【精华】二年级作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的二年级作文9篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
有一天，一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里，他意外地发现这只受伤的.小鸟高兴极了，他想让那只小鸟陪他玩，就赶快从家里拿来一个笼子，把小鸟装到了笼子里。这时，一位爷爷走过来对他说：“小鸟在笼子里没有朋友，会很孤独的，如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢？”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头，打开笼子把小鸟放了出去，让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
二年级作文 篇2
今天下午，我们班举行了一场跑步比赛。其中有我和我们班的陈栋，开始跑步比赛了，大家一开始跑得很快，渐渐地就有点累了。而我一开始跑得很慢还被大家嘲笑。快到终点了，我用尽全身的力气往前冲去。我终于第一个跑到了终点。哈哈，我获得了冠军！我又高兴又激动。
二年级作文 篇3
我今天种了几粒黄豆，爷爷说：“谷雨前后种瓜种豆，种瓜得瓜种豆得豆。”真希望我的豆子能像杰克魔豆的豆茎那样高大！哈哈！
在爷爷的指导下，我选了10粒豆子，把坏豆子都挑出去，然后把他们泡在了盒子里。我守在盒子边等他们长出来。爷爷就笑了笑说：“这要等好久呢，你明天再来看吧！”“啊！……明天？我下巴都掉了！”人家杰克的豆子是一晚上就长起来的啊！
第二天我一早就起来了，哇塞！有变化啊！我拿了一颗没泡过的豆子和他们做比较，果真不一样了，原来小小圆圆黄黄的豆子变得长了，豆子的肚脐变的淡了许多，整个豆子也变成淡淡的黄色，水也比昨天少了大半。第三天豆子没有变大太多，但是他们的肚脐上边长出了一个长鼻子，有的鼻子长，有的鼻子短，还有几颗居然没有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了，有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚脐，有些还是没长出鼻子来。然后我和爷爷把有鼻子的'豆子都转移到了有湿棉花的玻璃瓶里面，等他们再长大。又等了三四天，我看见两个绿色的又带着紫色的大豆瓣伸出头来，我的豆子变样了！
之后他长得很快，几乎每天都有变化。真希望它快点长大，我想坐着它到天上去，去看看到底有没有巨人。
二年级作文 篇4
早晨，我早早的起了床，因为今天是一个特殊的日子——去爬东台山我和妈妈把所有的东西准备好后，便和爸爸带着两个妹妹出发了。
到了东台山，我十分兴奋，因为这是寒假里我第一次出去玩，我和两个妹妹有说有笑的，而爸爸妈妈负责看管我们。我们开心的走着，可到了半山腰时，我的脚却走不动了，我带着妹妹马上找了一个地方休息起来。“姐姐，我们接着往前走吧！”妹妹说道。“不行，我们还是别去山顶了吧，我的腿都已经酸了。”我垂头丧气的'说着。后来爸爸看见了，问我说：“怎么了？”我说：“我爬不动了，我在这里等你们吧。”爸爸严肃的对我说：“半途而废的习惯可不好，这样你只能做小事，不能成大器。”我听了有所感悟，想了想：爸爸说的对，老师也说过，做一件事要坚持到底，这样才能有所收获。想玩后我点了点头，又坚持向上走着，终于爬到了山顶。
在山顶往下看到那么美的风景，我很开心，这就是意外的收获，坚持就是胜利。
二年级作文 篇5
今天，太阳高照，我和同学们去四明山爬山。妈妈说：那里风景优美，中间还有一个水库，湖水碧绿碧绿的，美丽极了！我很向往。
我就迫不及待地开始爬山了。我们一走进森林，有许多飞来飞去的小虫子一直跟着我们，怎么闪也闪不开，它陪伴了我整整一天。它们有的飞进了我的眼睛里，让我觉得很不舒服。
过了一会儿，我的肚子“咕噜咕噜”地叫开了。这时，我想起包里还有食物。我拿出来边吃边走边说：“妈妈，我都走了一个多小时了，真没力气了，不想走了！到终点了吗？”
忽然发现了一只千足虫，“啊”的.一声尖叫起来，快速地向前跑，忘记又累又饿，最后我们还是慢慢地到了终点。此时，我的肚子已经饿得不得了了。爸爸连忙说：“我们去摘樱桃吃吧！”我一到樱桃园，就被一只蜜蜂叮了一下，哇哇真叫。连忙跑到妈妈面前，妈妈急忙让我去小溪里用水冲冲，还说不会有事的。
我们还去玩水了。那里的石头有大的、小的、红的、黄的、光的、干的、圆的、方的，我把鞋子脱了，刚走进水中，我觉得石头有点滑，因为石头滑，有个同学掉进水里了。我想站住，可怎么也站不起来，也差点掉进水里。水可凉快了！我们在沙子上走来走去，水里有很多小鱼、青蛙和虫子。我们玩得可开心了！在回家的路上我还看见一只四脚蛇，真怕怕！
今天，我开心极了！下次我还想去。
二年级作文 篇6
“新闻播报，新闻播报，实验小学四四班发‘水灾’啦！”嘻嘻，开个小玩笑。今天，我们班张宇萌和高天打架，张宇萌很生气，就把高天的桌子踢了一下，高天的桌子正好紧挨着暖气，“啪”一下，暖气水冲了出来。慢慢的地上全是水，好多男生都冲上去“抗水救灾。”他们用桌套堵住水源，可水还在流，听到消息的五班老师赶紧过来，及时叫到了暖气工人来修暖气。
接着，暖气倒是修好了，可地上全是水，二班老师听到消息，迅速赶来。她安排我们这些人干什么，那些人干什么，把我们管理的`井然有序，使我们没有慌乱，能及时把班级管好。
其实二班老师可以安稳地坐在办公室喝喝茶，批批作业或者是和其他老师聊聊天儿，但她没有，反而来到这里帮助我们，跟我们一起扫水。这一事件使我非常非常的感动。
虽然这次事件不太好，但这次事件让我以及我们班同学懂得不少：这次事件让我们增强了集体观念，使我们学会感恩，还使我们接触了许多好人好事等等。的确，要不是这次“水灾”我们就不会懂得这些，理解这些，意识到这些。
二年级作文 篇7
这一天，青蛙坐在井底没事干，又抬头看见了像井口一样大的天，想起了那天，小鸟说的天无边无际大得很，心想：如果，我跳出井口不就知道天到地有多大了吗!于是，青蛙前腿一伸，后腿用力一蹬，跳出了井口。
青蛙来到井口外面，看见了一眼望不到边的天空，红红的花、绿绿的`草、清清的小河、茂密的树林，听到了树叶在沙沙地说悄悄话，小鸟在唧唧喳喳地叫妈妈，小河在哗哗地唱歌，青蛙看着这一切吃惊极了!
这时，小鸟飞了过来，青蛙看见，急忙叫道：“小鸟，小鸟。”小鸟听见喊声，往下一看，原来是那只井底之蛙，小鸟飞到青蛙旁边。青蛙看着小鸟，不好意思地说：“小鸟，你说天无边无际是对的，原来我住在井底，以为天只有井口大，没想到外面的世界是这样大，这样美丽!”小鸟笑着说：“只要你亲近大自然，就能增长许多见识，知道许多知识。”
从此，青蛙就在池塘里安家落户了，过着快乐而多姿多彩的大自然生活。
二年级作文 篇8
我有一个小鹦鹉，是爸爸很久以前出差带给我的礼物。
它是只五彩缤纷的小鸟，它的头顶、躯干和尾巴是大红色的'；嘴巴是绿色的；翅膀是蓝绿相间的；爪子和下巴是肉粉色的；脖子是金黄色的，眼睛黑亮亮的，它很漂亮！我很喜欢它。我把它放在我的床头，让它每天陪伴着我。
今天我还为它画了一幅画，是用明信片卡纸画的，我把这幅画送给了妈妈。
二年级作文 篇9
校园里有个小花圃，春天来到，杜鹃花开，烂漫无比。这一天，带着学生去赏花。
虽然每天都经过杜鹃花旁，每天都能看到，但孩子依然像第一次看见一般兴奋，在花旁追追打打。当时以为学生都不认真观察，作文写不出什么新意。没想到，作文交上来，孩子们个个有话可说，都从不同角度描述杜鹃花开的情景。其中一个孩子写自己的发现，她发现杜鹃花有五片花瓣，其中一瓣特爱美，给自己装饰上斑斑点点的图案，特显眼。一只蜜蜂扭动着屁股，轻轻柔柔地钻进花蕊中，细心地采集花粉。受这篇文章启发，我再去仔细地观察，才发现真如文章所写，其中一片花瓣是与众不同的，查资料才知道，像杜鹃花、紫荆花、凤凰花这样的花，五片花瓣中上面的一瓣长有蝴蝶斑。没想到，这个发现是属于孩子的。
思考二：关于儿童情感特点的思考
蝴蝶斑的发现为什么是孩子而不是我这个经过精心备课的老师？因为我这个老师的观察是功利性的，我是为了完成教学任务而去观察的，这种观察发现不是发自内心全情投入的观察。
儿童的.情感源于天性，丰富而单纯，淳朴而真挚。儿童对自然界的一花一草、一虫一鸟有着天然的喜爱之情，他们全部情感投入其中，自然会有独到的发现。成人也知道要爱护自然，这种认识是理性的认识；孩子喜爱自然，是天性的。发自内心的天性的喜爱往往比理性的喜爱程度更深。
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