六年级作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
在我家的阳台上，养着很多植物，青翠挺拔的虎皮兰，疏朗淡雅的君子兰，生机勃勃的藤萝……但我最喜欢的还是那郁郁葱葱的文竹！
文竹，是“文雅之竹”的意思。这“竹”虽然不是竹，但是它的'叶片轻柔，常年翠绿，枝干有节，外形似竹，但与挺拔的竹相比，它又凸显出文雅潇洒的姿态，所以称为文竹。它的叶片纤细秀丽，密密的像羽毛一样，翠云层层，株形优雅，独具风韵，故又有云竹之称。文竹它那瘦小的身躯透出“文气”，好像轻轻一碰它，几根宛如细丝的枝就会被折断。那一簇簇翠绿的竹叶挤在一起，就像几根小火柴上长出了的绿荫。
文竹因为怕水而被爷爷说成是弱不禁风的小家伙，所以我加倍地呵护它，却被它那顽强的生命力所折服！
那次假期，我们全家出去游玩十几天，当我回到家，突然想起阳台上的植物，猛地跑到阳台边，发现藤萝枯黄了，虎皮兰和君子兰的叶边也泛起了黄色，只有文竹依然保留着郁郁葱葱的绿色。在这十几天太阳的炙烤中，它咬着牙关挺直了身板硬是挺了过去。在困难面前它从不低头，而是一步步地坚持下去。它这种遇到困难不退缩的精神，不值得我们学习吗？
但文竹的妙处还不止于此，文竹还有很多药用价值。主要功效有润肺止咳、凉血通淋、利尿解毒等。那次，我有点咳嗽，奶奶剪下几枝文竹的叶子加上冰糖再用水煎让我喝，没想到，喝起来味道还真不错，没几天我的咳嗽就好了。文竹真神奇！
文竹，它简单朴素，默默无闻地为人们奉献者；文竹，它不怕困难，遇到困难不退缩，坚持不懈。我爱文竹！
六年级作文 篇2
早上起来，第一眼就看到了雾，在无际的空间里轻轻地飘呀，飘呀……
刚走出门，就与雾撞了个满怀，雾抚摸着我的脸，我的手，滋润着我的灵魂。
雾，如一层乳白色的纱，置身雾中仿佛进入仙境一般，这里蕴含着露水的清爽，花的芬芳，还有泥土的气息。雾中的树最好看，忽隐忽现，那种绿，是中和的绿，是与白色相间的绿。吉林著名的雾凇得名的原因，想必也是因为雾的这种美丽吧！
我靠在一棵树上，摘一片绿叶，在雾中观赏它的美丽。它细密的纹理，经过雾的洗礼似乎更加清晰，却又不失朦胧的姿态，使我更加爱不释手。刹那间，我仿佛也变成了一片绿叶。我的身躯变成了叶片，四肢变成了叶脉，血液变成叶的汁液，在叶脉里旋转，流淌……
我的.思绪飘转回来，或者说，蛐蛐的叫声将我唤了回来。雾，静静地，没有任何声音，那是一种无声的美。风吹着它到处行走，但它留给人们的却是那种缥缈、朦胧的遐想。
乳白变成淡白，淡白变成若有若无。雾，就快散了。我依依不舍地离开了这个洗涤我心灵的空间，内心却充满了美的享受。
六年级作文 篇3
我的愿望是当一名伟大的发明家，就像鲁班发明了锯子，瓦特发明了蒸汽机。。。。。。
比如发明悬浮汽车，让汽车更快，还不排放尾气。汽车上有一个绿色转动的按钮，可以控制车的速度；还有一个红色的按钮，按一下可以变成飞行模式，能飞向宇宙，还设置有一个氧气罩，有无限氧气，那是用的新发明氧气传送器，可以从地球传送氧气，地球还有二氧化碳过滤器，可以过滤二氧化碳，变成氧气；还有一个蓝色按钮，按一下可以打开气垫，变成汽艇；还有一个紫色按钮，按一下可以变成潜水艇。还配置一个自动穿墙系统，不会撞到任何东西，还会穿过去。遇到红绿灯启动自动刹车系统，红灯时，在白线前会自动停车，踩油门没有用。这样就可以杜绝闯红灯发生交通事故了。
再发明一种悬浮电动车，是站上去的，两只手握着把，右手向下拧，就能飞了。再造个有防盗系统的房子，当房子主人离开房子时，屋子里所有的东西都会消失，主人回来时，房子里的东西就会出现。再也不用担心失窃了。
??还要发明能量罩，保护中国，连核弹都不管用。哈哈哈。。。。。。还有很多很多我想发明的，但是我现在还是一名小学生，我要先好好学习，打好良好的`基础，长大了好实现现在的梦想——做一名很棒的发明家。
六年级作文 篇4
义乌是一个全国著名的购物天堂，华溪位于义乌的东北部，而武岩山是其中的一道风景。
周六，妈妈带我去武岩山游玩。太阳公公好像知道我们要去爬山似的，拼命的放晴。我们先去廿三里买食品，然后向华溪出发。到了华溪，妈妈把摩托车存放在副食店里，延小路向武岩山走去。
到了武岩山脚下，向上望去，山顶仿佛和云彩一样高。我和妈妈开始爬山。刚爬到半山腰，我就气喘吁吁了，说：“我…我不行了，累死我了，我…我要回去！”妈妈说：“做事不能半途而废啊！如果你真的很累了，那我们先休息一下在走吧！”妈妈刚说完，我就一下子坐在一块大石头上面，管它脏不脏。休息了五六分钟，我们继续上路了。山路上都是石头，边上到处都是带刺的草，根本没办法走路！想轻易的爬上山顶，并不是一件那么容易的事啊！过了半个小时，我们终于登上了武岩山山顶，我开心的笑了。一到山顶，我一眼就望见了一个系在两棵树的树干上的网兜。我想：老天总算开眼了，在我又热又累的时候给了我一个网兜，不然我就要躺在地上睡觉了。在武岩山山顶吃了“午饭”后，我们就抓着树干一步一步的.谨慎的走下了这陡峭的山。“上山容易下山难”这句话我终于体会到了。
这次爬山，不仅锻炼了我坚定的意志和毅力，还锻炼了我的身体。真是美好的一天！
六年级作文 篇5
春天的小雨，滋润万物；
春天的小雨，可爱善良；
春天的小雨，如烟如雾；
春天的小雨，淅淅沥沥，点点滴滴。
春雨来了，洗去了大自然的尘埃。大自然披上了新衣，露出了容笑。春雨敲开了小草的家门，催促小草换上新装，装点大地，一株株小草挺起胸膛，就像给大地披上绿纱。
春雨笑了，她来到花儿的家，催促花儿化上妆，去接受春雨的滋润。一朵朵花儿争先开放，春雨点点滋润小花。小花露出灿烂的微笑，她们抖动着嫩绿色的叶子，在风中轻轻摇摆。
春雨滋润大树，大树抽出了嫩绿的枝条，晶莹的水珠闪着亮光，似水晶从树上掉落下来，春水流进小河，小河唱着歌，向前流……
春雨来了，唤醒了沉睡的小鸟，小鸟站在枝头，用它甜美嗓音歌唱，它的`歌儿随雨飘荡。春雨唤醒了正在做梦的小鱼，小鱼翻了个身，吐了一串小泡泡，成群结队地游在湖面上探出头，欢迎春姑娘的到来。春雨唤醒了小鹿，小鹿快乐地在草坪上玩耍……
春雨滋润了农民伯伯的心田，农民伯伯喝着茶，微笑挂在脸上。
看到这绵绵春雨滋润大地，我别提有多高兴啦!是啊，春雨贵如油!
六年级作文 篇6
时间过得真快，转眼我就从一年级的小屁孩变成了六年级的大哥哥。回首昔日的时光，有快乐，也有悲伤；有欢笑，也有哭泣，而最令我难忘的却是那一次让人哭笑不得的回家经历。
那是三年级下学期的一天，在我的软磨硬泡和“三十六计，哭为上计”的强大攻势下，我的“御用司机”——老妈终于松口答应让我“单飞”一次。
下课铃声一响，我一股脑把书塞进书包，背上就开始“潇洒走一回”了。我小跑着出了校门，先到快餐店买了一个大汉堡，这是我“潇洒走一回”的首选节目，此刻老妈那句“不要乱买东西吃”的嘱咐已被“屏蔽”。哈哈！将在外，军令有所不受嘛！
吃着香喷喷的汉堡，我蹦蹦跳跳来到了公交车站，小小的站台上已经站满了坐车的人。有五六年级的大哥哥大姐姐，有一二年级的小弟弟小妹妹，也有跟我一样大的三四年级的同学，但在他们的旁边，还有紧紧攥着他们小手的奶奶或是跟在身后背着大书包的爷爷。嘿嘿，你们好可怜哦！看我，多自由，多潇洒！
不一会儿，一辆“111路”专线车缓缓驶进站台，人群开始躁动起来，我也不甘落后，手握只吃了几口的'汉堡，紧随人流涌向车门。“今天一定要第一个挤上车，那样才够潇洒！”我在心里给自己安排了“潇洒走一回”的第二个节目。可不知为什么，上车的人群像专门跟我作对似的，我往左边钻，却有人在右边将我拉；我朝前边挤，却有人在后面把我拽。我用尽吃奶的力气，愣是没能挤到队伍的最前面，潇洒的我还被弄得“伤痕累累”。头上帅气的发型乱成了一个“小鸡窝”；手里的汉堡被挤成了一个“受气包”；脚上的白球鞋却被重新染成“赤橙黄绿青蓝紫”。哎，“潇洒走一回”的第二个节目恐怕完不成啰！
好不容易挤到车门口，我一只手拿着没有享用完的汉堡，另一只手从裤兜里掏出两元钱，当我正准备踩着台阶往上用力时，脚底不知道被什么东西滑了一下，双脚一下踩空，膝盖重重地磕在台阶上，接着身体失去重心，我摔倒在了地上。书包从背上滑落下来，手上的汉堡飞出手心，在空中划出一道优美的“弧线”，汉堡上的番茄酱像“天女散花”一般溅得我满脸都是，看上去就像一只偷吃东西的大花猫。啊！“潇洒”计划彻底完蛋，这时的我真想变成一条蚯蚓钻到地下。看到我狼狈的模样，脸上没有一丝笑容的公交车司机竟然哈哈笑了起来，并大声安慰我道：“小朋友别着急！慢慢来！我等你。”前面刚在第一排坐下的大姐姐重新跳下车，用纸帮我摖了摖脸，扶起我上了车，还她的座位让给我坐。公共车开始出发了，旁边的大姐姐弯下腰，拍了拍我的肩膀，微笑着小声问我：“小弟弟，你要去哪里？”“我要回家，我家在北站附近。”我也小声地回答道。“呀！那你坐反了呀！”姐姐惊讶地说道。“这不是111路吗？”我一脸怀疑反问姐姐。“是111，但这是开往南边的甲线！”“啊？我要坐的是乙线。”我尖叫道。
公交车刚一靠站，我立马跳下车，穿过马路，跑到了对面的公交站台。站台上的人陆续离开了，只剩下几个年轻人和我，可我等的公交车一直没到。“惨了！是不是公交车改路线了？还是我又……”一连串的疑问弄得我的心像打鼓似的“咚咚咚”跳个不停。终于，公交车来了，我兴奋地冲进车里，找了一个靠窗的位置坐下。坐下后，一颗悬着的小心脏终于平静了下来，看着窗外熟悉的风景和街道，我昏昏沉沉地进入了梦乡。
“小朋友，醒醒！醒醒！”睡梦中我迷迷糊糊地听见一个急促的声音在叫我。我慢慢睁开朦胧的睡眼，只见车厢里早已空空如也，只剩下我一个乘客。站在面前叫我的是公交车司机叔叔，他关心地问我道：“你是要到终点站下吗？”“我？没，没有啊……”我檫了檫嘴边的“哈喇子”，结结巴巴地回答。突然，一种不祥之感向我袭来……天哪！我坐过站了。
这就是我第一次自己回家的经历，一波三折又令人尴尬不已，但儿时的我就是在这样的囧途中，一天天成长起来的。
六年级作文 篇7
追不上飞速旋转的时针、分针、秒针；追不上轻移莲步的太阳、月亮、星星；追不上春来冬去，追不上夏去秋来。
——题记
所有的人都在向前跑。所有的事物都在向前跑。
这么着急着长大，催老了父母，远去了童真。闭上眼睛想一想，仿佛昨日还咬牙切齿地说这乘法口诀怎么这么难背，还很不服气地问为什么2一定比1大。现在想起时还觉得好笑，那时自己好天真啊。可是我怎么就一下子长大了呢？我还是会因为一只蝴蝶飞来而紧张得不得了，还是会因为一只不知从哪里冒出来的小虫子吓得大叫着躲避，我长大了吗？可是我马上就是初三的“大姐姐”了啊。时间的列车一刻也不停，我坐在车尾巴上，一边怀想小时候，一边无可奈何地长大。
冰雪不等我捧起冬天就过去了，花朵不等我看清春天就过去了，夏天呢，我还没去游泳呢，又快结束了。有很多时候，不是我不懂得珍惜，是来不及呀。来不及明白相聚就已经分别，来不及说再见就已经孓然一身。为什么这么着急呢？求知路上一路狂奔，来不及与周围人相知相伴就已面临升学的考试。人生路上匆匆前行，来不及欣赏路边绝美的风景就看到命运的.轮回。结局不一定是美好的，可是过程一定是快乐的。
这么着急干什么啊？等等我啊！看金色的秋风在枝头戏耍，触落了铺满地的秋叶；看晶莹的的北风在天地间舞剑，飘落了整个世界的雪花；看春风的浮华与妖娆，夏风的热烈与快畅……
慢下你匆忙的脚步，看又一朵绒花的悄然开放。
六年级作文 篇8
诗意，亮丽的风景，宽阔的天空。
手中的木屑随风轻舞，站在树下，拿起诗册浏览，一股奇怪的感觉先进入心头。
月华如水，微波荡漾着河水，风轻轻地拂过，点点躁动，他望向月光，不禁凝思“可怜九月初三夜”月似弯弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心绪&—&—举头望明月，低头思故乡，他想让风儿捎上一句话，随君直到夜郎西。诗，是游子的寄托，意，是游子的心意，诗意，是亮丽的风景&—&—思乡之情，他给自己的一片天空。
冷雨敲窗，滴滴点点的雨珠打在窗上，疼痛却在心中蔓延，无语的夜，有声的夜，屋里也亦是冷寂的感觉，她，不禁暗自伤神，“物是人非事事休，欲语泪先流”黯淡的双眼，失去神采，戚戚惨惨凄凄，忘不断的模样一刀一刀携刻在心头。“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼”是她千缕思愁，下眉头，却上心头。“十年相思两茫茫，不思量，自难忘”是她坚持的力量。诗，是她心灵的寄慰，意，是她哀愁的心情，诗意，是亮丽的风景&—&—愁绪之情，她给自己的一片天空。
他，怀才难遇伯乐，壮志难酬，又被贬谪与张怀民漫步于庭，看到“庭下如积水空明”却想到“闲人如吾两人者耳”。他，一樽还酹江月，弄发偏舟。他，说不尽的`苦，道不尽的悲伤，诗意是亮丽的风景线—怀才未发的无奈，他给自己一片天空。
合册，闭上眼睑，静静地享受微风地轻抚，我也有一片天空—诗的海洋。
遨翔在知识的世界里，舔尝着各种文人雅士的喜怒哀乐，饱览着古人所描绘的山川河流，欣赏着各个的独树一帜的文笔，足矣！诗，是我的语言，意，是我梦幻的意境，诗意，是我宽阔的天空。天空中，我撷取白云的轻柔，采摘雨丝的轻柔，紧握风儿的柔和，我不断汲取不断成长，创造一个更为美丽的天空！我愿意给自己这样的一片天空！
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