二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
春天来了，我已感到春天正在慢慢靠近我们。天气慢慢的暖和了；家中的水管不再被冻住了；我已经用凉水洗脸刷牙了；也脱去了厚厚的`棉衣。
春天来了，偶尔的听到了鸟的叫声，有时小鸟会趁我们不注意偷吃我家的白菜。可是当我想用食物来为小鸟的时候，它却不来。这就是春天，春天充满了神奇。
二年级作文 篇2
啊！下雪了呢！小朵小朵雪花慢悠悠落下。多美啊！我爱你！雪！
这雪景还真是迷人，我陶醉其中。
洁白小巧雪花，如柳絮般地飘扬着，纷纷扬扬。我情不自禁地伸出双手，将一片，一朵雪花接住。雪继续下着，许多同学跑来观看，同学们纷纷赞扬。这雪，在空中舞蹈，宛如银蝶飞舞，好似梨花瓣，悄声无息地落着。
雪花徐徐飘下，如芦花，似鸭绒，又像轻悠悠鹅毛，无尽无休地飘着，飘着……舞蹈，貌似是雪花与生俱来天分，一朵朵雪花，零零散散在空中飞舞，时而旋转，时而跳跃，时而做着高难度侧空翻……
雪越下越大，大片大片雪花从天上落下来，像玉一样洁白，像雾一般轻盈，被风刮在天空直打转；大片大片雪花从银灰色天空纷纷扬扬飘落，像满天白色蝴蝶在迎着风起舞……顿时，欢声笑语嘎然而止，欣赏着这美丽雪景。霎那间，一种想感叹感觉油然而生，跃然纸上。
多美雪景啊！多么像大自然描绘画卷！
二年级作文 篇3
秋天有一个调色盘。金色是给田野的，金色的田野麦浪滚滚。走进田野，就像置身于金色的海洋。
它把红色给了枫叶。红红的枫叶像一个个信封，帮助秋天发邮件。
天空收到了蓝色。天特别蓝，好像画出来似的.。天空万里无云，满天都是蓝的，真漂亮。
果子收到了橙红色的一个大信封。橙红色的桔子、柿子都在尽力地展示自己，等着被人们摘呢！橙子姐姐更是等不及了，她正在和小柿子一起向前挤呢！菊花们收到的信件就更多了，有紫的、红的、淡黄的、白的……打开了信封之后，一群五彩缤纷的小鸟飞到了菊花们的身上，于是，菊花们被染得五彩缤纷，它们向着秋天绽开了灿烂的笑容。
秋天的色彩真是多得数也数不清了！调色盘被抛向了大自然，给我们带来了丰收和快乐！
二年级作文 篇4
今天，我们为妈妈做了一件非常……非常……哦，就是不能用字来形容的礼物。
蒋老师给我们下发了一个环保袋，我拿起环保袋，仔仔细细的看了一遍，那是一个白色的'环保袋，看起来很普通，蒋老师却理直气壮地说：“同学们，这虽然是一个白色环保袋，但是我们要亲手制作，送给我们的妈妈。”蒋老师首先给我们看了范图：有全部是爱心、全部是小熊，还有康乃馨等等，我们急得像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想脑洞大开啦!不过动笔前，我的大脑像灌满黄油，没什么创新点子，只能“抄袭”啦!看看郑锦恒的：上面写了个family，再看看别人的：有树、有他和妈妈……哦!我画画的灵感爆发了，(毕竟我画画本来就好嘛!)我“唰，唰，唰”地画了起来，ok!我画书的意思是希望我和妈妈的爱能长得比树一样高，还有给种各样的动物，表示动物妈妈对动物宝宝的爱……蒋老师在展示环保袋时，我们的心就像灌了蜜一样甜!
妈妈看到我的环保袋时，心跳得比100万楼还高!
二年级作文 篇5
今天，我听到了一个好消息，我明天要到姨家玩，我听到，一蹦三尺高。一晚上都没睡好觉，早晨起来妈妈说我像个大熊猫。我们做上地铁，半个小时就来到了姨家。
到了姨家，还没等我敲门，姨就把门打开了，原来姨已经从窗户口看到我们来了。“欢迎！欢迎！弟弟又长高了不少！”哥哥说。我也很有礼貌的向他们问好，进入屋内，姨切了些水果让我们解渴，过了一会儿，姨和妈妈滔滔不绝地谈了起来。
午餐由哥哥一人完成，哥哥的手艺真不赖，有蒸鳗鱼﹑炸牛排﹑水煮腰花等等，都是我爱吃的菜。看到哥哥忙里忙外的，我心疼地说：“哥哥需要我做些什么？我帮你吧？菜够多了，你不能再烧了，吃不完了。”“谢谢！不用！这是我出国前的功课，我做你看，以后你再学做菜。”汗流满面的哥哥笑着说：“不算多，我要你尝尝我的厨艺，吃得好，要给我评分，真心话噢？可别骗哥哥！”“好来！”我开心地叫起来，这还用评嘛，这一道道可口的佳肴，我的'口水早已垂涎欲滴了。
不一会儿，午饭时间到了，姨父拿来果汁，刚到倒上果汁的我举起酒杯对哥哥说：“哥哥，你辛苦了！谢谢你为我们精心准备的美食，超级棒！并祝你早日学成归来！”整个屋子里洋溢着欢声笑语，每个人的心里也洋溢着无比的幸福和快乐。吃完饭后，我和哥哥看书﹑玩游戏。啊！时光飞逝，转眼间傍晚时，我和妈妈依依不舍地离开姨家。这一天真美好啊！
二年级作文 篇6
下午，我听到广播里说：“教学楼附近有向日葵，第二节课后同学们可以去看看……”于是，做完操后，我顺路去看了一下，原来是教学楼前安放的向日葵样式的标牌，而不是真正的向日葵。“向日葵”的中心还有标语，我记得有一个写的是“大德大立，小德小立，无德不立”。
中午，我来到教室看见没有人，只有走廊里有几个女生。我想：也许同学们还没来吧，我去迎迎他们吧！结果，我出去一看，同学们都到“向日葵”那儿写日记或者抄名言去了。于是，我也拿着本子去了。“向日葵”上的名言都那么精彩，让我印象深刻，如“伟人交流思想，常人谈论生活，小人搬弄是非”，“你所站立的那个地方，正是你的'中国。你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗”等。“向日葵”越来越美，我们对知识的了解也越来越深！
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