【通用】四年级作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在人生的长歌中找寻最美妙的音符，在无限的时空中找寻最美好的时光。
人生中有许许多多的人出现在我自己的生活中，有时候可能只见了一面就会对他印象深刻。每个人都有自己最敬佩的人，老师就是我最敬佩的人，他们凭借三尺讲台、一盒粉笔把自己的知识无私的传授给我们。
有人说，老师是红烛，燃烧了自己，却照亮我们。老师一次次的奉献，都激励着我们奋发向上，老师是最神圣的职业，每次都是批改作业到很晚，才回家休息；即使带着病也坚持为我们上课。老师啊！多么伟大多么无私啊！我最敬佩的人是您，我的老师。虽然您有时候对我们很凶，但是我们知道这样都是为了我们好，我们心里都明白您的辛苦。虽然我们有时很淘气，但我们被您骂过之后心里都清楚，您是为了我们好。我们是一个大家庭，而班主任就是我们的母亲，是您教会了我们要团结一心，要共同合作。您让我们在友谊的小船快要翻的时候，帮助我们和解。我的老师啊您是如此的伟大！
三尺讲台，两袖清风，这都是夸赞您的。我最敬佩的人就是您，我的'老师，是您成就了我们未来的辉煌；是您为我们的以后奠定了基础；是您在为我们的未来铺路。我的老师，您辛苦了，感谢您多年为我们洒下的汗水，感谢您多年为我们辛勤的付出。
我的老师，您辛苦了，我的老师，我最敬佩的人啊！
四年级作文 篇2
彩灵，我们已有几年没有见面了，这几年来你过的`好吗？我很想念你，你有空就来我家玩吧。
今年过年，你家只有你爸爸来我家拜年，我一见你没来，便问妈妈：“今年彩灵怎么没来？”妈妈说“彩灵在家学习，连到你这个好朋友家拜年都没空了。”哦，原来是这样。彩灵，我们过年不是有十几天吗？我们好好放松几天，剩下几天我们再学习也可以呀，你说对吗？
记得一次期中考，你得了全校第二名，而你却哭了。我问你为为什么哭，你哭着说：“这，这次没得，得第一，呜呜……”我安慰你说：“不要紧的，你这么虚心，我保证你一定会进步的！不是有句格言叫做‘虚心使人进步，骄傲使人落后’我相信你一定会成功的。”
噢，对了，彩灵我要补充一句：记得给我回信哦。
四年级作文 篇3
在嬉戏声中，在父母的关怀下，我度过了一个金色童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩。说实话，我真的不想长大。长大了，就不能骑在爸爸背上，长大了，就不能在妈妈怀里撒娇;长大了，就不能和小朋友玩游戏……总之，我不想长大。
小时候，总希望自己快长大，可以做大人了。不再是父母眼里永远长不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼着自己快快长大。可是，当我长大时，却又想回到小时候，想着幼儿园的时候，父母接送我，想扔开繁重的学习和让我头昏脑涨的考试。
记得小时候，我在幼儿园没拿到小红花，回家之后，爸爸妈妈就安慰我：“这次没有并不代表下次没有。”长大了，成绩不好，爸爸妈妈虽然没有骂我，但他们很失望，很担心我的学习，我的心就像刀绞一样。爸爸妈妈的.希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不气来，他们“望子成龙”“望女成凤里”的心情，我能理解，如果不长大，就没烦恼，没考试，没升学。哎，还是要长大!
儿时，不知道友谊的可贵，只会无休止地和同学和家长撅起嘴斗气，没想过什么只知道今天，明天小学四年级优秀作文，后天该与谁吵。如今长大了，才觉得当时自己是多么傻，居然没好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟着多啦A梦一起坐着时光飞船回到童年小学四年级优秀作文，我不要长大，就没有这么多苦涩和不舍。
不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼，更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味。不想，不想长大!
四年级作文 篇4
我爱古筝，是它，让我找到了人生的意义。是它，让我的生活变得丰富多彩。我觉得古筝悠扬婉转，声音如天籁般动听，是无人媲美的，多么优雅啊！每当我轻轻地拨动着琴弦，仿佛悄悄的来到了另一个世界，也被其中的美丽景色所深深吸引，无法自拔。
我的梦想就是当一名出色的古筝演奏家，每天弹着优美动听的歌曲给别人听，自己本身也很开心，这样真得惹人羡慕。我之所以有这个美好的梦想，是因为一个人，她叫林玲。在我心中，这位伟大的演奏家是无人能比的'，她是中国音乐学院的教授。每当我看到林玲老师弹的古筝，总是让我不禁赞叹。老师娴熟的弹奏方法，是我所不具备的。我有时回想：为什么林玲老师就能弹得如此优秀呢，为此我很不服气。
后来，我在百度搜了林玲的刻苦故事，才真正明白成功背后究竟有多少辛苦与汗水的付出，也同样反省了自己。这使我想到了一句孔子的名言：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。殊不知谁在努力，所以我们也更应该付出比别人多十倍的辛劳与汗水，只有这样，才会获得属于自己的人生光彩。
一番耕耘，必有收获，我要像林玲老师学习，长大做一个杰出的演奏家，做一个有所成就的成功人士！
四年级作文 篇5
几条丝瓜藤攀在居民房的门檐上，在一道道照相机的闪光灯下，丝瓜叶子的颜色显得格外青嫩。
一阵淡淡的夜风掠过，丝瓜藤“沙沙”作响，左右摇晃起来，那清脆的色泽一晃一晃的，眼前一阵眼花缭乱。闪光灯还不停地闪着。红色的聚焦灯、银白色的闪光灯，双双相交在一起，都定格在丝瓜藤上，丝瓜的叶子被照得变换了颜色，“唰”一下，浓烈的红色，又“嚓嚓”几声，红色的叶子上覆着银光，一刹那，又变成了亮亮的灰色，还掺杂着些淡淡的.红光。不消几秒，丝瓜的叶子又恢复了原有的那嫩嫩的青绿色。是那么鲜，是那么亮，是那么的夺目。
久久地盯着丝瓜的叶子，那颜色越来越浓，瞳孔渐渐没了聚焦点。眼前只剩下了一片茫茫的青绿色，那么的宽广，没个边际，那颜色似乎是活得。那颜色似乎在流动，那颜色似乎正悄悄地悄悄地挪动。不知道怎么回事，我竟有种着这叶子上是青草般的嫩绿的国画油漆的感觉。可能我一不留心，它就会滴在地上，叶子那鲜嫩光亮的色泽就会消失，“滴，哒”。啊？真滴下来了？我一惊，慌忙低头搜寻。脚边静静地躺着一个知了的壳，空空的一个身躯，掉在地上，发出了那么一声清脆的响声，与水滴滴在地上的声音是那么像。切，原来是知了啊！我收回目光，再次盯住那丝瓜，那丝瓜叶，那丝瓜藤。这抹鲜嫩的青绿久久映在我脑中，是那么夺目……
四年级作文 篇6
春天来了，百花盛开，看！鸟儿在那里唱着动听的歌曲。看！美丽的蝴蝶在那儿跳着青春的舞蹈。真是一幅生机盎然的风景画呀！
动物学校里也是热闹非凡：有的动物在欢叫着，愉快地做着游戏；有的动物为了一点儿小事争吵不休……反正，整个校园都是生机勃勃。
诶？那个班怎么安安静静的？难道是纪律不好，被老师罚坐？不像啊，我记得上一节课他们班是思品课，思品老师是最讨厌体罚的。想着想着，上课零响了，教数学的猴老师一手提着包，一手提着尺子，边说话边笑者走了进来：“恩，不错嘛，今天这么安静……”话还没说完，猴老师的眼睛已经充满了杀气，也板起了脸，气得头发都竖了起来：“好啊！我还以为今天太阳从西边出来了呢——我们班这么安静，原来一个个都睡着了，哼！都给我站起来！”回答猴老师的，只有一阵阵回音。
这时，猴老师的.脑子已经“火山喷发”了把尺子往桌子上一扔，大吼一声：“都给我打起精神来！你看看你们一个个，都是些什么样子：小猪趴在桌子上，嘴里还流着哈喇子，流得整个桌子都是；小兔的头整个趴在桌子上，两只耳朵还不停的晃动，好像在跳舞一样……。”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
在猴老师“狮吼功”的“打扰”下，前排的小猪和小狗终于清醒了过来，它们强打起精神，站了起来 。猴老师气势汹汹的“质问”它们：“你们竟然赶在上课的时候睡觉？真是胆大包天！！！！是不是又熬夜玩游戏啦？！”“老师，不是的，实在是各科布置的作业太多啦！我们写不完呀！”说完，小狗再次进入梦乡，看看小猪，它也早已经在“梦周公”了……
猴老师这才知道，错的是它自己，它走到学生前，摸着它们的头，忽然觉得它们很可爱，很可爱……。
四年级作文 篇7
周六明明可以不在家长的监视下玩电脑了，我却被妈妈监视了，害得我恐惧玩电脑了！
上个周六，我在妈妈办公室做作业，由于那个电脑的鼠标和键盘按下去都很轻，再加上妈妈在对面看电视，戴着耳麦听不见，我就在想：“要不我玩一会儿电脑，反正妈妈也听不见！”暗暗自喜的我高兴得笑了，可又转念一想：“万一妈妈来个突击检查，在我玩得十分高兴的'时候偷看我有没有在做作业怎么办？没事，只要我一听到脚步声就缩小，这样就OK了！进退两难的我终于打开了电脑，开始玩游戏了！
一开始十分顺利，到了后面，可能是妈妈坐累了，就站起来动动脚筋骨，吓得我手直接点击了关闭，等妈妈坐下了，我才发现，我······好像上当了。于是，我又打开了电脑，又开始玩了起来，第二次，妈妈坐着活动了筋骨，吓得我又直接点击了关闭，我又一次发现我上当了。我还是玩起了电脑，这次妈妈还是活动了一下筋骨，每次都是活动一下筋骨，这次也不例外吧！没想到，我最担心的事还是发生了：这次妈妈可是来看我了，他坐了起来，并走了过来。妈妈说了我一顿，让我明白了：做作业的时候不可以总想着玩电脑，不然就会像我这样。
我······恐惧玩······电脑······了！
四年级作文 篇8
20xx年2月5日，迎来了入冬以来的又一场雪，为即将到来的春节送上了一份贺礼。
早晨起床后，拉开窗帘，白茫茫的一片。漫天飞舞的雪花像一个个顽皮的精灵，在风姑娘的轻抚下欢呼雀跃，变换着轻盈的舞姿。
饭后，雪显然小了，几乎要停了。看着沉浸在嘈杂的动画片中的女儿，我实在束手无策。既然天公作美了，何不下去扫雪，调节心情之余，体验生活的'美妙。前几次下雪，因为忙于上班，错过了义务劳动的机会，这次一定不能错过了。
于是，我和女儿商量好后，换好衣服，拿着工具，我们直奔楼下。女儿手握着洁白的雪花，高兴极了。我们先清理出一条路，边清理，边聊着天，其乐融融。看着女儿拿着小铲子，卖力铲雪的样子，我不禁佩服自己明智的决定。同时，也不放弃让女儿学习的机会，便问：“宝贝，雪像什么？”女儿想了一会儿，说：“像白色的天空。”她看我没做出回答，便知道这个答案不好。于是，又若有所悟的说：“像白云。”“对。”女儿像来了灵感，“还像盐和白糖。”我没有作声，接着问，“那你铲雪的时候，觉得雪轻还是重啊？”“轻，还很柔软。”我借机又问：“是啊，那轻软软的雪，还像什么？”“像棉花。”……
在家的邻居，听到了我们的声音，也热情的下来，加入扫雪行动中，孩子们一会儿又找到了新的乐趣——堆雪人，看，女儿绽放着灿烂的笑脸。更让我感动的是，一对手拿鞭炮的兄妹走下来，看样子是想放鞭炮，看到大家都在忙着，嘀咕了一会儿，便快速上楼，这次下来的时候，手里换成了铲子，看这架势，也要浴“雪”奋战了。
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