出去了。
“哇！是红蛋耶！”每当我看到满月油饭上的红蛋时，心中总会有种莫名的冲动，心想：“如此粉嫩的红，真是像极了婴儿的脸颊，滑顺饱满、白里透红”将那红蛋吃下那瞬间我感受到一股暖流浸透了我，全身上下都充满了幸福的感觉。宝宝满月时的喜悦，似乎是藉着油饭的传递而一一的分享给大家，因而使大家感到幸福，拥有幸福的感觉。甜甜的，是甜蜜的幸福；咸咸的，是感动的幸福；而我喜欢的是淡淡的，平常就能体会的小幸福。幸福的重要元素─分享喜悦、分享温暖。首先是愿意分享，幸福是被传递的，所以需要一位发信者，将幸福装入信封，投递至人们的心中，而人们的心有如邮筒一般，当心中的`信都阅览了一遍，又会再寄给下一个人，使世界充满幸福的氛围。
喜悦和温暖的能量能够转换成小幸福，收到一个拥抱、吃下一颗红蛋，都是属于我的小幸福，我要好好的守护属于我的幸福滋味，并且当一位发信者，把我的小幸福发送给更多人。
幸福的滋味人人都可以体会，幸福的起源者往往都是尝到幸福的滋味后才会将幸福传递给其它人。或许这只是份小小的幸福，但却可以温暖人心、感动人心。然而当我们接受到幸福时，感受之余，也要将这份接受到的幸福传递出去，让其它人也可以感受到这份幸福的喜悦！
五年级幸福的滋味作文9
她，个子高高的没什么引人注目的地方，但是却有一颗金子般的心灵，她就是我的同桌。
这学期开学的第二天，老师让和她同桌。开始我没在意一个黄毛丫头哪能比得我堂堂男子汉？
第二天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急的像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了可怎么办？
早读课，我立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问道：“怎么了？”说吧一个男子汉有丢脸！不说吧，有闷在心里。算啦，她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了。”“没什么？”对方出现惊讶的神情。接在，她拿起课本有放下，反反复复，鬼知道她葫芦里卖的什么药。她稍犹豫一会，将书递给我：“书给你，以后别毛手毛脚的。”什么给我？我简直不相信我的耳朵。我一贯瞧不起的黄毛丫头居然能说这句话。“什么给我，你可怎怎么办？”我半天才吞吞吐吐挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“你今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩认真地开始了早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后我打开看书包，语文书却工工整整地躺在我的书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿一本旧书在读。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书给她换，她不同意。
中午，我发现她在桌上抄些什么。奇怪上午没什么作业呀？我走过去，他正抄那两篇掉了的课文。她望书上看一句，便抄一句，在书页的白纸上传进我耳朵里的是“沙沙”的写字声，出现在我的`眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点过意不去，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。超好了后，她拿出糨糊将纸粘上，有使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃”上课了，她拿起那本旧书，认真听课。一瞬间我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同桌的热爱之情感动，迸出幸福又骄傲的泪花。
五年级幸福的滋味作文10
一直都想去看看海，据说站在一片蔚蓝面前，心中有说不出的明净。但总是被各种各样的事情牵制，总以为，幸福远在山的那头，我永远都无法逾越，尝不到幸福的滋味。
总是胡思乱想着做个英雄，做出惊天动地的大事，流芳百世。但日子却如河水一般，流逝了15年，还是一个样。幸福的滋味，我真的很想尝一尝。
春天是个感冒多发期，身子骨弱的我就更不用说了，年年栽在换季。姜汤成了我的必备良药。良药苦口，妈妈不太爱放糖，每次辣出我一身汗，身体的确舒服了不少，这是幸福的'味道吗？我从来都不这样认为。
夏季是个上火的季节，每天必有的两道菜是凉拌黄瓜和清炒苦瓜。前者酸，后者则苦。一直都只敢吃黄瓜，有一天实在忍不住尝了一片苦瓜，本着不浪费粮食的心强行咽了下去，忍不住扒几口饭在口里，突然地，有一种甜味泛上心头，沁入肺腑，那一天，我爱上了苦瓜。这是幸福的味道吗？我从来都不曾这样认为。
秋天是个干躁的季节，家里便水果蔬菜不断，初三紧张的生活更是让人时刻都想发火。也不知何时，妈妈就开始熬莲子木耳汤，在我做作业做到昏昏欲睡时，她就会端一碗来，看我大口大口地喝完，笑着让我坚持下去。莲子木耳汤，甜甜的，这是幸福的味道吗？我也从来都不曾这样认为。
冬天是个寒冷的季节。四肢发麻，连笔都拿不起来，几次考试又不尽人意，心都凉了，有一天放学拖着沉重的脚步回家，大老远就闻到了一阵香味，原来是妈妈在熬羊肉汤，那汤很烫，喝下去，全身都觉得有一股热量，精神也来了，又一次给了我学习的动力。这是幸福的滋味吗？我还是从来都不曾这样认为。
直到有一天，我远离家乡到一个大城市上学，突然失去了所有的束缚，却倍感不适。第一个星期就病倒了，这时我才知道，孤单是多么难受。
那过去的种种味道，都是妈妈带给我的幸福滋味，可我从来都不曾留意。妈妈就是我的大海，是她哺育了我，抚养我长大，而我却一直没有品味出她给我的生活带来五彩斑谰的幸福的滋味――酸酸的，甜甜的，苦苦的我一次次的回味着，终于明白了幸福的滋味。
五年级幸福的滋味作文11
放学回家的路上，不知从什么地方飘来一股烤羊肉的滋味，带着浓郁的孜然香味直往我的鼻孔里钻，本来就饥肠辘辘的，让这香气勾引的更加饥饿，于是我加快脚步往家走。心里想着这会爸爸应该在家忙活着做午饭呢，中午也给我烤点羊肉吃吃……哈哈。
一进门，果然看见爸爸在厨房里转圈呢，“爸爸，中午给我做点羊肉串吃吃呗？”，我一边在门口换鞋一边说着，“中午就吃呀？那，好吧”，看见爸爸迟疑了一下，不过还是爽快地答应了，“太好了，谢谢爸爸”我高兴的搂着爸爸说道。
说干就干，爸爸迅速的从冰箱里拿出一块羊肉，打开微波炉开始解冻，然后去抽屉里翻出来一包干黄的小竹片，“爸爸，你拿竹片干什么呀？”我不解地问，爸爸说：“羊肉串必须用竹签把肉串到一起，咱家没有现成的竹签，只好现做了，”“不行！这些竹片是用来给我做古代竹简书的，您别给我用了”我有些着急了，“没关系的，爸爸的办公室后面长了成片的竹子，用了再给你锯两根，放心吧”爸爸疼爱地摸着我的头说道，看来也只能这样了，说让我想吃羊肉串呢，只好忍痛割爱了，我心疼地看着爸爸把那些小竹片用小刀披成小细条，然后刮圆修尖，一根根漂亮的竹签很快就做好了，接下来就是把羊肉切成小条，穿成串，没想到这么烦琐的事情，这么快就OK了，真佩服爸爸。
油锅里的油开始冒烟了，爸爸用筷子夹着穿好的肉串，一个一个地放进去炸，很快羊肉的香味就飘了出来，我端着盘子在旁边流着口水等着，一会就出锅了，金黄金黄的肉串串摆满了一盘子，再撒上孜然粉、辣椒面和盐，我高兴地端到餐桌上，妈妈在客厅看新闻，看见羊肉串也惊喜道“哇！好香哦”还故意和我争抢，欢声笑语充满了房间······羊肉串味道很好，吃一串想两串，吃两串想10串，哈，真是好吃惨喽······
享用完美味的午餐也就到了上学的时间了，走在去学校的路上，嘴角还飘着肉串串的香味，我感叹，这是美好生活品出来的`幸福滋味，老师的嘘寒问暖，同学的温馨话语，我可以感受无尽的幸福，幸福永远在你身边，仔细的去感受一下，就会发现幸福，幸福是无形的，却是具体的，幸福是无色的，却可以感受的，让我们去感受幸福吧！
五年级幸福的滋味作文12
苹果是甜的，柠檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢？我认为幸福是每种味道的混合体。他酸甜苦辣四味俱全，这幸福也伴随着我的生活。
在某个阴沉沉下着小雨但足以把人淋得感冒的黄昏。站在校门口心急如焚的我，朦胧看见远方一个正在小跑的身影，好熟悉，近了，原来是妈妈！妈妈将手中的衣服披在我的肩上，紧紧地搂着我，慢慢地走向家。这时，我的`幸福是甜的。
在某一次考试之后，分数很低。在学校老师批评了我，回到了家，妈妈责备了我。看到老师的不满，看到妈妈的无奈，我的眼泪滴湿了我的考试卷，这种心酸使我奋发图强，因为幸福在向我招手！在学习呈现低谷点的时候，老师和家长仍未放弃对我的期望，这时，我的幸福是酸的。
在某一个黑暗的夜晚，我在台灯下钻研着某道数学题，看着复杂的图形，变形的符号，我绞尽脑汁，却迟迟得不到答案，终于，经过一番苦思冥想，题目终于迎刃而解，这时，我体会到了苦尽甘来的滋味。对于学习来说，我的幸福是苦的。
从幼儿园到小学，我结交过许多朋友，有的朋友给予我好的影响，有的朋友给予我错误的影响。所以又要选择朋友又要维持朋友，在这之间，难免会出现一些摩擦，误会，这时我总会反省自己，那样可以使我更加清楚对方的优点，来冲抵我对朋友的不满，我总用最好的心态结交朋友，容忍朋友，所以，再出现摩擦，误会的时候，我总能解决，和好如初。就像吃辣椒一样，虽然很辣，但越吃越香。这时，我的幸福是辣的。
酸甜苦辣是四种不同的味道，它们有各自的特点。我的幸福也是这样，在不同的情况下我总能尝到不同的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣总会伴随在我的左右，我总会笑纳它们，因为它们对我来说本来就是一种幸福。
我尝到了幸福的滋味，人生本来就是一种幸福！
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