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教室里的掌声四年级作文推荐
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的教室里的掌声四年级作文推荐，欢迎大家分享。
教室里的掌声四年级作文推荐1
我的柜子里珍藏着一张100分的积分卡。一看到它，我就会想起那天教室里热烈的掌声。
那天上午，我即将参加演讲比赛，妈妈把我接回家提前练习。我清了清嗓子，把稿子念给妈妈听“尊敬的各位评委老师……”听着我的声音，妈妈的眉头一点点地舒展开来。“嗯，还行。”妈妈说，“不错，一等奖能保住了。”
尽管得到了妈妈的肯定，我的心里还是十分忐忑。
比赛的时间一点点临近，虽然我希望时间走得慢一些，可这位名叫时间的娃娃还是走得很快。不一会儿，比赛就开始了。
我的心里像揣了一只小兔子一样，扑通扑通跳得飞快，在比赛前谁能做到不紧张呢？我在心里不断地安慰着自己！
选手们陆续上台比赛，可是我好像越来越慌了，我怎么想，都觉得自己只能比出二等奖的成绩，越想越沮丧。哎，也许还真的是这样吧。
可是我又想，还没有开始演讲呢，胜负还在我自己的手里把握着，我可一定要鼓起勇气，给自己信心呀：没事，没事，一定能正常发挥的！
终于轮到我上场了，妈妈鼓励我：“加油！你是最后一个上场，算是压轴戏，也就是最厉害的那个！”有了妈妈的鼓励，我勇敢地走上了舞台。
台上的我，还是有些小紧张。可是看到评委们的微笑，就像是在给我无声的.鼓励。我终于没那么紧张了，心里的那只小兔子也渐渐平静了下来。
我开始了自己的演讲，台下的评委们笑得非常温暖，他们满意地看着我，仿佛在说：“你真棒……”
……
演讲比赛的名次出来了，我已经没有之前那么紧张了。领奖时，心情非常平静，一等奖宣布完，还没念到我的名字时，我好像明白了什么。哈哈，我竟然是特等奖！
领完奖回到教室，刚好是下课，同学们看见了，纷纷跑来围在我的身边，叽叽喳喳地问我：“几等奖啊？”“比赛紧张吗？”同学们的关心让我十分感动，可是我没想到更感动的还在后面。
当我说出“特等奖”三个字时，一阵热烈的掌声突然响了起来，这掌声越来越响，汇聚在一起就如雷鸣，经久不息。那一刻，我的眼眶红了。我有些不敢相信，这掌声是我们班同学不约而同为我发出的。纪老师还奖励我一张100分的积分卡，我激动得一蹦三尺高。
直到现在，掌声好像还在我耳边回荡。我也会时时刻刻把这掌声记在心里，它将激励我好好学习，努力上进，也将温暖我，让我永远热爱我们的集体和我亲爱的同学们！
教室里的掌声四年级作文推荐2
六一儿童节快到了，老师让我们每个小组都准备一个节目。我想演哑剧，我觉得哑剧和有意思，它最大的一个特点就是没有台词，全靠表演者的肢体语言来表现。如果表演好了，一定很叫座。我们小组的成员纷纷叫好。
我的“导演爸爸”给我们编了一个剧本，名叫“团结起来”。时间很紧迫，三天后就是六一儿童节了，我们必须现在就开始排练，先开始分角色，大家对自己的角色都很满意。只有“傲娇男”一直板着脸，也不说话。“傲娇男”是我给他起的外号，就因为他每次都不喜欢和别人说话。我爸爸有点疑惑：“怎么了，是不想演吗？”没过一秒钟，“傲娇男”就开始哼唧：“我不想要这个角色，凭什么这么多人要选我演坏人？”“大家都是演自己适合的角色，你看她，还女扮男装呢，她也没不满意呀。”爸爸指着一个同学说。“傲娇男”没有说话，但从表情上来看，应该是答应了。
我们终于能开始排练了，不过好景不长，“傲娇男”又不开心了。这次，他开始“罢演”，也不说话。他的妈妈赶紧来安慰他：“都不是真的，你看大家不都是觉得挺好的吗？”同学们也跑过去安慰他，就连我，也想去说他几句哩！终于，一番安慰过后，他同意了演这个角色，排练正式开始了。这时，我发现了有一位同学没有来，我赶紧问爸爸，爸爸说他感冒发高烧了，今天不能来彩排。我急了，他可是主演啊，他不来怎么排练。就在我还在纠结那位同学的事，门突然开了，沙哑的声音传到我的耳朵里：“抱歉，我来晚了，耽误了彩排，我们再来一遍吧！”原来是那位发烧的'同学，他脸上敷着发烧贴，脸蛋通红。我震惊了，我怎么想也没想到他回来彩排。“傲娇男”想被他感动到了似的，嘴巴张得很大。
“傲娇男”似乎有了动力，一遍又一遍地说着“赶紧开始吧”。不知不觉，几个小时过去了，排练结束了，“傲娇男”终于明白了不能只为自己着想。我对明天的演出又添了一份希望。
终于到了演出的日子，我们换上了服装，开始表演。在中途时，那位生病的同学突然忘了动作，他很紧张，一颗豆大的汗水从头上落泪下来，手足无措的他，不知道要干什么，“傲娇男”悄悄地说了声：“你要躲起来，赶紧走。”同学听了他说的话，赶紧跑了。刚表演完，教室里雷鸣般的掌声突然响起，还有的同学在台下欢呼：“太好看了！”最终，我们小组获得了“表演大赛一等奖”的好成绩。这件事后，让我明白了，团结起来就没有困难。
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