六年级的作文300字

[集合]实用的六年级的作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字 篇1

　　我是一个热情奔放、活泼可爱的女孩。

　　操场上，我说说笑笑，打打闹闹，有时比男孩更像男孩，所以有人说我像男孩，说话像男孩，性格也像男孩。不瞒你说，我有时还真的渴望做男孩。

　　我佩服男孩的.机智勇敢、意志坚强、心胸博大。当遇到什么倒霉事，烦心事也不往心里去，当没事一样。被别人误会时，受到挫折时，不用找人诉苦，也不会偷偷流泪，更不会自暴自弃。他们即使是打过架，过不了三分钟，又是好朋友。当考试成绩不好时，不会担心这个，担心那个的，最多就是挨老子一顿打呗！还不忘自嘲道：“这算得了什么，我们男人大丈夫，能屈能伸。”当他们看到什么感人的故事时，虽然鼻子也会酸，但绝不会泪流满面。当他们犯错误时，会勇敢地承认错误。

　　不管怎么说，男孩总比女孩坚强。男孩儿常说：“笑到最后的人，才是没有白费前面所下的功夫。世上没有失败的事，只是暂停止成功而已。失败不是成功之母，敢于拼搏才是成功之母。只有从失败中反思的人，才能成为最后的胜利者，才有希望到达光辉的顶点。”

　　男孩的一切我都羡慕，我都忌妒，我更渴望！唉，我为什么不是男孩，而是女孩呢？上天真是造物弄人。

六年级的作文300字 篇2

　　5月13日，来自香港的跨界艺术家马兴文的雕塑--《舞动的水滴》巡回展宁波站在和义路100号隆重揭幕。

　　这五滴水珠姿态各异，让人看了都会不由地想象一番。走近去，最显眼的那一滴水珠仿佛是在下雨时“诞生”的，它从天而降，在房顶上歇了歇脚，又马上开始“乱蹦乱跳”了。在它的'后面，有一颗“体形庞大”的水珠，好像是在河边，鱼儿跃出水面又跳回河里时，不小心溅起的水花。

　　接下来这滴水珠，引发了我的好奇心，它也许是广场上那喷泉的朋友。在中心点最大的喷泉“火山爆发”时把它高高抛起，使它穿越云层蹿到天空中。它身旁那滴水珠像写歪的“6”字，正面看倒没什么，可是如果你把头歪向右边，你就会看到新的画面：胖乎乎的“水宝宝”正亲吻着大地妈妈。第五滴水珠之所以要留到最后说，是因为实在太普通了。它也许是下雨时的一滴雨水，也许是你拧开水龙头流出的自来水，也许是浇花时倒出的淘米水，也许是那瀑布里涌动的泉水，也许是伤心时流下的泪水……

　　这形态万千的水滴不仅让人赏心悦目，还时刻提醒着我们要节约用水，不要让每一滴水白白流失。

六年级的作文300字 篇3

　　在前不久的劳动节里，我回了老家去体验劳动人民所付出的辛苦。

　　我的一个伯伯家前面有一片果园，那里种满了，桃子、李子和草莓，春天正是，他们结果实的时候，所以我要体验的劳动就是，摘水果，到了太阳没有那么，烈的时候，我和伯伯提着篮子，进入了果园，那一刻，我被我眼前，前的场景给惊艳住了--每一棵树上都挂满了果实。我的口水都快要流下来。好了，我还是赶紧擦擦我的口水开始摘吧。我看着伯伯，才过时的方式，也走到了树底下，想试着去摘一些桃子，但看着，那些红彤彤的果实，我有点忍不住下手了。但面对着果子的诱惑，我还是，把那一颗颗果实摘了下来，轻轻地放在了篮子里，那男的，篮子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得满头大汗了，于是我就坐下来休息了一会。当我看到伯伯也满头大汗的摘的时，我赶紧拿了，毛巾给伯伯，然后递上了茶水，伯伯看着我也欣慰地笑了，说我长大了。

　　经过这次的劳动，我也体会到了劳动的'辛苦，还知道了，不能浪费粮食，因为粮食是，农民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去获得的。所以我们应该要珍惜粮食，从你我他做起。

六年级的作文300字 篇4

　　暑假的时候，我们去日照上大海去看日出，路上有很多美丽的景物。

　　最后，我们到了大海，大海真壮观呀！无边无际。到了第二天，此时我们四点就起床了，我们一齐去赶海，去看日出，到了海边，我们拿着照相机，一齐把日出给记录下来。

　　一会儿，太阳出来了，此刻，太阳像一个害羞的姑娘，脸上红红的，此时像一个运动员，想使劲的把天给顶出来。太阳把沙滩照的粉红粉红的，把海里的小鱼照的每一天都很忙碌。我能够看到红色的霞光印在海面上，微风吹拂，波光粼粼，十分美丽，像一幅鲜艳光彩的画。

　　太阳像一个顽皮的孩子，一会儿看看这，一会儿看看那，把我们都照成小红人了！

　　太阳缓缓的升起来了，像一个老太婆，弯着腰，一点一点的.背着东西上来，给我们来照明来了。

　　又过了一会儿，太阳最后升起来了，他像一个完成使命的战士，高兴的跳出来了！

　　你瞧，太阳正在天空上对你笑呢！

六年级的作文300字 篇5

　　十年树木，百年树人。在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。老师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。

　　六年，多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车，呈现在眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图：

　　嫩芽萌发的草地——我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，老师就像轻柔的微风。每天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。

　　花儿盛开的园子——到了四年级，我们长大了许多，老师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自己动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生…….

　　太多太多了，老师对我们的`教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。报答老师是我们应有的责任，老师身上育人的责任比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答老师对我们的教育之恩吧！

六年级的作文300字 篇6

　　我有许许多多的小伙伴，有的聪明伶俐，有的活泼大方，有的刻苦好学，有的.乐于助人，但我最喜欢的还是成绩优异、拾金不昧的林嘉欣。

　　林嘉欣个子中等，喜欢穿一身酷酷的衣服，一头乌黑发亮的头发，一双晶莹明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个喜欢思考的大脑，学习不仅用功，而且还十分刻苦，每次考试成绩在班上总是名列前茅。

　　有一次，我到学校商店买东西，遇到了林嘉欣，我问：“你的数学考了多少分？”她说：“考了１００分。”我说：“我只考了９1分，你太厉害了！我要向你学习。”她谦虚地说：“不要这么说，你也很优秀，我们相互学习。”只要和林嘉欣接触过的人，都说她是一个成绩十分优秀的好孩子。

　　她不仅学习成绩十分优异，而且还是个拾金不昧的好同学。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩着玩着，她突然发现地上有１０元钱，于是便捡起来，接着就大喊起来：“谁掉了１０元钱？谁掉了１０元钱？”喊了几声，见没有人认领，就飞快地跑到学校红领巾监督岗，找到监督员说：“我捡到了１０元钱，请你写个认领通知，寻找失主。”她这种拾金不昧的精神真值得我学习。

　　这就是我的小伙伴，一个成绩优异、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。

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