四年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天一上课，周老师就笑眯眯地说：“我们来玩一个有趣的游戏，好吗?”教室里顿时沸腾起来，大家纷纷猜测是什么游戏，周老师听着我们的'答案， 微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来，她只好揭晓答案：“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!
讲完游戏规则，周老师在黑板上写下了一首儿歌：我是木头人，不许说话不许笑，不许动，不许叫，谁动谁笑挠痒痒。我们都是木头人，看谁做得最最棒!
游戏开始了，大家一边拍手一边摇头晃脑地念起儿歌，念到最后一个字时，教室里顿时变得鸦雀无声 。 再看同学们的姿势 ，真是五花八门。周子越两只手伸向前方，脚放在桌子上，真像一位侠客;刘子乐像一个很久没睡觉的人，躺在了地上;刘棋栎双手握拳，眼神直视前方，像一个运动员正在跑步;我呢，双手叉腰，脚尖点地，像一个小模特……
周老师对着我们做鬼脸，她一会儿拉拉耳朵，把双手立在头上，学小兔子;一会儿一只手捏鼻子，另一只手放在身后，弯着腰，学公鸡打鸣;一会儿又伸出手在我们面前晃来晃去，故意逗我们。我们使劲憋着笑。
后来，王鹏棋实在忍不住，第一个笑了出来，这下其他同学也憋不住了，全都哈哈大笑起来。周老师手一挥，说：给先笑的人挠痒痒吧!”大家蜂拥而上，王鹏棋笑得倒在地上缩成一团。欢乐的笑声充满了整个教室。
这个游戏真是太有意思了，一整天我们的心情都特别好。
现场感十足
写话极具现场感，那快乐的气氛把每个人都感染了!文中有两个亮点，你发现了吗?其一，小作者把同学们玩游戏时摆出的姿势描写得活灵活现;其二，周老师在游戏中对着我们做鬼脸，那动作、那神情，实在是太生动、太形象了!
四年级作文 篇2
今天中午我们吃饭吃得正香，忽然听见张老师说：“谁不怕辣？”这是怎么一回事呢？
原来是翁浩洋带来了，虽比老鼠屎还小，但比麻辣烫还辣的小米椒，张老师说他要吃，温浩洋无奈，只好把小米椒交给张大帝，张老师吃着吃着，突然，他抬起头诡异的看我们一眼，我想：一定会有什么坏事发生。果然，老师摆出一幅挑战的架势冲我们笑着说：“谁不怕辣的上来。”我心想：这辣椒一定特别辣，一定要小心才是。我左思右想，我是每餐无辣不欢的人，我当然会英勇的上去尝试一下，我以为俺是第一个吃螃蟹的，没想到一位身披黑夹克，脚穿黑皮鞋的酷男从我面前闪过，如飞一般的速度冲到了老师面前，定睛一看，原来是小袁，他一口吞下了小米椒，一眨眼的功夫小袁已经消失的'无影无踪了。我小声的说：“有这么辣吗？”忽然我的饭盒盘上出现了一个小米椒，我猛的尝了一口，我的脸顿时像一个熟透的红苹果，别看它小，威力就像火山爆发的熔浆一样，我急忙往嘴里塞了许多饭才堵住“火山口"。
从这次吃辣椒我明白了一个道理：再小的事物，只要内心强大，他就是强大的。
四年级作文 篇3
今天早上我一起床，就去看一下我得凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯得，经过我得浇灌没想到它得叶子变绿，原来要变黄得叶子吸收水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿得颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉。凤仙花又结几个花骨朵，那些回老家前开得花已经结出“种子包”，等那些种子包熟，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢，那些还没开得花骨朵正含苞欲放显示出强大得力量。那株紫色得凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落得，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢得花也结种子包，有几片新长得叶子也泛绿，相信经过我得劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰得叶子长得更绿，也更鲜嫩，枯黄色得叶子几乎没有，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大得生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏得精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强得吊兰！小小得植物都敢和那么炎热得环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小得吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它得精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养得好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今天得收获真不少，还知道那么多东西。
四年级作文 篇4
每当看见那长着碧绿的叶子的含羞草，我就会回想起那天……
那天我正在晾衣服，一不小心把妈妈刚买的含羞草碰倒了，我心里一阵紧张，连忙扶起来一看，含羞草的叶子紧闭着，只好捧着含羞草，像妈妈吞吞吐吐的说了一遍。妈妈笑着说：“傻孩子，你再看看含羞草？”我一看含羞草。竟然变回原来的样子了，我激动又好奇的问妈妈：“妈妈，是怎么回事？”妈妈笑笑，把我拉到电脑跟前，说：“我还要做饭，你自己看吧。”
我只好打开电脑，在电脑上打上“含羞草，为什么会打开也会合上”电脑上说是含羞草是一种会感觉的植物，差不多和人一样，从名字就可以知道，它一定很害羞，你碰到它就合上，过了一会儿，它觉得安全了，才张开。
读到这里，我突然想到，如果我发明一个像含羞草一样的门把手，只要坏人想进来，一碰含羞草门把手，就会把坏人的手夹到那，该多好呀。我给自己的家人一把钥匙，这样既能防止小偷进入，也可以家人安全出入，长大，一定要发明这样的门把手。含羞草给我的`启示真大呀！
我还听说，含羞草可以吸二氧化碳，作用多大呀！
这次对含羞草的观察真有趣，也让我懂得了，只要我们用心观察和思考身边的一些事物，有趣的是近在咫尺，并且还可以发现生活中的奥秘。
四年级作文 篇5
我外婆家养了一只老母鸡，快四岁了。它的脾气很暴燥，也很凶猛。别说鸡，有时连我们人也都怕它。记得有一次，隔壁家大婶来我外婆家不知什么事，结果在家门口，被这只鸡拦在了门外。它摆出一副要攻击的样子，伸长脖子，一根根倒毛竖起来，把头压得低低地，简直像一只斗鸡。在外婆喂鸡时，别的鸡都要等它吃饱了，才敢过来吃。不然，老母鸡就会啄它们。而那些飞得不高的小飞虫，往往都是它的美餐。
今天，刚满四岁的调皮的小弟弟又开始胡闹了。他今天的主意又改了，说自己要鸡吃。我一听这话，就连忙对他说：“如果你真要吃，就自己去抓吧！”。弟弟也神气十足地说：“去就去，我可不怕鸡呢！”弟弟刚想出门，就被爷爷叫住了。爷爷对他说：“不要去碰那只老母鸡”。并顺手递给他一个面包，当早餐。弟弟拿起面包，啃了一口，就去抓鸡了。弟弟学着外婆呼鸡的样子，但是鸡不听他的，没有一只过来。于是，他把手上面包，撕点下来抛给鸡，鸡这时才慢慢地围过来。见时机已熟，弟弟盯住其中的一只就抓。但是，抓来抓去，就是抓不住。鸡被追得四处乱飞。过了一会儿，弟弟有点累了，鸡群也慢慢得静下来。突然，弟弟身后冲出一只鸡，直向他手中的'面包扑了过来，弟弟手上的面包被狠狠地啄了一口，幸好弟弟把面包抓得紧。原来，冲来的不是“别人”，就是那只老母鸡。弟弟急忙把拿面包的手边举高边后退。但是老母鸡一点也不放松，紧盯着他手上的面包。弟弟踢它几脚，不管用，老母鸡都躲开了。没办法，弟弟只好把手中的面包往远处一抛，转身就逃。但老母鸡没看到他抛出的面包，还是一个劲地追他。这时，爷爷看到了，顺手拿起一把扫帚，把老母鸡给赶跑了。 “救”下了满头大汗的小弟弟。
我叹了口气，笑着对弟弟说：“平时都说人追鸡，现在要说鸡追人了” 。
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