小学五年级作文
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小学五年级作文

时间:2024-04-26 08:22:27 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇,欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  “蕤”这个字,大家认识吗?嘿嘿,就让我来告诉你吧!它在现代汉语词典中的意思是草木茂盛的样子,它念rui(二声)。有趣的是,我的名字里也有这个字。让我来讲一讲发生在我名字身上的.事。

  在运动会前,老师给我说了一个好消息:我们班有四人在征文大赛上得奖了,最重要的是这四人当中还有我!我太高兴了,就像中了大奖一样,这是我第一次领奖。

  那一天,我老早就到了指定的地点。在那里很热,人山人海,甚至有些乱哄哄的,不过我并没有因此而影响心情,还是很开心。过了好长时间,振奋人心的时刻终于到来了。我猜一下,我写的作文应该是最佳感动故事奖。开始公布了,第一个奖项“最佳文采奖”,名单里没有我,我有一点着急,我再等到第二个奖项,里面还是没有我,我不甘心,我还要等,终于到了第三个奖项:最佳感动故事奖。我认真地听着,到了最后,那个老师说了一个李,我立马坐起来,等待这老师把我的蕤念出来。老师的声音戛然而止,她在四处问人,看起来好像有什么字不认识,过了一会儿,他开始读了,而读到的不是我的名字。我很纳闷:老师不是说了让我来领奖嘛,怎么会没有我的名字呢?是不是颁奖老师说漏了?于是我就上前问老师。老师说:“噢,原来是李蕤呀,刚才不好意思,我不认识那个字。”当时我心里很不爽快,有些难过:怎么这么多人都不认识这个“蕤”子呢?为什么我要叫一个这样的名字呢?总是让人家在这个字上有些差错。妈妈看到我的烦心事,说:“你这个名字是你爷爷起得,不能换,要不,下次你写这个名字时,把拼音带上,这样就不会引起更多的误会了。”

  是啊!爷爷给我起的名字,一定有它的用意,我先看到这个名字,就像看到爷爷一样。是他给我取了一个好听的名字,我也要好好学习,让更多人认识我,认识这个“蕤”字,免得不认识的人再叫我“李蒙生”。谢谢天堂上的爷爷给我取了一个独特的名字。

小学五年级作文 篇2

  “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒……”同学们扛着小铲子,高兴地哼着歌,到我们的“梦田种植园”里翻土、种植去喽!

  首先,老师让我们一批一批地轮流翻土。我在排队时,看见同学们都挖得好浅,心想:挖这么浅,植物能长活吗?于是,轮到我时,我双手紧握把手,右脚用力一踩,就把铁铲埋在土里,再用力一抽,土就变得又松又软了。接着,我又这样铲了好几下,又有许多土地变松软了。然后,我把方法告诉同学们,不一会儿,种植园里的土地就变得疏松了。

  然后,老师请杨欣怡同学的奶奶来帮我们种大蒜。奶奶说干就干:先在土的表层撒了一层粉红色的肥料,再用小铁锹绕着土地挖了一圈小坑,接着再往小坑里放上大蒜头。接着,用铁锹把种子培好,老师还让黄天艺同学在田的`中间画了一颗心,绕着心种了一圈儿葱。最后,再让它们都喝饱水,就大功告成啦!

  同学们个个都欢呼雀跃,为我们可爱的种植园而欢呼;汪老师在一旁满足地笑着,还不时拍几张照片;奶奶苍老的脸上也露出了胜利的笑容。大家都沉浸在欢乐之中。

  这次种植,不仅让我感受了种植的快乐,还让我体会到了农民伯伯的辛苦。以后,我们要节约粮食,不能随意践踏粮食。

小学五年级作文 篇3

  有人说,友谊是酒,越喝越香。也有人说,友谊是花,美丽芬芳。每个人都拥有着一份属于自己的友谊,也有自己的知心朋友,当然我也一样。

  在我们班上,和我最知心的朋友,那就是谢琪。她是我的好姐妹,我们俩从幼儿园开始就认识了。当时我并不爱和她玩,可她总是喜欢和我走在一起,还经常帮助我,慢慢地,我们就成了好朋友。从那时开始,我们俩就读同一个班,有好几年还是同桌,这样我们就更加熟了。

  我俩在一起时,她就喜欢对我笑,一笑起来,她的嘴边就会出现两个可爱的`小酒窝,那眼睛就眯成了一条缝。她总是这么开心,就像根本不知道什么是忧愁,整天乐呵呵的。

  我一直很胆小,但跟她在一起,我就从来没有被什么吓倒过。每当我出现危险,遇到困难,她总是挺身而出,保护我,帮助我。

  从一年级开始,我的成绩不怎么样,可她,每次都是第一,真是让人羡慕。于是,我拿她作我的榜样,处处向她学习,她也乐于帮助我,有什么问题,我们也一起解决。渐渐地,我的名字也进入前三名了。

  直到现在,五年级了,我们俩可以说是形影不离了,就如同亲姐妹一样。现在的我已经改变了很多,成绩好了,脾气温柔了,连我的性格也变了。她还是老样子,还是那样爱笑,还是那样上进,还是那样努力,还是那样爱帮助人。

  她——就是我知心的朋友谢琪,是我的好姐妹,是我学习的榜样。相信你和她相处,也会喜欢她的。

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