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校园活动六年级作文
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的校园活动六年级作文,希望对大家有所帮助。
校园活动六年级作文1
我们的校园活动丰富多彩,雏燕杯、体育嘉年华、班班有歌声……各种各样的节日,各种各样的活动丰富了我们的小学时光,在这其中,我最喜欢的,莫过于艺术节中的创意集市了。
创意集市是干什么的呢?其实,就是把自己亲手做的一些工艺品,比如小泥塑、滴胶挂饰、画上图案的'扇子等。同学们会把它们都带到学校里,像集市一样,互相“交易”买卖。
记得上一次的创意集市,我提前半个月就准备起来了。那一回,我做了前一次集市卖得最火的手工皂,制作过程说难不难、说简单也不简单。首先,将锅里的皂基溶化,趁它还未冷下来,倒进模具中。然后等上一晚,便做好了。但是,如果大家都那么做,便没了创意,我想了一个好办法,自己在模具底部用小刀刻了一个图案,是一只小猫。肥皂做出来后,漂亮极了。接着,我又做了一些小发卡当赠品。
创意集市当天,我学着小贩,吆喝起来,不一会儿,摊前便围了一大群人,围上来的人一批又一批,有喜欢买下的,也有觉得不好走开的,在他们买下时,我觉得之前的努力都是值得的。当他们摇头走开时,我会轻声询问他们觉得不好的地方。并记下来,看着几十分钟前还堆积如山的手工皂已经只剩几块了,我的心中油然而升起一种自豪感。半天下来,我赚了200多元!虽然很累,但也很值。
通过这个活动,我收获到了许多,也认识到了许多。我懂得了赚钱的不易与艰辛苦和遇到挫折应该不放弃的道理。
校园活动六年级作文2
周一放学,老师告诉我们周五下午吃馄饨饺子。我一听到这个消息,有的同学笑了,满脸都是花;有的跃跃欲试,摩拳擦掌,准备周五出风头。我也很兴奋。我想快点到星期五。
学生们一直等待的日子到了,老师领着他们去食堂。老师拿来馄饨皮,同学们马上抓起一把皮放在旁边,怕没包。我不列,但是抢那么多有什么用?不知道怎么装,得先看看同学怎么装。我首先把目光投向了白。她让我在短边放点馅料,蘸点水,再翻一遍,然后旁边弄点水,捏一捏,再卷一卷,馄饨就生了。“很好。好的!看我的!”于是我蹑手蹑脚的爬上去,把它包好。但是轮到你收拾的时候,要么是填料太多,要么是老填料跑来跑去。真的是“四不一样”。再看看同学的包包!有的很巧,包的像个大金元宝,好可爱!有的包包慢,像一般的肚子!有的包包看起来像个跟屁虫,而我的包包比较好,简称“四不一样”。我看着像个泄气的球,心想:“哎,别装了,不如多做一件事!”王欣在一旁看穿了我的'心:“不要气馁!加油!来吧!你跟我学!”所以,在王欣的帮助下,我终于把它包好了。同学们也陆续包好了馄饨。
学生们渴望吃馄饨。老师从食堂厨房拿出好吃又新鲜的馄饨,学生们就像饿狼一样吃着,迫不及待的用手去抢,口水直流!老师把馄饨放到桌子上的时候,我更像一只老虎。我赶紧往碗里夹了几筷子,又多吃了几口,别提多好吃了!
这次包馄饨真有意思!也让我们明白,只有持之以恒,持之以恒,才能做好事。
校园活动六年级作文3
五一临近,云淡风清。面对温暖的春风,我们开展了“彩桥交流g20活动”。
金色的阳光照在每个人幸福的脸上,每座桥都是独一无二的。哎,看,有《白娘子》介绍西湖九曲廊桥!它在许多木头的两端打小孔,并用蜿蜒的绳子把它们串联起来。下面印了一张西湖风景的`图片,别提多美了,让人感觉就像站在西湖边欣赏对岸的风景。哦,看,有手工diy,超轻粘土做的。在同学们灵巧的双手下,黏土已经渐渐成型,有了桥面,有的,还有围栏。哇,快来,那里有实地测试。学生思想碰撞:怎么才能让浮桥浮起?怎么才能更稳定?体重增加的越多?一边做事一边思考。大家学习知识,动手操作,学到了很多知识。
事实上,桥不是一个方便人们驾驶的简单工具。这更多的是一种象征,一种精神。茅以升为了人民的利益,也为了革命的胜利,为了老百姓的幸福,修建桥梁,煞费苦心地放声大哭。“桥”代表和平。它用两端连接两个地方两个不同地区的人。g20,用20条简单的线连接20个不同的国家,象征着世界上没有战争,和平将永远持续!我们听不到婴儿的哭声,建筑物的倒塌声,战斗机的战斗声!
天空异常的蓝,太阳异常的亮,每个人每件事都那么美好!
校园活动六年级作文4
首先是号鼓队出场,那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声,非常好听,然后是各班的特色方阵表演,最先出场的是五甲班的海模军队。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画,后面的同学手里拿着一块蓝色的布,整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演,二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球,花花绿绿的气球,美丽极了!突然,所有的同学都把手里的气球放飞了,霎时,五颜六色的气球徐徐升向蓝天,我们全班同学都把目光投向了美丽的气球。很多同学说:“好漂亮呀!”我们班也不甘示弱,现在轮到我们班上场了。顿时我的'心飞快地跳了起来,我想:我一定要走好!不过一会儿,我们开始走了,我们每个同学手里都拿着一个地球仪,漂亮极了!我们班的口号是:“爱护母亲,保护地球,探索奥秘,和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境,学科学用科学,使我们的生活更加美好。
接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星,当领导为我佩戴徽章是,我自豪地向他敬了个队礼,我感到无比光荣,下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。
精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学,学科学、用科学的气息。
校园活动六年级作文5
通过上个月,我们学校开展了令人期待而又让人跃跃欲试的科技节。这可是四年一度的科技节啊,同学们都兴致勃勃,个个摩拳擦,准备大显身手。
尤其是旅游,我们从科技馆中学到了许多的知识。如:广州大学城科技馆占地45万平方米,位于广州大学城小谷围岛,是广东省最大的科技场所。“德跃运洋拖轮”,它诞生于1979年,是我国最大的救助船,最大航速度可达21.47节,续航能力达14600海里呢!还有我们的.时代是这样演变而来的:先从“石器时代”——然后“铜器时代”——然后“青铜时代”——“然后“铁器时代”——然后“钢时代”——然后“半导体时代”——然后“复合材料时代”——最后才到“新材料时代”。
还有本校的展示品。有:蜡笔画的作品、手抄报的作品、电子小报的作品还有刮蜡画的作品。我和同桌画了了一副刮蜡画,后来得了“一等奖”,还有我个人的手抄报的得个“三等奖”。
还有科技小制作,让我们与父母一同做,还有个人的思想制作的,还有个班的小制作,虽然我们班没有得奖,但是我们是有付出的,无论几等奖,我们还是很高兴。
这一次,让我大吃一惊。原来我们班的手艺也不错嘛!。他们还把自己的知识用于在自己的创作里呢!
从我个人的角度想,学校办的科技节,培养了我们的科技知识,我们应该感谢老师的指导和帮助,感激学校让我们又一次带领我们走上了科学的道路上,让我们明白了:知识是大陆的源泉,只要你发挥了,就有相应的报答。
校园活动六年级作文6
在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写。然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的'字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做——己所不欲,勿施于人。
校园活动六年级作文7
我们的校园很漂亮,有高大雄伟的教学楼,覆盖着绿色遮阳篷的校园散步道,宽阔的走道,一年四季长满青草的草坪……学校里有无数好玩的地方!儿童游乐场,水晶般透明的游泳池,篮球场,网球场,大门右侧的.乒乓球室…
以我们三班(1)为例。我们最喜欢在草地上玩。记得有一次在户外活动课上,老师带领我们在草坪上玩拔河。首先,老师把我们班分成两组,每组站在绳子的一端。我们紧紧地抓住绳子,准备用尽全力。游戏开始了。我们用尽全力拉绳子,喊着“一、二、三,拉!”我们使劲拉啊拉,最后我们队赢了,我们高兴得又哭又跳。
第一轮过后,我们不想离开。老师把绳结抱在中间,喊道:“不要拉,不要拉!”但是我们根本听不到老师的喊叫声,就把老师拉了回来,转了转叉子,就跑去帮老师。老师虽然伤了自己,但还是说“没事,没事”。我知道老师摔的够惨,就帮老师到处揉。
学校里有很多有趣的活动,比如跳绳、跳橡皮筋、打篮球、打乒乓球、游泳、滑滑梯……这些难忘的校园生活一直和我们一起快乐地成长。
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