(精)四年级的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
“恐惧”是人们与生俱来的四大天敌之一。谁都有害怕的东西，我也不例外。原来我最害怕的东西就是那细细的、长长的、在阳光下泛着白光的'--针头。然而，那一张微笑的脸庞，彻底消除了我对针头的恐惧。
还记得，那是在我上一年级的时候，发起了高烧，爸爸妈妈带着我去医院。到医院后，医生二话没说就让我验血项。一听到“验血项”这三个字我的手心就直冒冷汗。
当护士阿姨用又细又小的针头插进，我的手指里有快速拔出。顿时，一股鲜血从我的手指涌出。紧接着，我的眼里就充满了泪花。这时，我无意间抬头看见护士阿姨那一张笑脸，一下子，我觉得一股暖流通遍全身，一股温馨的情意在我心头荡漾。我感到伤口不疼了，病痛也减轻了许多。
以后每当我打针时，在脑海的深处都会浮现出那护士阿姨微笑的脸庞。仿佛觉得所有的针头都变的柔软了许多，扎进皮肤里一点也不痛。
也许这个就是微笑的力量吧！只要人人的脸上都挂着微笑，世界上的任何矛盾都会化解。只要你我笑一笑，没有什么大不了！
四年级的作文 篇2
这个星期，爸爸教我学自行车。
自从爸爸把自行车的保护轮卸下后，我就没有起骑过了，所以我刚一蹬上，自行车就歪倒了。爸爸只好又从第一步开始教起，就是用手扶着自行车后面，我骑，他扶着后面跑。过了一会儿，我开始有点感觉了。我让爸爸休息一会儿，我自己再试试。我使劲一蹬，另一只脚赶紧收上去，踩在脚踏板上，一次接一次地蹬。呀!我不但没有摔倒，而且能骑一小会了!爸爸高兴地对我说：“如果今天再练练，你一定能能骑得很好!”我沿着小区的道路慢慢地骑，虽然有时会支撑不住，但是总算进步一点了。又练了一会儿，我就能很顺畅地骑了。我和爸爸比赛，我骑得比他快多了，结果爸爸输了，我很高兴，爸爸也高兴。 周六，爸爸又叫我去骑，可是我不想骑，结果骑得不好。在回家的路上，爸爸语重心长地说：“不练可不行，练是为了增强你的体质。为了你的健康，我才叫你骑。功夫是练出来的。我们不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样什么都学不成。”听了爸爸的.话，我心里很惭愧。于是我自己又骑了起来，直到练得很好了才回家。
通过学习骑车这件事，我懂得了一个道理：所有成就都是练出来的，不是一天就能学会的，只有多练才能成功。
四年级的作文 篇3
嗨！你们好，我是老鼠王国里的居民，叫妮妮。我是一只小白鼠，看我，白白的皮肤，大大的耳朵，好了不说了，我主要是来为我们老鼠洗冤的。
什么？洗什么冤？当然是洗清偷东西的冤枉了，听我慢慢说。我们老鼠根本不是你们说的什么搬仓鼠我们是从来不偷东西的，我们只是嗑桌子，椅子，粮食什么的那不是偷。你们肯定要问嗑粮食还不算偷呀！当然，那算。可是你们知道那是为什么吗？那是因为我们老鼠的牙爱长zhang，长得越来越长chang，到最后我们走路时都被支起来了。然后我们就磨牙，所以才爱啃东西的.。
你们一定会问那为什么猫会吃你们呢？猫还吃鱼呢，你们怎么不说。我猜有些人会说那是因为我们老鼠和鱼一样腥。错了，那是因为猫是在夜间活动，它体内牛黄酸是提高夜间视力的必备物质，要是猫长期得不到这种物质的补充，夜视能力会降低。而鱼和老鼠体内含有大量的牛黄酸，所以猫爱吃鱼和老鼠。你看我们老鼠根本不是小偷。
有些人说那你们也是坏蛋，黑死病，鼠疫总是你们传染的吧。没错，可是我们也为你们做了很多呀，你们的什么抗毒育苗都得先拿我们做实验后我们没死，才拿人做的实验。而我们呢？死了那么多兄弟，你们什么时候夸过我们那，所有的好处都给了你们,而我们却落下了坏名声。你说你们对得起我们吗？赶快把我们爱偷东西的称号拿下来吧。
四年级的作文 篇4
今年，步入冬季，一连数日意想不到的速客前来报到，有使得一夜千树万树梨花开的瑞雪，做客好久，礼物好重；更有让人忧伤凄美的大雾霾，你见，或者不见，我都在雾霾里，又悲又喜；它们最最不作美的事就是阻碍了孩子们出去撒欢撒野，尽情奔跑，一连数日，学生们的课间活动区域就被牢牢的锁在教室内外那片狭小的间隙里。
盼望中，冬日暖阳还是款款而来。
加之，学校校区小，学生人数多，冬季课间户外活动就是让孩子在操场上伴随音乐O型跑步，我和任老师是隔周轮流看孩子们的课间操活动，为了使O型跑步形式整齐有序，一般就是两头各站一个学生，其余的学生绕着他跑过去，之前我看操时，就按部就班的听从体育老师的`安排，每天找两个孩子各站两头，这两个学生的选择，有时是一人一天轮流站，有时是身体不宜剧烈运动的学生站，有时我也站在那里；时常我就为不能参与跑步的孩子纠结，他们在寒风中，哆哆嗦嗦的站着，可是为了秩序还得如此。
然而，任老师对这两个人的选择方法，让我佩服和敬仰。她没有找实实在在的两个学生站在那里，而是 “目中无人，心中有人”那两个‘信念的人’永久的矗立在两头，的确，孩子经过任老师一周“新理念”的实践训练，做的很好，很棒！该我看操时，起初，不知政策有变，我还拉两位学生站在那里，学生很不情愿地站在那里，我看态势不对，就问他为什么不想站？他说，任老师说“目中无人，心中有人”就可以不用站了，我还耿耿于怀她的做法，远远的观察，悄悄的拍照，嘿，没想到孩子做得那么好，那么棒！
看着，想着，赞叹着，佩服着…….
带着敬仰的心，前去找任老师，答谢她的宝贝秘籍，也询问她怎么想的此妙招？她说因为时时纠结：在寒风中，为了秩序总得找两位孩子站那里，不能跑步，冻得哆哆嗦嗦的，看着都可怜、心疼。这样‘不用人’站那里了，‘用信念’，老师、孩子也不用作难了，所有的孩子都可以尽情的跑步了，尽情的比赛谁跑得好了！
兜着满满的赞叹归来，任老师真是用心又有心，急孩子之所急，想孩子之所想，能找到人人满意的好方法。
任老师的奇妙处，精彩点，让我想起一本书----《拆掉思维的墙》，我们常人往往会被根深蒂固的思维模式束缚着、影响着，处理问题往往会像驴子拉磨，僵死到那里，跳不出定式思维的漩涡，《拆掉思维的墙》里面就讲到，我们人的思维模式不应固定不变，要经常随事物环境的变换而变化，客观事物的存在不因我们的需求而改变，只有人的心智模式改变了，才会得到我们想要的结果；这本书告诉我们要敢于拆掉思维的墙，换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟，就会发现墙外的世界更精彩。殊不知，任老师已是实践在路上的人啦！
也许不知，但就在那里，人生的许多困惑背后，不就是因为有一堵阻碍我们发展变化的墙，堆积了一些无奈，一些抱怨，永远背负着痛而生活着；只有意识到这堵墙在干扰我们，只有敢于拆掉思维的墙，才会对同样的事情寻觅到解决方法，而且是全新的方法。快乐生活、快乐人生才会继续！
四年级的作文 篇5
美丽的春姑娘在河边散步，欣赏着优美的景色，可不听话的夏姑娘“噗通”一下跳入水中，春姑娘被吓了一跳，气得一撩衣裙就飘走了，就这样夏天来了。
夏天，它不像春天那样生机勃勃；也不像秋天那样凉风习习；更不像冬天那样冰天雪地；夏天是个炎热的季节，蓝晶晶的天空像一面硕大的银镜，湛蓝的天空上还有一个巨大的火球——太阳，这蓝天把太阳的颜色衬托地更加鲜艳，白云也怕热，躲得远远的，生怕被太阳公公找到。小鸟被晒得不敢出门，都躲在树底下乘凉呢！
小草弟弟被晒得无精打采，有的.头都耷拉在地上。池塘边柳树姑娘也随风摇曳着，池塘清澈见底像柳树姑娘的大镜子，许多知了趴在树干上“知了——知了”的叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”池塘里的荷叶碧绿碧绿的，像一个碧绿的大圆盘，荷花粉嫩嫩的，像一位亭亭玉立的少女。
我喜欢夏天，夏天是个多彩的季节！
四年级的作文 篇6
“我家住在江之尾，半城山，半城水。”正像这首歌里唱的一样，我的家乡芜湖依山傍水，景色怡人。那里有一个美丽的滨江公园，紧靠长江，是我最喜欢去的地方。
傍晚，一走近滨江公园，你会发现太阳公公快要下班了。他好像被大家看得不好意思了，脸越来越红了。瞧，江水都被他的.脸映红了。天空中飘着的彩霞像是仙女的飘带;江水像一面明亮的镜子。瞧瞧天上，再看看水里，真是“江水共长天一色”啊!是不是仙女们在迎风而舞，对着江水来映照自己优美的舞姿呢? 每到这时，我都会玩一种游戏。我把手高高地举着，听着妈妈的口令，“咔擦”一声，一张托夕阳的镜头就留下来了。也就是这一转身的功夫，一不留神，太阳就溜走了。他去哪儿了?是不是跳到长江里洗澡去了?
滨江公园还有许多造型各异的雕塑。看，江边一群渔夫们弓着腰，眼睛紧盯这前方，用力拉着纤绳，他们半张着的嘴巴一定在喊着：“嘿哟!嘿哟!加把劲呀!”再瞧那边，有几只大螃蟹正在往岸上爬，好像在比赛谁最先爬上岸。岸上的米市更热闹了!有个顾客正在弯腰查看竹篮里的米，仿佛再问：“老板，这米质量怎么样啊?”老板满面春风地回答： “我们这米有便宜又好!”……这些雕塑惟妙惟肖，一定会让你领略到芜湖这个“鱼米之乡”的繁荣景象。
我爱滨江公园，更爱美丽的家乡——芜湖。
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