六年级单元作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级单元作文1
留在心里的印象
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的'话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，对我无微不至的照顾，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
六年级单元作文2
陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。
一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的'小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!”我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陈明是不小心摔坏了我的船，我却故意将他的船摔坏，真不应该。”我连夜做了一只小木船还给陈明。
六年级单元作文3
今年过年的时候，我去了庐山。至今想起，仍然回味无穷，因为那了山明水秀，能听到大自然的声音。
清晨，庐山就蒙上了一层薄雾，好像一位害羞的少女蒙着一层薄薄的面纱。忽然，一阵拂面的清风吹来，雾渐渐地散去，仿佛揭开了少女的面纱。映入眼帘的是一个荷花池，荷花千娇百媚，有的`婷婷玉立，有的鹤立鸡群，还有的连钻出水面的勇气都没有。流淌着淡淡的碧光，犹如到了蓬莱仙岛，鸟语花香。美景拉开了序幕。
在庐山上，青树绿藤、草盛花繁，到处都生机勃勃，勤劳的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花丛中开始了新一天的忙碌。美丽的蝴蝶“呼呼呼……”，在草丛中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬头望去，大树上的画眉和喜鹊“咕咕咕”地歌唱着，一会儿拍着翅膀“扑哧扑哧”地飞到另一棵大树上，一会儿在树枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一会儿“咚咚咚”地在抓虫子，那声音是多么地美妙，仿佛是一首“大自然的交响曲”，这是大自然的声音。
其实，大自然的声音处处可听，只是因为人们太忙碌了，没有注意罢了，只要到山间去走走，你就可以敞开胸怀，接受大自然的声音、大自然的交响曲。
六年级单元作文4
雨后，天空中架起五彩的桥 。我和爷爷带着农具穿过这五彩的桥来到了田间。绿油油的小麦上挂着晶莹剔透的露珠。雨后，地上的土变得松软了，所以这时除草杀虫是黄金时刻。
爷爷拿着锄头到田间锄草，我在旁边看着爷爷锄草觉得有趣，自己也想试着锄草。我对爷爷说：“爷爷您到一边休息去吧!锄草这种小事情我这个四岁的孩童就能解决。”在我苦苦哀求之下爷爷终于把锄头给了我。我接过锄头耗费了九牛二虎之力才把锄头举起来，由于锄头对我这个四岁的孩童来说太重了，我控制不了重心左右晃动。爷爷在一边说;"你这是在干农活还是在跳舞呀。说完以后爷爷大小起来。终于我坚持不住到了下来，摔了个四脚朝天。爷爷见状赶快把我扶起来。爷爷看着我那么想锄草就把锄头的感拿了下来之给我锄头的头让我锄草。从那以后我们家就多了一个锄头的头。每当爷爷下地干农活的时候总会让我带着那把特殊的锄头帮他干活。
九年了，爷爷还是把那个特殊的`锄头保留着，虽然那把特殊的锄头一有些残旧，可是那是见证爷爷对我的爱对我的关怀对我的思恋。我永远也无法忘记这件事，我也永远无法忘记那天雨后，彩虹在空中架起五彩的桥。
六年级单元作文5
有人说我的手好看，有人说我的手很长，但我觉得还是好看些好。我的手可以帮我写字，可以帮我画画，还可以帮我打扫卫生。。。。。。。就有一件事请让我终身难忘！
有一次，我在写作业，一不小心就划破了一块食指，它流了血，大拇指就帮忙给贴了创口贴，食指好像在说：“好疼啊！”我忍不住的也留下了眼泪。我想：食指肯定会责怪我吧！我意想不到的事情发生了，食指不但没有责怪我，还好像在安慰我似的。食指的伤慢慢的好了，我非常的高兴。这件事情就慢慢的过去了。
有一次的晚上，小拇指开始发话了，说：“我虽然个子小，我也有很多的'用处啊！我们一定要团结互助！
”中指说：“我可以帮很多的忙，你们够不着的地方我可以帮你们”大拇指也发话了，说：“你们搬不动的东西，我可以帮你们搬呀！”无名指也抢着说 ：“只要我们团结互助，那天晚上就不会那样了”食指说“那点儿小伤算嘛呀！”食指说的话让我们哈哈大笑！小拇指又说：“为什么有两个一模一样的手呢？”大拇指说：“你这话问的好！因为这样我们可以团结互助啊！”
我的手可以帮我们做很多很多的小事，虽然手只算是身体的一小部分，但是有非常大的作用，我要谢谢我的手！
六年级单元作文6
学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。一次偶然的“机会”，使我学会了怎样治烫伤。
那是在一个晚上，妈妈刚煮好了一锅夜宵，却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃，要小心点！妈妈出去后，嘴馋的.我马上拿碗来盛夜宵，不知是没看准还是姿势不得当，热汤洒到了我的手背上，烫得我连忙把碗放下，直对手背吹气，还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来，皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口，可疼痛不得不使我打消这个念头。对了，家里不是还有本《安全手册》吗？我连忙翻出来看，很快就找到了解决方法：用凉的、流动的清水缓慢冲洗10分钟，再涂些清凉油就可以了。如果很严重，要及时就医。我按书上的指示执行，用冷水冲洗手背。之后，我又在家翻天覆地寻找清凉油，可怎么也找不到！我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起，上次爸爸烫伤时，妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的，于是，我挤了一点牙膏在伤口上，涂抹均匀，感觉凉凉的。虽还是有点疼，但感觉好多啦！
妈妈回来后，一进门，就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经历后，妈妈还夸我勇敢呢。
我们要记住和应用所学过的知识来保护自己，使我们与安全同行。
六年级单元作文7
在我们的人生中，有数不清的生命，都徘徊在“诚信”与“谎言”中，做人要讲“诚信”，即使要排除，不能排除“诚信”，也不能排除“谎言”，因为，在这种“谎言”中，隐藏着另一种谎言，那就是“善意的谎言”。
善意的.谎言是生命的希望，是沙漠的绿洲，是黑暗中的光明，它有时侯真的可以改变我们生命的轨道。善意的谎言具有神奇的力量，它可以不断地鼓舞着我
们，一次，一次，再一次地做着进步的努力，为了我们自己心中的梦想，决不放弃。
如果是为了自己或他人不再烦恼，不再忧伤，那么，在我们的生活中，多一些善意的谎言，那又何妨呢？
诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。
六年级单元作文8
一眨眼，小学的开心时光一闪而过，现在已经到了5月，我们马上就要毕业了。如果问我，我的许多话最想和谁说。那么，我一定回答：老师。
老师，老师这个词是伴随在我们身边的。在学校，爸爸妈妈不可能来照顾我们，而老师可以。老师在我们生病时那关心的语气，那担心的神情，让我感觉像回到了家。
三年级时，我们无论怎样调皮，老师都会微笑着，给我们讲；在学习方面遇到不会的'问题时，老师又会耐心的讲题。
老师，在这六年的时光中，您教会了我们许多知识，我们也交到了许多朋友。是您在一边微笑着看着我们成长，在不知不觉中，您黑色的头发中，已有了一些白发，那些一定是因我们太淘气，使您十分疲劳造成的。
老师，为了培育我们，您为我们付出了多少的心血啊！为了我们，您熬了多少个黑夜；为了我们，你一天睡了多少个小时。这还不能表现出您付出的多吗？原来，老师您天天十分精神，而现在，而现在您是那么疲劳。
六年的小学时光即将结束，我们这些老朋友、敬爱的老师也将随着毕业考试而像泡沫一般分散。初中，我们将面临着更多的作业，更多比自己强大的对手。
再见了，母校！再见了，老师！老师，您给我的教诲，我将永远铭记在心！
六年级单元作文9
“声音”无处不在，美妙的自然之声会勾起你无限的遐想。
“沙沙沙，沙沙沙”这是什么声音？原来是春雨老师给我们演奏的春之歌啊！真是一首美妙的歌声啊！春天的旋律给大自然带来了希望，我仿佛看到了小草正在欢快地唱歌、跳舞……
夏天来了，池塘里的`小鱼和青蛙好像是在召开“夏之梦”音乐会。大家听说要召开音乐会连忙跑过来借着夏天这生长的黄金季节快快地成长，随意滴下来的珍珠似的小水滴声“噼里啪啦，噼里啪啦”真像一首动听的打击乐演奏啊！
秋天来了，美丽的叶子又要和大树妈妈还有大树爸爸告别了，他们要回到大地母亲的怀抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰”掉在了地上，他们在为勤劳的人们送来祝福：祝他们丰收快乐，让他们得到回报。
冬天到了，大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上的雪被子越来越厚，寒风在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼”地吹，冻得我浑身发抖，牙也冻得“咯吱，咯吱”唱歌，但是我不会向它屈服的，我就“哈哈，哈哈”地大笑起来。
大自然的声音真美妙，这声音合奏起来不就是一首《春夏秋冬之歌》吗？我爱你，美妙的大自然之声！
六年级单元作文10
在我的生活中，有一个不可或缺的伙伴，它有一个灵敏的宝石般的黑鼻子，一身白色的皮毛，上面点缀着一个个黑色的小斑点，它就是一只可爱的斑点狗———小奶牛。
还记得刚把它抱回家时，它才刚出生3天，我赶紧拿了一杯牛奶倒进奶瓶里，我把它抱在怀里，喂它喝，它慢慢地吮吸着牛奶，有时，它还会把我的手指含在嘴里轻轻地摩擦着它的牙板。过了几天，它睁开了眼睛，会在地上爬了，可是它爬了一会儿就摔倒了，可是它不放弃，继续向前爬。渐渐的，它长大了，它的叫声再也不像撒娇似的了，成为了一只强壮的斑点狗。每次放学回家小奶牛都会把我们的拖鞋给我，叫两声，好象在对我说：“欢迎！”
在双休日，我会带着小奶牛到公园玩丢球游戏，我让它闻闻球的'毛味，然后把球丢掉让小奶牛去捡，它可厉害了，一下子就捡回了球。
小奶牛就是我最亲密的伙伴，它给我带来了快乐，而且在我寂寞时，安慰我，陪伴我，我们在相互的陪伴中一起慢慢的长大。
六年级单元作文11
今天，妈妈带我去了洛阳黄河大桥，大桥上面的高速公路贯通南北，那里天水一色，风景壮观。
在大桥的西边，有一个高高的建筑标志，抬头望去，上面写着《黄河中下游分界线》，标志下边的坐台四面是浮雕。北面是黄河平面图，东面是大禹治水，南面是汉武帝刘秀带领文武百官在此地建立了汉朝，西面是黄河得到了有效治理。妈妈还给我讲了关于黄河的故事，我和妈妈沿着河堤往西走，每隔2里地就有一个大大的石堆，那是调水坝，也就是起到防水、护水的作用。石堆的'旁边有许多小小的鹅卵石，它们形状各异，非常好看。我捡了10个最喜欢的带回家，作为纪念。远处有几只水鸭大摇大摆地游着，岸边有两个爷爷在钓鱼，水是清的，天是蓝的，突然，有一只小鸟扑楞着从我头顶飞过，啊！这是一幅多么美丽的图画。
同学们，如果你有时间，一定要去感受自然，它会让你更加的热爱生活。
六年级单元作文12
甜，生活有很多种甜。奶茶是甜的；冰淇淋是甜的；糖果也是甜的……在我沮丧的时候吃上一颗甜甜的糖果是不是能让我开心起来呢？
甜在妈妈的照顾中。早上，妈妈给我准备的蛋糕是甜甜的；晚上，在我写作业写得很疲倦的时候，总有人会给我一杯温热的牛奶，心里一阵甜；天冷时，总有人为我准备好厚厚的衣服御寒，一遍又一遍地问我：“冷不冷啊？_在我做错事的时候，虽然妈妈开始会对我大声吼叫，过后，又给予我如春风细雨般的`呵护……
甜在同学的友情中。在我不开心的时候，同学们总会走到我身边来给我说一些好笑的话语让我觉得很甜；在我遇到困难的时候，同学们总会伸出援助之手，给我莫大的帮助；在我们意见不一致，发生矛盾的时候，甜会让我们互相理解，成为更好的朋友。
甜在老师的谆谆教导和无私的关心中。在一场大雨过后，我们的老师在教室里跟我们说：“你们的鞋子没有湿吧？如果湿了记得回宿舍换一下。”只是这一句话让我感觉到了甜；有一次我和几个同学要去比赛没有上课，老师竟然用她的休息时间来给我们补课，我心里隐隐觉得老师很关心我们。
甜不仅是舌尖上的甜，更多的是我们感受到心里的甜，各种各样的甜互相交融在一起，让我觉得生活很美好。
六年级单元作文13
同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的.生存环境，保护我们的大自然吧！
地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：
第一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；
第三：污水不能排入大海与河流；
第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，"善待地球就是善待自己",让我们一起保护地球吧！
六年级单元作文14
今天，我和妹妹上了暑假里的第一节游泳课。
到了那儿，换了泳装，我迫不及待的进了水里，突然一阵透心凉直逼我来!我冷得全身一哆嗦，然后我立刻被这种透心凉“吓回”了岸上。可教练已经下了命令，我又不得不不情愿的跳到了水里。
教练让我们干的第一件事是在水中行走来回五趟。起初我走的时候有些慢，可能是不习惯的缘故。后来，我渐渐适应了，开始利用那本来是拖后腿的手，顺水推舟，行进的更快了。一趟(一个来回)走完后，我身子竟慢慢地热起来了;五趟全走完后，我就觉得没怎么冷了。
接着是学会在水里屏气。开始在岸上我觉得屏气是一件很容易的`事，但一进了水里，就什么都不敢做了。胆子比我大的妹妹很快就完成了，她安慰我说：“没事，只是屏气而已——”我便鼓起勇气，屏住气，把头探进了水里——成功了!!!
接着是漂浮。漂浮很简单，只要在水里屏气，接着把手和脚伸直就好了。我很快就学会了漂浮。
最后，是学蹬边滑行。蹬边滑行说白了就是先漂浮，然后用脚蹬一下边，最后像鱼一样滑出去就好了!只要把前面几项学会就十分简单的啦——当然，我很容易就学会了!!!
游泳真有趣，我相信我马上就会学会游泳了!!!
六年级单元作文15
小时候，妈妈给我买过一张学习汉字的动画碟片《火星娃》，里面有很多关于汉字的小故事，看完了它，我对汉字产生了浓厚的兴趣。
汉字非常有趣，汉字的有趣表现在它的博大精深。仅仅20xx多个常用字，就可以表达我们生活中所有的事情;而英语吧，甚至要上万个单词才能说清楚。
汉字的'有趣更表现在它的象形上，举个例子："人"字，就好像一个人两腿岔开，站立着;"山"就更形象了，一看就联想到一座山立在你面前。更有意思的是会意字，如"囚"字，就像一个人被困禁在牢笼里出不来;看到"休"字，你可以想象一个人干活累了靠到树上休息，于是，你很容易就记住了。接下来咱们再说形声字，形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右;有的形旁在右，声旁在左;有的形旁在上，声旁在下;如：材、故、芳......这些有意思的字有很多很多，你可以慢慢地研究。
总之，中国的文字真的是包罗万象，希望同学们认真地学习它，充分利用它。
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