五年级的作文4篇（热门）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
晚上8点整，我正打算美美地睡上一觉，突然感觉腿上奇痒难忍，一摸，天哪，起了个大包。该死的蚊子，偷袭我，看我怎么收拾你!
我打开灯，瞪着圆溜溜的大眼睛，雷达般地搜索着蚊子的.行踪。突然，我发现一只喝饱血的蚊子正得意扬扬地趴在墙上。我立刻走过去，用力一拍，只见墙上鲜血四溅。哈哈，初战告捷，总算让我出了口恶气。可是这位蚊子老兄的死似乎并没有令其他蚊子退却，反而激起了公愤，蚊子们群起而攻我。我孤军奋战，腹背受敌。气死我也。蚊子竟不讲道义，居然以多欺少。不过，我可是正人君子，赢也要赢得光明磊落，不到迫不得已，坚决不使用核武器——杀虫剂。于是，我使出浑身解数，继续投入战斗。
战斗一直持续了一个小时，晚上9点整，战斗结束，蚊子死伤惨重。我打死大蚊子6只，小蚊子4只，活捉1只。但我也付出了全身12个大包的代价。我照了照镜子，“眼”里已布满了血丝，不禁感叹：“唉，英雄蚊子关!”
五年级的作文 篇2
一天，我吃过早饭后，到楼前草坪跟前溜达，无意间，我看到了一队蚂蚁忙碌的来去着，就像是公路上井然有序的运输车队。
我突然想搞个恶作剧。拿起妈妈种花的小铲子，三下五除二，我给“公路”挖了一道深深的坑。
这道坑洼，正好挡住了这队蚂蚁的去路。两边的蚂蚁看样子很想过去，可一时间不知如何是好。因为对于蚂蚁来说，这道坑洼简直就是一道深不见底的悬崖。我蹲下身子，想看看蚂蚁们究竟怎么办。很长时间里，蚂蚁们还是不知所措，一团忙乱。对于这样渺小而蠢笨的生物，我不由得心生一丝轻蔑。
过了一会儿，我看见有一只蚂蚁爬向附近一根树枝，东一下西一下的爬了几个来回又走了。它爬到自己的同伙跟前，触角和同伴们摇来摇去的好一会儿后，蚂蚁们组成一支队伍就冲着那根树枝过来了。
它们要干什么呀？蚂蚁的行为引起了我的兴趣，我饶有兴味的继续看热闹。
这群小蚂蚁又经过一阵忙乱，在不断加入的新成员的帮助下，有的抬树枝底下，有的抬树枝前面，有的抬后面，竟晃晃悠悠的抬起了那根树枝——别看树枝不大，可对于蚂蚁来说，真可算是个庞然大物了。经过好长时间的运输，蚂蚁们终于到达了“悬崖”边。更多的蚂蚁涌了过来，只见那树枝在无数蚂蚁的簇拥下，慢慢挪动着，挪动着，渐渐向着悬崖对岸伸过去，伸过去。不断有蚂蚁从“悬崖”边滚落下去，可连滚带爬的又加入大部队中……我还在目瞪口呆的时候，“桥”已经架设好了，蚂蚁们的“公路”又恢复了通车。只不过，由于“桥”过于狭窄，“公路”只能单向通行。可蚂蚁们个个绅士礼让，一点儿都没有耽误蚂蚁世界的“公路运输”。
我的.恶作剧——不对，应该是我的“阴谋”失败了。对这些渺小的生命，我由衷的敬佩起来。在蚂蚁们面前，我这个“巨人”的所作所为又何谈高尚呢？
我缓缓站起来，轻轻的离开了蚂蚁们的领地。
五年级的作文 篇3
一天晚上，我正香香地睡着，却发生了意想不到的事情，天哪！我竟然梦游了。
当我醒来的时候，我发现自己竟然和另一个宿舍里小女孩睡在一张床上。我还无比惊讶地问她：“我的衣服呢？”她更是一脸迷茫看着我：“我也不知道呀！”于是，我就继续躺在那个女孩的`床上睡了起来。直到两分钟之后，我才渐渐迷了过来，呀！我怎么在别人的宿舍里呢？
我马上跳下床沿，飞快地跑回了自己的宿舍里，看见门是开着的，屋里一片黑暗。那一刻，我才明白，原来自己梦游了啊！我悄无声息地躺到自己的床上，想呀想呀！可怎么也想不通、睡不着……
早上醒来之后，我把这事情告诉了同学，她们听了都大吃一惊，这怎么可能呢？这时，我们宿舍的李优相信了，因为她早上第一个起来，看见门的确是开着的。
我又把这件事告诉了生活老师，老师也大为惊讶：“哟，那你梦游可千万千万别梦到楼下了，梦游到楼下，老师可负不起责任，以后晚上睡觉，还是给你们把门锁上吧？”可我却把头摇得像个拨浪鼓：“不用了，不用了，我注意点就行了。”
第二天晚上，我果然没有再梦游了。
不过，回家还是得让妈妈带我去看看医生，我不会是真有梦游症吧！如果是这样的话，可就太吓人了啊！
五年级的作文 篇4
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果说学生是迷失方向的小船，那么老师就是指路的灯塔。我心目中一直有一位好老师——周老师。
周老师是我的语文老师，也是我的班主任，她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在圆圆的脸上；挺直的鼻子长在小巧玲珑的嘴巴上面；高高的.个子身材也很匀称，长得非常漂亮。
我们班是体育特长班，五十多个学生就有四十多个男生，是有名的调皮捣蛋班。记得有一节科学课，刚上课老师还没来的时候，整个班级乱糟糟的。因为班长李君宝生病请假了，而值日生刘昱廷管不住纪律，有人在看课外书，有人在写作业，有人在说话，甚至还有人当场顶撞值日生。讲台上，领读员已经在扯着嗓子读起了许多次诗了，但是下面根本没有几个同学在跟读背诵。当时的班级乱的和菜市场一样。不知什么时候周老师站到了门口，看见教师里这么乱，周老师的眼神变的犀利起来，眉头也不禁皱了皱，前排的几个同学发现周老师，立马把课外书放进书包了，说话的人也立马坐直，装模作样的在那背书，其实他们都在用余光时不时的瞟一眼周老师的表情，生怕周老师真的发怒了。而后排的同学就没这么好运了，他们还是该玩的玩，该说的说。直到周老师用力的敲了敲门，后排的同学才看见周老师，他们立马老实了，周老师把他们批了一顿后就出去了。当每个同学都松了一口气时，周老师竟又带着教案和笔走了进来，她拉开老师桌的椅子，坐了下来开始写教案。这时我非常疑惑：奇怪？这节课不是科学课吗？过了一会，科学老师走了进来，看见周老师坐在那儿一点也不吃惊。这时我才明白：原来周老师牺牲了她宝贵的休息时间，坐在这儿看着我们这群调皮的学生好好上课，这都是为了我们的学习啊！也因为周老师，这节课上的出奇的顺利。
周老师，你是我心目中的良师益友，带着我在知识的海洋里遨游。
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