初三的作文(必备15篇)
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初三的作文

时间:2024-05-07 07:49:49 初三 我要投稿

初三的作文(必备15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的初三的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三的作文(必备15篇)

初三的作文1

  一位伟大的诗人成就了一个传统节日,一个传统节日让我们更深刻地品味生活。——题记

  自战国时期以来,端午节的风俗一直流传至今。如今,端午节已受到世界文化组织的重视而被列为非物质文化遗产。端午节,裹挟着历史的风尘走来;端午节,浸润着现实的色彩前行。纵览历史,端午的味道在不同的时期是不同的。

  悲伤

  “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。战国的屈原正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣,信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?就这样,带着悲怨,一位爱国主义诗人投江自尽。人们带着无限的悲伤和哀痛送走了这位伟大的诗人,并因此而设立了端午节。百姓怀着沉重悲伤的心情向江中投粽子,希望鱼儿不要吃掉屈原的尸体——战国的端午是悲伤的'味道。

  辛酸

  老一辈儿的人们心里可能没有端午的概念,如果有也是充满了辛酸吧!在那个战火纷飞、硝烟四起的年代,人们渴望过上幸福的生活,一顿饱饭对于他们来说已经是一个很大的满足,能在过端午节时吃上一个粽子根本是不可能的,甚至到了上世纪八十年代,一个粽子对于人们也只是奢望——曾经的端午是辛酸的味道。

  快乐

  生活在当代的我们,生活多姿多彩,人们再也不用为吃喝发愁,每一天对于我们来说都充实而有意义。现在的端午节,系五彩线、挂葫芦、戴香包……人们尽情享受登山采艾蒿的乐趣,享受各种各样的粽子的美味,有的还会体验赛龙舟的激情——现在的端午是快乐的味道。

  时代在改变,也永远地改变了端午留给人们的味道。时光如流水,却永远冲洗不掉端午留在人们心中的酸甜苦辣。让我们永远铭记端午的味道!

初三的作文2

  我的妈妈长着一双水汪汪的大眼睛,挺立的鼻子,樱桃似的`小嘴,还有一头乌黑亮丽的头发,漂亮极了。我的妈妈对我很重要,她从早到晚,总是忙个不停,家里的活几乎都是她干的,非常辛苦。

  快要期末考试了,同学们都忙个不停,一会儿复习这个,一会儿复习那个,看到同学们这么认真,我总不能落后啊!等到晚上放学后,我背着沉甸甸的书包回家,想在回家后多复习几门功课。我走在路上,一不小心摔了一跤,手磕破了,血从伤口流了出来。我感到疼得要命,但我还是背着书包,慢慢地回到了家。

  妈妈听到声响,从厨房里出来,突然看到我的手流血了,又看了看我的书包,对我严厉地说:“你背这么多书回家干什么?这么重,你背得起吗!摔跤了吧!”我十分生气,又觉得很委屈,向妈妈吼了一句:“还不是快期末了!我受伤了,你都不关心吗?”我吼完就转头跑回自己房间去了,留下妈妈一个人在客厅里。

  我和妈妈冷战了一晚上。到了快睡觉的时候,我正要走出卧室,突然看到妈妈拿了一瓶牛奶去了厨房,由于地太滑,妈妈摔了一跤。我没发出声音,悄悄地看妈妈要干什么。妈妈从地上爬起来后,把牛奶放到锅里热着。牛奶热好了,我预感到了什么,快速跑回房间,装作什么也没有看到的样子。

  我听着妈妈的脚步声越来越近,果然,妈妈来到我的房间,把热牛奶给了我。我接过来,喝着妈妈给我热的香浓的牛奶,忍不住哭了起来,抱住了妈妈。我对妈妈说:“妈妈,对不起,我不应该对你吼。”妈妈温柔地抱住我,说:“没关系。”

  一瓶温暖的牛奶,就是我妈妈的关心。

初三的作文3

  给人生一个挑战也许你的人生会绽放出美丽的芬芳。

  摔了一跤,家庭、学校和社会可能会同时给您准备帮助,也许会问道:出事了吧!拒绝这些,勇敢站起,证明这是给人生的一个挑战,勇往直前。

  很多人生活在被娇生惯养的笼子里,而埋没了人生。从未给人生一个挑战的机会,结果碌碌无为,终结平凡的人生。

  我们要拒绝平庸,惟有给人生一个挑战的'机会才能取得成功。项羽给人生一挑战的机会,破釜沉舟,不给自己留后路,结果巨鹿之战,他胜了,留下了有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚的壮举。试问项羽若是被众将士宠着,只思如何撤退逃脱总能创下战争的奇迹?给人生一个挑战的机会,方有可能取得事业的成功。

  吴越之战,越王率残部败逃会稽的时候,越国被灭的局面已到了无法挽救的局面。如果大夫仲不给自己的人生一次挑战,等待着灭国的来临,怎会有后来他向吴国请降,保存越国的实力而复国的壮举?失败了,不要退缩,还可以重新再来。给人生一个挑战,这样你才能有所突破,创造生命的奇迹。

  每个人都有失败的时候,然而能否接受住外界的考验,也就决定着你的人生将会如何。不妨给自己一次挑战,绽放生命的色彩。

  土木之战,明星大败。甚至御驾亲征的皇帝都被叛军抓获。后来瓦剌军挟持皇帝连克数座城池,首都即将不保。在这千钧一发之,是于谦力挽狂澜,另立新君,取得京城保卫战的胜利,拯救了明王朝,若是于谦不给生命一个挑战,冒死相谏,何以有明朝由衰败到复兴的时刻?

  生命是如此脆弱,也是如此的短暂。摔了一跤,并不意外着会出事,那是对人生的一个挑战,是在向众人证明自己是如何站起,而又重新开始的过程。

初三的作文4

  在四季的更替中,古诗赞美了春寒料峭的春,赞美了烈日炎炎的夏,赞美了秋风萧瑟的秋,赞美了白雪皑皑的冬。让我们走进诗中的四季,感受这如丝如缕的温度吧!

  古诗里有春寒料峭的13度,听“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”几竿竹子,三两枝桃花,还有几只鸭子在戏水,这是苏轼的朋友送他的一幅春景画。诗中讲述着人生的哲理:想知道什么叫自己去尝试。“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这时候,正是河豚最鲜美的时候,说明苏轼也是一个吃货,一边品尝美食,一边欣赏各种花,可以看见春的美丽多彩。

  古诗里有烈日炎炎的36度,去杭州避暑是必不可少的,“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”六月的西湖是独一无二的,满湖的.莲叶似乎与天连接,一片碧绿,在太阳的照射下,荷花的红显得与众不同。诗人在这里送别好友,如同夏天一样,来的那么热情。

  古诗里有秋风萧瑟的12度,深秋到了,张继的《枫桥夜泊》带给我们一种落寞的感觉,“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”今夜的月亮落下了,乌鸦啼叫霜花满天,江边的枫树和水中的渔火,令人难以入睡,突然听到寒山寺无常的钟声,顿时睡意全无。诗人的忧苦让我们感到在异乡的孤独。

  古诗里有白雪皑皑零下10度。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”山无鸟雀路无行人,只有一只小舟,上面坐着一位老人在垂钓,这正是柳宗元的化身。他身处山中,非常孤独,但他有不畏严寒的品质。

  古人云∶“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”古诗里不仅有四季美景,还有四季温度,让我们用心体会古人这充满温度的情感!

初三的作文5

  今天我又开始了“周周清”。

  周周清,这可是上课老师讲过的内容,只不过是换了一种题目而已,做不出来,也就意味着上课没有认真听啦。

  今天是周周清的第一天,我想:今日一定要来一个开门红,拿个全对,上一周我天天都是全对,这次我也一定要做到,开头很重要!

  咦?难道是老师听到了我的呼叫声?今天的周周清并不难啊!平时可不会这样,今天的周周清,我只花了五分钟,居然就做完了。哦,并没有问题啊!算了算了,不能在这儿耗着,赶紧发出去吧。

  我拿起手机,解锁,点开微信,找到陈老师,点开,站起来,对准,周周清的第一天,怎么一直都是模糊的?倒是快点给我聚焦呀!哎呀妈呀,终于聚焦了,咔嚓,照片被我拍了下来,点击了那个绿色的发送,接下来就要静静地等待着老师的回复了。动作分镜头明细

  “叮咚,叮咚,叮咚!”手机连续发来了三声消息,啊,不是吧,不会真的.没做到全对吧?因为平时全对老师只会发一个视频过来呀。我紧张地划开了手机,咦,奇怪,陈老师的消息上显示着有一个视频,啥有视频不就代表着正确了吗?为什么会有三条消息?怀着这个好奇心,我点开了陈老师的微信。前面有两条语音,一个三秒,一个两秒。我点开一个,陈老师的声音出现在耳边:“将错就错,记住列错式啊,你错式没有列。”其他的答案你都是对的。哦,还好还好,其他的答案都是对的。不过我是不是应该赶紧订正给老师呢?嗯,好吧,老师说知道就好,不需要回复了。我赶紧发出了一条语音,告诉老师我今后一定会把错式都列出来。

  嘿嘿,不错,今天真来了一个开门红。

初三的作文6

  中秋节是我最爱的传统佳节,这天,是一家人团圆的日子。想到一家人一边吃着月饼,一边赏月的景象。啊!那甭提有多美好。

  盼望已久的中秋节终于来了,为此我兴奋了一整天!我左盼右盼,终于盼到了晚上。我们一家手牵着手,向小区对面的花园走去。今天的夜空很晴朗,月亮像一个玉盘一样挂在夜空中,整个城市都被淡淡的月色笼罩了,一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。我们在花园里找到一张长椅就坐下了,抬头仰望漆黑的夜空,星星都躲进了云层里,只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”,星星大概也去祝福中秋节了吧!这月亮也真是孤独啊!它使我不禁想起那些因为某种原因不能和家人团聚的人,他们在这一天里,是否在思念自己的亲人?那就多抽点时间和亲人聚一聚吧。

  闻着淡淡的桂花香,吃着月饼,看着又大、又圆、又亮的月亮,欣赏着美景,四周静悄悄的。突然一声巨响打破了宁静,我被吓了一大跳,最后才缓过神来,原来是广场上的烟花炮竹的声响。有一个烟花像流星雨一样划过天空,“多美呀”我们不禁赞叹道。“你们快看又有一颗“流星”来了!我们每人许一个愿望吧!”我对爸爸妈妈叫了起来。我闭上眼睛,双手合十,许下了一个美好的'愿望。“啪……”美丽的烟花在夜空中绽放,红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷;烟花可谓是千姿百态啊!有的像菊花迎着秋风开放,有的像一张灿烂的笑脸对我们微笑,还有的像一面红旗迎风招展……等着烟花晚会结束了,我们也该回家了,但是这一晚的每一个瞬间都深深地映在了我的脑海里……

  中秋节啊!你是一个家人团聚的日子;中秋节啊!你是快乐的源泉;中秋节啊!你是我最喜爱的传统佳节!

初三的作文7

  知足,是一种心态。广厦千间,夜眠可是七尺;珍馐百味,日食只需三餐。

  简单,再简单一点,这就是生活。

  也许有人会说,知足,意味着满足现状,不再追求,会对社会发展不利。但我所说的知足,不是意味着没有进取心,安于现状,而是在物质追求上不要计较太多。

  知足常乐,要求我们以正确的心态应对宠辱得失。“不以物喜,不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到。但知足常乐,无疑是一剂心灵的良药,帮忙我们在纷繁芜杂的生活中构成一个良好的心态。知足,不是夜郎自大,而是知此刻所得已足矣,对将来所求并不足。用一颗感恩的心去对待此刻,用一颗进取之心去开创未来。

  知足者,并非放弃追求,而是对自我现状的肯定。因为知足,他很欢乐;因为欢乐,他能以更好的心态去追求未来。知足者,贫穷亦乐;不知足者,富贵亦忧。以往看到过这样一个故事:黄昏时分,卖烧饼的夫妇数着一天的收入,比前一天多了两块钱,两人相视一笑,十分满足;也是在这个黄昏,一个腰缠万贯的'富翁仅因为所持股票的股值下降30个百分点而自杀。不禁感叹:对于身外之物——钱,为什么有的人看得这么重“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而欢乐的人,他们仅仅因欢乐而欢乐。”哲人说过。

  总有人忘记了今日,苦苦寻找记忆中欢乐的昨日或是展望并未到来的明天。拥有的,不知足;得到的,不珍惜。

  也许“宽其心容天下之物;虚其心受天下之善;平其心论天下之事”的心态不是人人都能拥有,但每个人都能够学会知足,并且我们也该学着知足。

  知足,是一种心态。简单,再简单一点,这就是生活。

初三的作文8

  冬日的暖阳斜斜洒在身上,回首,心中温暖余味荡漾。

  很久没有去老街了。再次回到老街,却不是记忆中的模样。

  从前的老街,是朴质的。大大小小古色古香的'商铺开在街道两旁。悠悠的水车转动,捎来花香。现在却不是了。老街里的商铺放着各种嘈杂的音乐,人头攒动,男女老少挤满街道,老街的宁静,朴质,不施粉黛,皆已离我们远去,不复存在。

  叹息着,向老街深处走,却在一个拐角,遇见了他,一个糖画老人。心中一份温暖不觉涌起,却见他面前,只是寥寥数人,他的手正忙碌着,手腕微微抖动,走近去瞧,原来是在画一幅糖画。

  糖浆倾泻,琥珀色的糖浆在阳光下显得格外温暖,令人垂涎,一抖,一颤,一刮,一粘,一幅糖画赫然显现。他将糖画用纸袋扎好,细心地递给身旁小友。

  “爷爷,这糖画多少钱一个?”老人抬头,慈祥笑说:“别,我这糖画不要钱,如今啊,吃这东西的人越来越少了,唉!”老人叹息,眼中流露无限不甘,他喃喃自语,似是在追忆什么,手中动作却不停。“以前啊,我这摊前总是有很多人,现在呀,他们都变了,也许,人们都喜欢吃那些花里胡哨的糖果吧。”我不解:“既然如此,何必坚持?”老人望向我,眸子里似有一束光:“这是我坚持了一辈子的手艺啊,如何能放的下。”语毕,他把糖画交给我,依旧是琥珀色,却在我眼中,多了几分温暖,多了几分晶莹。

  轻轻咬下一小块糖画,甜味在口中蔓延,余味无穷。走出老街,心有暖阳相照,余味荡漾。

初三的作文9

  “唯有付出,才会获得回报”父亲在我耳边嚷嚷道。可是,现在我生活在这个衣食无忧的家庭中,从来不知何为付出。

  “妈,我没有零用钱了,给我些零用钱花。”我平淡地说。母亲一向对我十分溺爱,她从口袋中摸出钱来,正准备递给我时……

  “嘻嘻,又可以有钱花了。”不知道从哪冒出了一只手,把钱夺了过去,抬头一看,是父亲。

  我抱着怨气地吼道:“你干嘛!这可是妈给我的!”这个臭老爸,给我就是了嘛,夺来夺去的。

  “这个零花钱不是不可以给你。”我的内心一阵窃喜。“但是,你必须自己赚一份纯靠自己的零花钱。”我为了钱,我拼了,什么也没多想:“好的!”

  第二天,父亲把我带到一个砖厂,对那位总管嘱咐了几句,便对我说,这几个小时你就跟着这位叔叔了。

  那位叔叔说,我只要把砖搬到那一边就好。

  这也太简单了,钱也不是这么难赚嘛!我开始了搬砖之程,由于时值夏天,又正当下午,天气热得让人连静坐都受不了。我的体力不断下降了,我变得口干舌燥了。我喝了一整瓶水,可没过多久,我嘴巴又已经变干了。看着只搬掉一小部分的砖堆,我想打退堂鼓了,可是爸爸的`话还回响在耳边。“不行,我要坚持住。”我执着地说。

  汗水从我的脸颊上不停滑下。豆大的汗珠浸湿了我整件衣裳,脸也已变得通红,整个人已经筋疲力尽了。这时我顿时想起了父母亲,他们也是否有我般劳累,甚至更累。眼前浮现出各种父母为了整个家庭而去付出,为了尊严而打拼的画面。

  啊,父母赚钱这么辛苦,我却衣来伸手,饭来张口,感到了无比的惭愧!

  付出的滋味是艰辛的,也同样是甘甜的。它使我终于体谅到了父母赚钱的不易,也明白了生活的真谛。

  唯有付出,才会获得回报。

初三的作文10

  年龄越大越胆怯,越不敢去尝试新的事物,越不敢去挑战自己。把自己局限在一个小圈子里,画地为牢。

  目前的我好像就是这个状况,将自己圈在一个圈子里,不想随便走出去。陷在我们的思绪里,走不出来,目光局限。将来有非常多种可能性,一条路走不通还有另一条路可以走。常规的路走不通,大家还可以换很规的。条条大路通罗马,总有一条路可以通往大家要到达的那个终点,得到一个认可的答案。

  不少事情从不一样的角度可得到不一样的答案,但大家总是把自己逼到一个死胡同里不想看看其它答案。或许另一条路是一条康庄大道,繁花似锦。但就是由于大家不想去换一个角度想事情,而错过漂亮里的风景。

  当局者迷,旁观者清。这句话不无道理,总是当局者迷失在我们的世界里,苦苦探寻出口但就是找不到。这是为何呢?由于任何事一旦牵扯到自己大家就会更在乎,越在乎就越紧张,越紧张就越容易出错。而旁观者,由于事不关己,相对比较轻松能正确的找到事情的重点。

  不要把自己禁锢在一个狭小的`圈子里,画地为牢。生活处处有惊喜,换一个角度看世界,你或许会看到更漂亮的风景。

  期望大伙不要像我一样给自己画一个圈子围困自己,生活还有不少可能性。哪个知晓下一秒会发生什么?哪个知晓下一秒生活给你的是惊吓还是惊喜?哪个知晓下一秒你将收成的是炸弹还是鲜花?

  生活非常美好,大家应该用更积极向上的态度面对生活,结果能有多坏?最坏不过一无所有,但大家还可以从头再来。生活才过五分之二,还有不少惊喜与挑战,将来可期!

初三的作文11

  人人都有包容的心,可是就有一些“小王子”“小公主”没有,小时候的我也不例外。

  那是在一年级的一天课间休息,我和同学在操场上玩游戏,不知不觉中,上课铃打响了,我和同学两眼一对,心领神会的撒开腿直往教室飞奔。在奔跑的过程中,同学不小心绊了我一下,我立马犹如断了线的风筝,直接与地面来了一次亲密接触,疼得我眼泪直流。旁边的同学看到了,立刻上来七手八脚的把我抬到了医务室。

  经过医务室老师细心的检查,没有伤到筋骨,只是表皮有一些损伤,简单处理过伤口回到教室,一节课已经结束了。那位同学来到我的桌前,满怀愧疚的说:“对不起,我不是故意的。”没等他说完,我抢着说:“对不起就行了吗?我伤口疼的不得了下节课就是我最喜欢的体育课了,这个样子我怎么办?”他红着脸,低声说:“要不你就在教室里休息一下吧。”说完就要把我扶着坐下,听他这么一说,我怒气冲天,凶狠狠的说:“我再也不想理你了,我俩绝交,你给我等着”。

  回到家,我把学校里发生的这件事告诉了爸爸,希望得到爸爸的大力支持。谁知道爸爸却把我在受伤的`这件事的前因后果进行了细致的分析,同时还指出了我也要承担部分的责任,最后爸爸语重心长的说道:“人人都要有一颗包容之心,这样这个世界才会充满欢声笑语。”听到爸爸的一席话,我惭愧的低下了头。

  第二天一大早,我早早地来到教室,找到那位同学,拉着他的手,满怀愧疚的对他说:“对不起,昨天我摔的那一跤我也是有责任的,我不应该跟你说那么难听的话,我们能不能继续做好朋友?”听到我这么说,那个同学满眼含泪,使劲的点点头。

  包容,使友谊变得亲近,包容,使社会变得美丽。

初三的作文12

  落叶随风飘落在地,这是大自然的旋律;雨点落在大地,这是大自然的旋律,种子破土而出,那是风的旋律;种子破土而出,那是坚强的旋律……仔细倾听,你会发现比这更美的声音……

  那次雨后,妈妈的玫瑰花瓣凋零了,满桌的玫瑰花瓣,安宁而恬静。应该是昨晚的那场暴风雨所留的痕迹吧!玫瑰花瓣即使凋零了,但他仍是饱满的',因为他有过阳光的普照与雨露的滋润。仔细倾听,仿佛听到了花落的声音,好似樱、梅、桃那样轻柔而美丽的花,它们的凋谢并不代表死亡,而是它们对风的诉说,它们觉得自己应该飞向更远的地方……可他们也有个另类,那就是竹,在别的花弯腰大喊:我要生存!我要开花!我要结果!可他却毫不理会,应为它的枝干本就是直的,不会向任何人弯腰。

  仔细倾听,仿佛他在与周围的鸟儿驻足呢喃,又似与清风明月交谈……他是萧与笛的化身,有着优雅的天籁之音。仔细倾听,仿佛他是李白酒后的呐喊:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得不开心颜。”又好像陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”

  又似郑板桥的“盖竹之体,廋劲孤高,枝枝傲雪,节节干霄,有君子之豪气凌云,不为俗屈。”又像文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”有时又是苏轼的“宁可食无肉,不可居无竹……”仔细倾听,雨点打在竹叶上,有种孤傲的声音,回响在耳边……

  倾听,落叶飘在大地,有着感恩的声音,雨点滴落大地,有着奉献的声音。风吹过树叶,种子破土而出,都是大自然的杰作,都有着不服输的呐喊!

初三的作文13

  理想是什么?理想就是梦想,每个人都会有自己的梦想。记得一位作家说过:“我小时候的愿望就是每天都能吃上香喷喷的饺子,还有就是能娶石匠的女儿为妻。”我的梦想很大,我有很多小的目标,但这是我最大的.梦想:我想成为一名考古学家。

  小时候,在学到四大文明古国的时候,老师给我们看了一个介绍文明古国的短片,从那时起,我就对古埃及那个神奇的国度充满了好奇。自从有了这个念头,我就开始对古埃及进行了一定的研究。我查阅了许多有关的书籍和网站,从而了解了一些知识。古埃及有着连续三千年灿烂而又辉煌的历史,我知道的大概就是下面这些。

  古埃及,四大文明古国之一,位于非洲东部尼罗河中下游地区。古埃及分为几个时期,从第一王朝到第五王朝。我不仅知道这些,还知道古埃及的首都名叫底比斯,底比斯是古埃及王城,还被叫作“百门之都”,但现在都已经改成了“开罗”。下埃及是孟菲斯,贸易交往的是吉萨。但最令我感兴趣的还是金字塔。

  埃及金字塔其实是帝王的陵墓,它藏着许多未解之谜。有狮身人面像的秘密,有胡福金字塔的秘密,有尸身不腐的秘密,等等。金字塔里的秘密,吸引着许许多多好奇的人以及探险考古者的神往。有不少人不顾刻在法老库孚墓碑上的咒语,闯入墓穴,但均一一死去。医生发现许多人是感染上了一种曲霉汀菌致死的。但是经过电子显微镜下进一步研究发现,这种细菌不是解开法老咒语之谜的最后答案。因为许多进墓穴后死亡的人,并没有患上感染这种病菌的征兆。

  现在的许多世界未解之谜都来自于金字塔,介绍了这么多,或许我这一辈子最大的梦想就是成为一名考古学家吧。那么,你们的梦想是什么呢?

初三的作文14

  我们踏着九月的朝阳,身负父母最真挚的祝福,开始了奇妙绚丽的初中生活之旅。题记

  春天花开

  或许是上天的有意安排,想让我们这群或多或少娇生惯养的独生子女体验一些苦头,便迎来了开学的军训生活。于是烈日下,操场上,一个又一个方阵齐刷刷的笔直的站立在太阳光的普照中,连影子也汇成一滩流淌着的`汗水。回到家,空调下,向父母诉说一日的辛苦与折磨,语气中还带有不羁和埋怨而渐渐的,那站军姿,走军步,又何尝不是在磨砺更坚强的自我?我们也俨然从一个顽童’变成为男子汉。

  夏日张扬

  成了大孩子,便拥有了自己的个性,喜欢毫无保留的张扬开来,将人格光华放大。于是课堂上会有与老师因一个小问题而争执不休,显示自己的学识渊博,与老师不相上下;也会因一句话与同学’大动干戈,彰显西楚霸王的豪气与关云长式的刚正不阿,可是无论这一切多么的刻骨铭心,只要你需要帮助,友情与师生情都会再次温暖你的心。

  冬季怀远

  上了初三,一切都系在考试的尾巴上,于是感怀:有什么比看着滚滚浪花般下发的试卷使人心寒,有什么比挑灯夜战十二点,才发现书本仍高达半米让人有苦说不出呢?可又有什么比看着发下的考试卷面,两眼泪汪汪的更伤敢、失望,有什么比一个无悔的人生付出更使人欣喜的呢?当有一天,你拿到了理想高中的录取通知书时就会发现彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不后悔,付出了必将有所回报。初中生活就像一首歌,激荡出五彩的音符,化作一个斑点留存心间,将美好填存。

  不久我们将带着美好的一切,连同父母的期盼,同学的祝福和老师的鼓励,去挑战金色的六月。

初三的作文15

  我的家乡不在冰天雪地,滴水成冰的东北,亦不在如诗如画,风姿绰约的江南。这里只是黄土高原,漫天黄沙,没有美丽,让人无奈,无奈之极。

  爱的是江南水的柔美,山的苍峻;爱的是东北冰的冷漠,树的.挺拔。我说,我不爱家乡的景色,这里的黄沙迷住了我的眼睛,我立志:有朝一日要离开这里,逃避这风。

  这一路充满挫折,我知道。

  十字路口。

  那年,我上学了,背着漂亮的书包,脸上有着憧憬的期待。我掰开姥姥的手,她苍老的脸上是会心的笑容,我也笑,奔跑着离去,她目送着我消失在十字路口的尽头,手依然在空中摆动。我却没有再回头看一眼,只是欢呼着离去,自然没有看到她眼中大大的开心和暗藏在心中那小小的失落,她是不是在想:我长大了,再也不会陪她玩了呢?――时至今日,我才明白。

  但是我不能止步,月亮冰冷的笑容,苍凉地,苍凉地吹进我的心。我有着转身回去的一种冲动,但我冷静的思想告诉我,一旦转身,我就会跌入万丈深渊。

  那年,我小学毕业,带着淡淡的伤感别离母校,挥手洒泪离别同学,我瞬间觉得,那逝去的小学时光再不复回,我无法再听着SHE的《不想长大》躺在草坪上看天空看飞鸟看云了,心里漫过大片大片的悲凉。转过身去,我看见同学们都从十字路口消失,消失在车水马龙里,繁华都市里。

  我想哭,我真的有些累了,当初选择的就是一条永无止境的路,恐怕只有到死亡之时才能停下脚步吧。我的心,很疼,像是在滴血。十字路口,我只能选一条路继续走,路遇挫折,我只能坚强面对,再无回首之日。

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