四年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
我们学校有一棵桂花树，一到秋天，花香四溢，溢满整个校园。
它高大帅气，青枝绿叶，金黄色的花朵一簇簇，一团团，挂在树上，如流光溢彩，花蕊鲜嫩，更是娇柔动人。只要风轻轻一吹，浓郁的桂花香就飘荡在空气中。沁人心田，把我们带入了美妙的仙境。
操场边有几颗粗壮的梧桐树，像大伞，像蘑菇，像位顶天立地的巨人屹立着，像几位慈祥的.老人站在操场旁，看我们在他身边嬉戏玩耍，快乐成长。微风轻轻地拂过，树上黄叶发出沙沙的声音，伴随着天真活泼的笑语在操场上回荡。
天气很凉，班里的同学都已经传毛线衣了，上课时，大家沉浸在桂花香中，学习更加努力了。我想：恐怕冬天很快就要来临了，尽情享受秋天的美吧!
啊!我们的校园是多么的美!
四年级作文 篇2
几年后，我回到了家乡。“呀！我的家乡怎么变成那么美丽、干净？”我坐在车上惊讶得说。
到了姨妈家，走进姨妈家。我先打了个招呼，便问：“姨妈，为什么家乡的变化那么大？”“哦！其实是因为之前打大家总是破化环境，日子一天天过去了，大家也意识到了危害，便开始做环保的工作了！”姨妈说。“呵呵，他们还真不错！我要先去看看家乡的'美景了！”
我先去看山的美景。阿！那郁郁葱葱的树木，显得多美呀！再看看那五颜六色的花朵，又是多么的可爱啊，我闻到了，这是花香啊！再加上那清澈的瀑布，真是然我久久不舍得离开阿！哎？那就是--河。我已经叫不上名字了。那河水非常清，清得能看见底。河水里有好多好多大小不一的鱼儿，各种各样的。看见了那么多鱼，心情真好，对了，我带了鱼食。正好，喂喂你们。没想到一堆鱼过来抢着吃。
小溪哪儿，可是有许多的小朋友的。我捧起一些水，嘴向水靠近，阿！好清甜那！在小溪旁的小朋友听到了我说的话，也来试试。他们也说：“真的好甜啊！”
家乡多美啊！不来看，也怪可惜的！以后要常回家乡看看！
四年级作文 篇3
山东曲阜的“三孔”——孔庙、孔府、孔林驰名中外，它是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。
这里以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称而吸引着游客，今年我就去贵宝地畅游了一番。
走进大门，“金声玉振”四个大字在阳光的照射下闪闪生辉。这个石门有着怎样的由来呢？孟子对孔子有过这样的评价：“孔子之谓集大成。集大成者，金声而玉振之也。
金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也”。“金声”、“玉振”表示奏乐的全过程，以击钟（金声）开始，以击磐（玉振）告终。
以此象征孔子思想集古圣先贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。为了纪念这个小典故，后人把孔庙门前的第一座石坊命名为“金声玉振”。
孔庙的奎文阁是值得一看的地址，它是我过四大名阁之一。它高23.35米,阔30.1米,深17.62米,黄瓦歇山顶，三重飞檐,四层斗栱。
内部两层，中夹暗层，层叠式构架，底层木柱上施斗栱,斗栱上再立上层木柱。
奎文阁结构合理，固坚异常，自公元1504年重修以来，经受了几百年风风雨雨的侵袭和多次地震的摇撼，虽然康熙年间的大地震使曲阜“人间房屋倾者九，存者一”，而奎文阁坚固的旁证仍然无恙，岿然屹立，不愧为我国著名的古代木结构建筑之一。
奎文阁前有两座御碑亭，亭内外共有四幢明代御碑。每幢高6米多，宽2米多，碑下的龟趺高1米多。碑 额精雕盘龙，绕日盘旋栩栩如生，碑文内容多是尊崇孔子。
从孔子讲学的`杏坛北望，在双层石栏的台基上一座金黄色的大殿突兀凌空，双重飞檐中海兰色的竖匾上木刻贴金的群龙紧紧团护着3个金色大字“大成殿”。
大成殿是孔庙的主殿，大殿结构简洁整齐，重檐飞翘，雕梁画栋，金碧辉煌，饰以云龙图案，祥云缭绕，群龙竞飞。四周廊下环立28根雕龙石柱，均以整石刻成。
前檐的10根为深浮雕，每柱两龙对翔，盘绕升腾，中刻宝珠，四绕云焰，柱脚缀以山石，衬以波涛。10根龙柱两两相对，各具变化。
无一雷同，造型优美生动，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，龙姿栩栩如生。这可是曲阜独有的石刻艺术瑰宝！
四年级作文 篇4
我是一位女孩，今年9岁，一张可爱的圆脸，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有着一张能说会道的小嘴巴。
我的优点是做什么事情都非常认真。上课时，我坐得非常端正，竖着耳朵听老师讲课，老师每次提问，我都把手举得高高的争着回答问题，每个老师都非常喜欢我。
我的缺点是太粗心，每次写作业都会出错。在期末考试里，我把84除以4写成了22，没有考100分，真可惜啊！在以后的学习中，我一定改掉粗心的毛病。
我的爱好是看书。记得有一次，我一只手拿着冰糕，另一只手拿着书，边吃边看，我被书中有趣的'故事吸引入了迷，连冰糕化了滴在衣服上都不知道。
你们还不知道我的名字吧？我叫徐文洁，我听妈妈说，当时给我取这个名字，就是希望我长大是一个乖巧、纯洁、有文化的人。
欢迎大家和我交朋友。
四年级作文 篇5
新学期开学后，我们班又重新进行了分组，把全班同学分成了6个学习小组。（“新学期开学后”里面的学字重复使用，应该改为“新学期开始了”；“又重新进行了分组”的“又”字用得不恰当，前文没有交代分组，这里不能称之为“又”，可以改为“我们班进行了一次特殊的分组”）
分组开始啦，首先是指定各学习小组组长。6个学习小组的小组长分别由上学期班级语、数、英三门课总分前六名的同学担任。我被指定为第二学习小组的小组长。分配好组长后，班组任骈老师宣布：“现在，各小组组长去挑选自己小组的组员。但是要注意，每个组长只能挑选4名男生和4名女生”。老师话音刚落，我们六个小组长就开始了激烈的抢人大战。我有我的挑人原则，只挑那些课堂纪律好的同学，因为只有这样才能有一个好的学习环境。很快，我就把张煜彤、刘嫣然、魏子嫣等7位同学挑到了我们小组。再看其他五个小组的组长，有的像在抢宝物，把同学连拉带扯地拉到自己小组；有的正在悄悄的做工作，劝自己中意的那个同学来自己小组。再看那边，两个小组长像拔河一样拉着一个同学拽来拽去，原来那个同学是他们俩共同的好朋友。（划线部分描写细致，烘托出了分组的'紧张激烈的竞争环节。不过，这一段的层次不是太清楚，写的内容有：制定组长和挑选成员两项内容，如果能分开段落，层次就会更清楚。）
激烈紧张的抢人大战终于结束了，教室里安静了许多。喻！（哎？）怎么还有3位同学站在那里。原来我们班有51名同学，按老师规定的人数挑完后，还剩下陆思远、王佳怡、袁子喻三名同学。老师问那（哪）个小组把他们挑走。这时第三小组把陆思远、王佳怡挑到了他们小组，只剩下我们班的（“我们班的”可以去掉）袁子喻同学还垂头丧气的站在那里。（添加：“我心里想：”）可能是因为平时太淘气，现在没有小组要他。(这时)老师问了几遍，还是没有小组要他。我想，(改为“:”)袁子喻同学其实也有优点，比如他很聪明，淘气只不过是我们共同的天性（删掉）。再说，我是我们班的中队长，我应该主动接纳他，去帮助他。（添加“想到这里”）我站起来对老师说：“我们小组要袁子喻同学。”就这样，袁子喻同学也来到了我们小组。（当你说完“我们小组要袁子喻同学”的时候，袁子喻是怎么说，怎么做的，表情怎样？我想此时的细节描写应该是这次分组事件里最感人的细节描写了，添加上会让文章有了不同的高度。）
有趣吧！这就是发生在我们班开学第一周的事情。很有意义吧！你们没有见过这样的分组吧。（最后的点睛之笔没有写好，应该简洁有力，建议再修改。
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