伴我成长初二作文

时间：2024-05-13 07:51:10 初二我要投稿

伴我成长初二作文

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的伴我成长初二作文，欢迎大家分享。

伴我成长初二作文

伴我成长初二作文1

　　最近一段时间，老师要求我们诵读《弟子规》。记得小学时，我们初识四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。上了初中，开始学习论语、弟子规，了解戏剧。

　　诵读经典——《弟子规》

　　《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质，对我们与朋友、亲人、社会的交往有很大的帮助，使我印象最深的是“读书法，有三到，心口眼，信集要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。”这句话的意思是：读书有三到，心到，眼到，口到。这三到都要实实在在地做到。读书时正在读这一段就不要想另一段。这段还没读完，就觉得没兴趣，失去好奇心，而跳到下一段，应按顺序读完。《弟子规》中的字虽少，但表达的意思却深奥，值得我们去学习，读书三到法使我受用终身。

　　品味经典——戏剧

　　戏剧历史悠久，它与其它文化成分有着紧密联系，戏剧可以陶冶人的'精神，提高人的素质修养。爷爷奶奶素爱戏剧，经常在傍晚之时观看，他们告诉我这是文学经典，需要我们这代传承。

　　享受经典——四大名著

　　所谓“四大名著”就是四大古典文学经典。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之海，也是阅读中国传统知识保护。早在小学我便初识它们——描写了东汉末年，魏、蜀、吴三国之间斗争的《三国演义》。描写了农民战争，塑造了许多英雄，揭示了当时社会矛盾的《水浒传》。描写了孙悟空随唐僧西天取经，战胜困难的《西游记》。写于十八世纪乾隆时代，内容“大旨谈情”的《红楼梦》。《三国演义》中曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，咒语的心胸狭窄，每一个人都有不同的性格，给我印象深刻。上了初中后，这些知识也经常用到，它们伴随我成长。

　　雅言传承文明，经典浸润人生，我相信，它们在我的成长道路中，为我点亮一条成功之路。

伴我成长初二作文2

　　春天来了，万物复苏。与我一起见证成长的大桑树也迫不及待地吐出了嫩叶，可爱的小麻雀在枝中玩耍，真是“鸟鸣桑叶间，绿条复柔柔。”望着大桑树，儿时的画面浮现在了我的眼前……

　　记得我四岁那年，春夏，小桑树正是结桑葚的时候。我无忧无虑地在小桑树下捡桑葚。一个接一个的往小嘴里放，好像桑葚会被别人抢走似的，吃得我满嘴流汁，嘴里含含糊糊的对小桑树说：“好吃！”调皮的我还拥抱了小桑树一下，这时的小桑树还没碗口粗！

　　就这样一年一年过去了，我上了一年级。正式入队的那天放学后，我来到桑树下，脖子上带着鲜艳的红领巾，把手放在小桑树上，抚摸着它。又把红领巾系到了它的树枝上，树叶沙沙地笑着。

　　时间老人又跨了一大步，我升到了二年级，那年，我荣获了“三好学生”的称号。一放学，我就挥着奖状，把奖状放在它的枝杈上，远看仿佛开了一朵金黄的花。

　　时间在桑树的车轮上又增加了一圈，我已近是三年级的小姑娘了。这天，我因为丢三落四和妈妈吵了一架，我夺门而出，跑到小桑树下哭诉：“妈妈太严厉了！我读书时，头低一点都不可以，背弯一点也不行……你说，我是不是妈妈买东西赠的！”小桑树静静地听我诉苦，像一位温柔的.大姐姐。说累了，我坐在它露出地面的根上，好像坐在妈妈的怀中。树叶沙沙地响着，我仿佛听到了妈妈小时候给我讲故事的声音，妈妈的种.种好处浮现在眼前。我对它说：“不和你玩了，我要去陪妈妈了！”说完，我就跑回家去了。

　　日历又翻过了365天，四年级的我已经有了责任心，于是养了几条蚕，每天喂它们，清理卫生，我来采叶子了，它好像懂我的心思，为我准备出了嫩叶，我十分开心，对它说：“虽然养蚕很辛苦，但我一定会把他们养的白白胖胖！”

　　时光荏苒，日月如梭。九年过去了，我从蹒跚学步的小娃娃，长成了亭亭玉立的小姑娘，小桑树也长得更加茁壮，我想对小桑树说：“感谢你陪伴我成长！”

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