八年级作文
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八年级作文

时间:2024-04-25 08:59:03 初二 我要投稿

八年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的八年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文 篇1

  目光划过一张张笑脸。嘴角的弧度,各不相同。或许某些同学,由于毕业,笑得特别灿烂;或许某些同学,由于不舍,笑得略显沮丧。

  面前的照片,依旧很干净,仿佛岁月在它身上,得不到诠释;眼前的笑脸,依旧很熟悉,仿佛这群孩子,都已被自己铭记,年轻的班主任老师,站在我们中间,淡淡地笑着。但嘴角的弧度,并不能掩盖她双眼中撕扯着得悲伤,可能有些自豪与不甘。因为,我们这一群疯狂的孩子,是她大学毕业任教后,送走的第一批毕业班学生,而且,成绩也不错。

  没有多余的人,没有规整的校服,也没有摆放的整齐的椅子,因此少了份严肃,多了份和睦。与其说是毕业照,不如说是一张在聚会中欢乐过后的一个镜头。

  五十六个张笑脸中,难免略显伤感。不必说师生的感情有多好,不必说同学的感情有多深,单凭老师眼中的不舍,同学之间紧握的双手,就可以看穿一切。

  班主任在分别前的最后一课,教会了我们承认错误的勇气。

  上课铃同平时一样,没有丝毫的改变,但在我们听来,更多了一丝沉重。

  老师没有和平时一样一步一步的迈上讲台,而是从办公室,直接跑到教室,跳到了讲台上去,手里拿着一大叠白纸。当时没有人知道她想干什么,因为写给老师、同学、母校的信,我们早已写过。

  她仿佛知道我们的疑问,于是开篇说起了要点,没有扯其他话题,这不是她的风格。

  “这一大叠白纸,和你们想的一样,是写信用的……”

  “啊……不是早写过了嘛,还要再写?”一些同学忍不住抱怨起来。

  班主任的话,还是被打断了,但她并没有生气,反而像个孩子似的“嘿嘿:地笑了起来,“就知道你们会这样打击我,其实这纸啊,是用来道歉用的,一人两份,把你们认为这六年来,最最对不起的人的一封道歉信。我不检查,也不偷看,更不会限定内容和字数,不过要写两份,一份写好交给你想给的.人,至于另一份,就折成纸鹤,我帮你们把56个穿在一起,等到聚会时,我们重新打开看。”

  两张白纸,如同蝴蝶一般先后落到课桌上,刚才还闹哄哄的教室,此刻显得特别安静。不能说连最细微的声音都没有,因为毕竟有一群人在教室里,但如果说没有说话声,那这是真的。

  二十分钟左右,几乎全都写完了。一排排的送信,没人大声说话,只是在把纸放在别人手中时,轻声地说一声对不起。

  我和其他两个同学,留下来收了56只纸鹤,在一只只纸鹤从学生桌脚飞入小纸箱的霎间,我没有说一句话。

  或许,正是有了刚才那句“对不起”,才让有些同学笑从心底而生。时间,定格在了那份笑容上。

  时光一次又一次的划过笑脸,记忆,如泉水般缓缓流出,或甜,或酸。

  往事历历在目。

  时间,似流水,却不留一丝痕迹,两年前毕业的日子,我们笑了,也哭了。

八年级作文 篇2

  鲜花是世上代表纯洁、漂亮、光明的、可爱的最好象征物,花语是最富有内涵的神秘心语,而花开的声音则是最优美和谐的韵律,似微风般的轻柔,似阳光般的深远。

  一朵红玫瑰含苞待放,娇艳闪亮且柔嫩的花瓣紧紧合拢在一起,也许这就是美丽的花精灵孕育时的含蓄雍容状态吧。等到花瓣奇迹般地缓缓绽放,那轻柔婉约的声音仿佛天籁,从心灵天际的渺远初传来空灵清越的声音,柔和的高八调,似少女的胸脯柔和地起伏,细腻的声响不禁让人联想起水波漾起的涟漪,泛到边远处,戛然而止。那花精灵从花蕊中睁开明亮的双眸,振舞着透明薄纱般的翅膀,从雕镂花纹处洒出闪亮的金粉,身着靓丽可爱的花裙,坠落的丝带连同灵敏的触角挥动,灵巧地飞舞着。这就代表着从此世界多了蓬勃活泼光明希望的生命,闪烁着青春的光芒,绽放光辉。花开的声音拥有初生的那种细嫩娇柔的声音,同时也有刚毅青春活力十射的激情昂扬的曲调。

  花开的声音,预示着美的到来,生命的欣荣,世界的繁荣,正因为有这种安详静谧到这能聆听到呼吸的回声,用心灵去感受的欢悦的声音,世界才有魅力,才有光明。那静静的绽放经常被人忽略,但那花开的声音却不能省却,因为有了这种声音,世界才由安静变为热闹,这是过渡的声音,花开了有自己的声音,而人出生也有啼哭的.叫喊。万物都有其独特的声音,不管多么渺小,但只要是这世界上的一员,都有尊荣享受阳光雨露,关心爱护。尽管只是小小的花朵,也能凭借自己微薄的力量为大自然装点春意。

  因为有了花开的声音,所以才明白了花朵的存在,这声音是永恒的,是一生中最珍贵的回忆;人们也有最宝贵的东西,那就是自己出生时那声犹为震撼的啼哭!

八年级作文 篇3

  今年的秋天来得早,却如二八女子姗姗的莲步轻摇,那绚烂的黄叶依依的不忍坠落,我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么,每回行走在这条小路上,都禁不住观望驻足,我想我的神情一定是喜悦的,在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天,有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节,柔软而温情。阳光恰到好处的暖着我裸露的肌肤,整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草,色艳群芳,在幽愈馨”的`菊的清香。

  自陶渊明歌咏过菊花”芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰”的贞秀之姿并于东篱种菊之后,菊花便被中国古代文人雅士引为知己。试想忽然一夜霜满碧瓦,芭蕉不展,荷败莲萎,红凋绿落,惟有”菊蕊独盈枝”,会是如何的惊喜呢。难怪明代诗人高启在”秋色苍茫人欲醉,寒香冷落蝶先知”的秋天要坐对幽轩赋诗了。这时如果有酒,有一知己,吟风弄月,把盏赏菊,对面是心爱的人,杏眼桃鳃,柳眉樱唇,素指纤纤,笑靥如春,或者他是长眉俊目,星眸微醉,衣袂飘飘,这场景该是怎样的风情万千呢。当然最好是繁花落尽之后于一山清水秀天高云淡之处寻菊之意韵,尽享生命乐趣,其中况味非尘俗庸人可体会啊。

  苏轼赞誉菊花”轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞”写出了菊花清冶秾艳的姿态,诗人屈原“朝饮秋菊之坠露,夕餐秋菊之落英”彻彻底底的将菊做为生命的汁液啜饮而流芳后世,写出了菊的极致气韵。李商隐的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黄”点染出菊的婀娜婉转绰约柔姿。古时女子聪慧多情,也以菊喻心,如朱淑真的"土花能白又能红,晚节犹能爱此工。宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风"道出了与菊同一的孤标傲世,而李清照"东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖"的暧昧已是对菊由衷的青睐了。不管怎样,古文人们写尽了菊花的幽香,风姿,异质,奇态,潇潇洒洒的装点出一个风骨无限的菊的世界。唯有唐黄巢《题菊花诗》"飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来;他年我若为青帝,报与桃花一处开"和《不第后赋菊》"待到秋来九月八,我花开尽白花煞;冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲"中赋予菊花以重重杀气,令人心有余悸而惶惶然。我终是一弱质女流,难将菊花看作金盔铁甲。而"多少天涯未归客,尽借篱落看秋风"真正想看的是那凌霜而立独立枝头的菊花,好让自己独自走完人生的旅途吧。

  菊花既然有如此多的意味,它的名字也一定是超拔飘逸的, 以花色命名的有:“空谷清泉”,“黄莺出谷”,“玉蟹冰盘”,“绿衣红裳”等等。或以花瓣来辨其形而命名的如:“惊风芙蓉”,“松林挂雪”。也有以花的造型来命名的如”金线垂珠”,“十丈珠帘”等,还有以历史人物和故事命名的,如 “嫦娥奔月”,“湘妃鼓瑟”等等。总之一朵花背后隐藏着人们无数的愿望与志趣,令人遐思不已。

  菊花除了可供观赏与浸淫之外,还有许多实用价值。可作药,可酿酒,可制茶,可养生。当今最流行的韩国新新浪漫主义掌门人金河仁更是将菊花演绎成爱情的滋味,浪漫纯粹。

八年级作文 篇4

  1.这个目标一般是近期学习目标吧!首先在配套教材和课程预习栏目中了解本节课将讲的内容,找到资料后仔细作题,充分思考后听老师讲解效果会好得多,并且对于未听清楚的部分充分利用网络课堂的优势倒回去重听,争取能够学到老师所有的精华。

  对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来,中间充分利用暂停和后退键,不要遗漏任何有价值的东西。课堂笔记将不仅有利于每一堂课后的复习,对于考前的总复习,也将非常有效。

  在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容,这一过程包括对所讲内容的'记忆和相关真题的训练。同时,还要对下节课内容做好预习准备。 在全部课程听完后的最后时间里,根据课堂笔记将最重要的内容回顾一遍,并标记重点难点,以利于查漏补缺。以后就是大量做题了,并且了解最新的考题趋势对你的帮助是很大的。

  最后要强调一下听力:一般说来, 在语法、词汇、阅读理解等方面考生的差距不是太大; 有时, 尽管存在一定的差距, 但在卷面分数上的反映不会太大, 而考生听力成绩的差异常常是拉开卷面成绩的最主要的部分, 因此, 听力在四级考试中的地位显得尤为重要。对于以前未系统练习过听力的考生来说,发音不准给学听力带来不少困难。因此上听力课要认真。听文章或句子时,不可抓住某个单词不放。要注意边听边理解。掌握文章或句子的整体意识,平时选择听力训练材料,一定要切合自身的实际水平,通过加强练习,循序渐进地提高自己的听力水平。

  2.新学期的目标:

  ——上课不随便说话,积极回答问题,用心听课,争取主科达到优良成绩.

  ——作业按时完成,积极参加学校的活动,争取获得更多的奖状.

  ——对于老师的重要解题方法利用网络课堂的课堂笔记记下来,以可以复习课堂内容.

八年级作文 篇5

  时间似流水,匆匆不复回,惜何事怜何物?两难进退。

  柴门紧扣,手指轻偎扣柴扉,宁静、幽远何处归?惜时、惜归、惜旧、惜情,叹沧桑事,抚天下心,弹伤心泪。

  曾以为,自己是天际孤单的个体,总是独自徘徊,找不到一个容身的地方,却遗忘身边亲情总相随,总认为父母是异族人,不懂如何同自己交流,不懂如何走进自己的心扉,不知从何时起我变得多愁善感,忘记了坚强的感觉。但即使如此在受伤后也不愿父母看到自己的伤口,在父母误解自己时心里明明想要辩解却还是住了口……总以为父母的爱已经转移,而我确总是用一些荒唐的理由来搪塞我与父母的裂口。

  从不懂得珍惜父母对自己的爱,当有一天不经意间发现对父母有太多的歉疚,却不知道怎么挽回,发现自己心中的爱怎么去点燃,再让它变得温暖,欲哭而无泪……

  我知道即便时间再流淌几十年、几百年、几千年,父母对儿女的情沉淀下来也绝不会褪色,不由得让自己去留恋它苍白的容颜,凝视着写在自己心中尘封已久的情愫,我的心底不由得泛起层层涟漪。惜,痛惜!

  千万次想对父母打开自己的心窗,可总是办不到,一种束缚捆绑了我的.手脚,纵任我万般挣扎,生锈的铁链仍将我生生的锁拷。

  却看见父母日渐苍老的面容,迈着深爱的步伐朝我走来,帮我锯开束缚的锁链。惜,一种回归啊,因为痛惜,所以回归。惜,爱惜,爱惜这份难得的、纯纯的感情。

  万物皆惜,惜在心中,心中有惜,皆惜万物。

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