五年级的作文(优选7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来。路上一把伞；一个个小水洼；一声声汽车的嘀嘀声……
那是初夏的雨，是夏天的第一场雨。凉凉的，是夏天的开场白，预示着夏天即将到来。我无聊地踢了踢脚边的石子，溅起微微水花。一些顽皮的小水花钻进了我那网孔运动鞋，有一丝丝凉意直通我的脚丫子，“见鬼”；我懊恼地踢了踢脚，不由地加快步伐，快点回家。
街上很安静，偶尔会有一辆汽车嘀嘀而过，也会有一两个行人檫肩而过。想不到，在白天人如似海的学校旁，晚上却静得出奇。相对于人和车，知了和狗叫声更多，期间路过有些人家，还会听到他们的吵架声，或是一些人打牌的叫板声，很是有趣。我一路听，一路拟造他们的'动作、神情。雨还在淅淅沥沥地下着。有很长一段路没出现人影，我会哼起小曲、或高叫一声，看看有没有回声。我玩的不亦乐乎，雨像是听懂了，高兴了，哭泣的泪水也少了。
我抖了抖书包，一走一跳，时而不幸地踩到小洼，我也不在乎。远方屋顶上的水珠，小草上的珍珠……天渐渐黑了。
我走在回家的必经之路上，这也是一条“鬼街”。小时候，爸爸在这条街上吓过我说再不跑快点，鬼就会吃掉你了。现在，虽然不相信世界上有鬼，但那种惧怕却忘不掉。平时，都是白天，可现在是晚上啊，那种鬼片中的场景啊。
我长叹一口气，走向了“鬼街”，我跑着，在黑的地方就跑快，向亮的方向跑，我觉得光就像天使一样，保护着我。啊西吧，有个路灯坏了，那么黑。我做好冲刺的姿态，忽然一滴水，滴在我脸上，又有一滴，讨厌，我不自觉地躲避，一直躲啊、躲——，我到了。小雨滴，真给力！点赞。
我一路念念叨叨的，但步子却十分轻快。我路过了挂在树上的知了，经过了别家院的狗，看见了粘了露珠的植物，撑伞的人……。和一场调皮的雨。终于，到家了！
这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新，是那么淘气。
五年级的作文 篇2
呼呼一阵风，使我从梦中惊醒，我不禁大声地说到：“这鬼天气，还让不让本蚂蚁活了。”
我穿上衣服，然后开始给自己的六只脚穿袜子、鞋子，我一手系着鞋带，一手穿着袜子，过了数分钟后，我终于熬过了一天中最痛苦的时间。
打开门，迎接我的是那滔滔江水，只见雄狮般的江水向我扑来，我本想关上门，却已经晚了。那水已冲来，一口一口的吞咽了小屋，我顿时陷入了昏迷，可江水还在不断的流着，那声音犹如万马嘶鸣，震得山洞塌了下去。
一阵阳光洒在身上，我以为死神已经带走了我，可我想错了，我慢慢的.睁开眼睛，出现在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口锅上，旁边横七竖八地躺着我的同伴。我又向上看了一下，这些巨人脸上透露出了一脸恶气，正当我准备爬起来时，一滴金黄的液体落了下来，随后又听见火机的响声，我又看见那金色的东西跳了起来，所跳之地蚂蚁尸体非常多。
我跑着，就怕那黄色的东西跳到我身上，我跑着，可锅一翻，我离开了这个世界，正在我快被死神带着的时候，我还没明白，我到底经历了什么？
五年级的作文 篇3
想到冬天，人们最先想到的应该是雪。从小雪到鹅毛大雪，从皑皑白雪到遍地的雪。都给人们带来许许多多向往。
早上醒来之后，我发现外面到处都是雪白雪白的。楼下的柏油路上堆了一层积雪，大家手忙脚乱地往地上撒盐、铲雪。窗外，小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“好冷啊！”换上厚厚的棉袄，穿上防水鞋，一切准备完后，我便开开心心出门去玩雪啦！
来到楼下，才发现许多好朋友都已经在这儿玩了。我们先一起去收集长椅上的落叶。下雪过后的叶子放在手里感觉格外的重，把叶子撕开，我惊奇的发现一块厚厚的冰，上面竟然有着和叶子一模一样的形状和纹路！我把它拿回家，蘸满颜料在纸上按下去。哇！一片活生生的叶子就浮现在纸上啦。原来这是一个叶子模型啊！
做完手工，我和小伙伴们一起去堆雪人。我们一人拿一把小铲子。把干净些的积雪堆积在一起揉，揉出一个大球和一个小球。再把小球放在大球上。小雪人的雏形就出来了！接着，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人头上，有的小朋友把两颗大颗黑扣子放在雪人脸上当眼睛；有的把家里带来的胡萝卜放在雪人脸上当鼻子；有的把两个树杈放在身体两侧当手。有的……就这样，功夫不负有心人，一个栩栩如生的'雪人展现在我们面前。看着雪人，我们开心地围着它唱歌跳舞。
我爱春天的五颜六色，我爱夏天的夏日炎炎，我爱秋天的秋高气爽，但我更爱冬天的皑皑白雪！
五年级的作文 篇4
我们班的班主任，他是一位男老师，他年纪轻轻，很招人喜欢，年级组的老师、学校的领导都亲切地叫他小杜。他就是我们班那人见人爱的大哥哥——杜老师。
在课上，他的一言一语都吸引着我们，因为在他的课上，你不会觉得无趣，反而你很愿意上他的课，他讲课，不会让你死记硬背，也不会没完没了的批评你，他会让你自己思考，鼓励你，他的话，会让你想说什么说什么，一点都不拘束，像在课下和同学聊天一样。他喜欢写作，经常教我们写作文的`方法，也常常让我们自己尝试着写作，没有同学讨厌他。因此，我们班的成绩总是名列前茅。
而在课下，他和我们一起玩儿，成了我们班的大哥哥，别班眼中的孩子王。他用孩子的方式，教给我们许多，也给予我们许多，精神上的、物质上的，让我们在学校里感受到前所未有的温暖。
他就是我们班的老师，我们亲爱的大哥哥，他的一言一行、一举一动，都深深地感动着我们魅力一班的所有学生，他就是我们最爱的老师——杜老师！
五年级的作文 篇5
梦，是别人认为你不可能做到的事，你把它实现了，这样才有做人的意义。每个人都有一个梦，而我也有一个。
我有一个梦，想当一位妙手回春的医生，救活所有需要我帮助的人。我要效仿史怀哲，去较落后的国家，较偏远的村落，免费医治病人，不求回报，无怨无悔地为那些灾民、难民们付出。
在我小学时，看了史怀哲的传记，觉得他十分的伟大，原本前途无限的光明，却选择抛弃他本来缤纷的`未来，选择自己的梦想，将他的一生奉献在非洲。他的家族有钱、有权、有势，他的前途充满希望；但在某一天，他得知非洲有许多病人需要帮助之时，立志要到非洲从医，并放弃原本的学业，改学医术；在毕业后，努力时见他的梦想。在看了他的传记后，感触良多，冀望我能和他一样，悬壶济世，救助贫苦的难民。
现在，我需要埋头苦读，争取考上医学系，成为一位医师；但我没有史怀哲那等丰厚的财力，提供我去非洲免费行医，所以要等有了一点积蓄，方能动身前往非洲。
“有梦最美，逐梦踏实。”盼望我能完成我的梦想构筑缤纷绚丽又充实的未来。
“唯有被嘲笑的梦想，才有被实践的价值。”我有一个梦，它可能会被世人冷嘲热讽，甚至遭人唾弃；但越是如此，我越是应该实现它！这个梦想便像前方的一盏灯，亮出光芒，指引我一条明路，让我有前进的动力。
五年级的作文 篇6
我的同学中和我最要好的是晓萍，她总是保持着一副笑嘻嘻的表情。她还有一个奇特的雅号——苹果，除了她的名字像苹果外，我还觉得她的另一方面像苹果：清纯、可爱。
“苹果”挺幽默的，和她做朋友，有着不少乐趣。一次下课后，我和她在教室互相说笑，说着，说着，我指着她的头，笑眯眯地说：“这个是冬菇头吧！”她莞尔一笑，神秘地说：“不是。”我的笑容消失了，问道：“不是冬菇头，是世界上独一无二的头吗？”她笑得捂住嘴巴，继续摇摇头。我思考了许久，把脑袋都挖空了，可还是疑惑不解。“苹果”笑得多么灿烂，随后，“苹果”说道：“我这个是蘑菇头呀！你怎么摸不着头绪？”顿时，旁边的`同学都笑得东倒西歪的。
“苹果”还有乐于助人的优秀品质。记得一次书法课上，我忘了带毛笔字帖，上课时总是忐忑不安。因为上书法课的老师很严厉，要是哪位同学忘了带毛笔字帖，他总会让你好好“享受”处罚。“你现在是几年级的学生了？做事总是马马虎虎。”想着，想着，我害怕得情不自禁地哭了。“苹果”看见我哭，连忙走过来问这问那，我把这件事的始末讲给了她听。她低着头沉思了一会儿，亲切地对我说：“这事我能帮助你，别伤心！”然后，她爽快地把自己的毛笔字帖递给我。我破涕为笑地接过毛笔字帖，心情舒畅多了！第二节书法课上，“苹果”受到了老师严厉的处罚，但是她并没有后悔把字帖借给我！
晓萍不愧是我的好同学！她在我心中，是一个真正的“苹果”——清纯、可爱。
五年级的作文 篇7
书是一座无比高大的山峰，等待我们去攀爬；书是一片无边无际的大海，等待着我们去遨游；书是一条无际的道路，等待我们去前进；在无边无际的知识的海洋里，我领略到了书的乐趣，书是我的好伙伴！
书是我的最爱，我可是一个名不见经传的'书呆子。有一次，我正在津津有味地看着我的宝贝—书，不知看了多久，就听见妈妈在喊：“果冻，吃饭拉！”我理都不理睬，随口应了一句：“马上！”又过了许久，妈妈又冲进来叫：“吃—饭—拉！”我漫不经心地回答：“马上。”等我把书看完了， 妈妈在客厅里风趣地对爸爸说：“瞧，咱的宝贝，都成马了，不过这马有点不正常，你说对吧！”妈妈又问我：“中午想吃什么甜点呀？”“外甥打灯笼—照旧（舅）”“哎，你是哪里学来的？”“嘻嘻，此处不留爷，自有留爷处，喏，从歇后语大全里看到的”“呵呵，我们的果冻也挺厉害的嘛！”“我现在是芝麻开花—节节高拉！”“恩，现在是小有名气喽，可是不要骄傲噢！”你瞧，现在我可是书的“粉丝”喽！！
书给我带来了欢乐，让我的生活更是蜜枣加白糖—甜上加甜了，书是我踏入人生的一步，在漫长的岁月中，读书才是一件快乐的事！
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