二年级作文通用9篇
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二年级作文

时间:2024-04-23 08:01:45 二年级 我要投稿

二年级作文通用9篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的二年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级作文通用9篇

二年级作文 篇1

  今天我去哥哥家玩,哥哥家的小区里有一大片荒地,因为这段时间经常下雨,地里积水很多,生出了许多小青蛙,在院子里跳的到处都是。

  我和哥哥一下楼就发现楼洞里有一群小青蛙,我和哥哥就把它们都抓起来放在瓶子里了。

  这一天刚好下过雨,路上有很多水,我们用砖铺了一条简单的小路。我们沿着这条小路走到了对面,然后就开始捉院子里的小青蛙了。

  院子里的小青蛙非常多,我瞄准其中一只,快速用手一扣,一会儿之后,把手拿开,小青蛙也不跑了。这时把小青蛙装到瓶子里就行了。

  我一会儿就捉了很多只,哥哥也收获不少,成片的`小青蛙被 我们抓的差不多了。哥哥问我:“去抓小蝌蚪吗?”我说:“去看看吧。”

  哥哥带我来了荒地那边,哥哥用手捞了很久也没捞着。我忽然看见一个鱼网,然后我把鱼网给了我哥,他捞了一会儿还是没捞着。刚想走,忽然游过来一只,哥哥赶紧捞了起来。然后我们开心的回家了。

二年级作文 篇2

  “我要飞得更高,飞得更高!狂风一样舞蹈,挣脱怀抱……”每当听见这首歌曲时,我就很激动,忍不住一起放声高歌。我十分渴望飞翔,如果我能飞,我会飞到天空中和云儿做游戏,和风儿跳舞,在蓝天里游泳,晚上在银河里打水漂,累了,就和星星们一起聊天。直到有一天,我才真正体会到了飞的感觉。

  那是星期五的下午,我们拿着自己精心制作的橡筋飞机,来到操场,准备试飞。赖志懿先试飞,他拿着自己的“残机”(机翼被切掉一半),朝天空用力扔去,只见那“残机”在空中来了个360度大翻身,绕到赖志懿身后,正中他的屁股。飞机的零件散落了一地,赖志懿也一脸不高兴地捡起自己面目全非的飞机。

  第二个试飞的是张星宇,只见他的飞机飞到了教学楼第二层的高度,在天空中盘旋了许久,竟在学校外的.臭水沟里坠机,原本成功霸气的飞机竟有气无力地“躺”在一滩污水中!

  终于轮到我上场了,我自信满满地抛出飞机,只见它直冲云霄,在教学楼顶上盘旋着,眼看自己的飞机动力耗尽,正垂直下坠时,突然来了一股大风,让飞机飞得更高了,在湛蓝的天空中划着优美的弧线。

  我凝望着自己的飞机,心想:“如果我就是那架飞机该多好啊!飞是什么样的感觉呢?”我闭上眼,想象着飞的感觉,我仿佛就身处天空,双臂变成了洁白的翅膀,我挥动着翅膀,在清澈高远的天空中自由地穿梭,春风迎面吹来,地面上的景物尽收眼底,和煦的阳光照射着我的脸颊,脸上只留下微笑与自信,我相信我将飞得更高、飞得更远,去追逐我的梦想。

  其实每个人都有一双隐形的翅膀,让我们朝着梦想努力地飞吧!

  浙江杭州江干区彭埠二小六年级:朱成林

二年级作文 篇3

  我不是一个笨小孩,我只是爱玩!从小爱玩的健坨———妈妈这样说,至今已十岁了。我的爱玩可是出了名的,健坨小时候就是一个多动的男孩。我的双脚总爱放在沙发或椅子上,又或者整个趴在沙发上像只小乌龟,时时刻刻运动着。

  六岁的一天,健坨做着游戏和邻居家的唐冬安在学习骑小单车。我想,为什么他骑的是两个轮子的车子,而我的小车子后面却又多两个小轮子呢。于是,我回到家翻翻抽屉,找到那可以下螺丝的扳手和那辆已经被我闲置已久的小车子开始倒腾起来。我的.小手明明拿不住沉甸甸的扳手却不找爸爸帮忙。自己在那儿东敲敲西敲敲的。后来爸爸闻声从房里出来,我抬起头望望爸爸说:“我要把这个轮子弄掉。”爸爸笑了笑说:“你这么小的力气,怎么可能卸下来呢?”爸爸很快把一辆四轮车改造成一辆单车了。健坨开心地骑上单车出去玩了。健坨每天一起来就叫姐姐陪着打羽毛球,还要玩滑板。健坨小小年纪学会了许多技能:我会骑车、打羽毛球、滑滑板…我就是玩出名的小智者!

二年级作文 篇4

  时代不同了,我那“老古董”爷爷也在赶潮流,这不,最近,爷爷新买了一台4G手机,简直爱不释手,整天都在研究这宝贝。一次,爷爷兴致勃勃地问我:“凯,这微信红包怎么发的呀”?看着爷爷满脸期待的样子,我边接过手机边说:“这简单,我来教你吧!”于是,我先帮爷爷下载了微信软件,注册了账号,加好友,一切准备工作完毕之后,开启了我的授课之旅。“先点通讯录,再点发红包的对象,然后点红包,接着点发红包的.具体金额……”我一步一步地教爷爷!爷爷就像小孩子似的,聚精会神地学着,教了几遍下来,可爷爷还是一头雾水,我手把手地教他,足足教了一个小时,爷爷才恍然大悟,他高兴得脸上像盛开了的太阳花,看着爷爷眉开眼笑的样子,我开心得快飞上天了。

  自从爷爷学会发红包,我手机钱包不再空荡荡了,每天都鼓着呢!哈哈!

二年级作文 篇5

  我们班有一位小明星,名叫小丽,外号“小白兔”。

  因为小丽跑得很快,就像小白兔一样快,总跑第一,所以同学们都叫她“小白兔”。

  有一次我们学校,举行了运动会,比赛一开始,小丽就跑到了其他同学前边,小丽赢了。

  有一个高年级学生不服气,要跟她比一比。全年级同学都来看了,人山人海。比赛开始了,只见小丽跑了1米就停了下来。同学们说:“小丽小丽,别怕别怕!小丽小丽,加油!加油!”

  结果呢,“小白兔”还是一动不动。过了好一会儿,小丽忽然跑起来了。

  突然,操场上扬起了一串青火烟。看哪!她前进了4米!8米!13米!接近!更近!反超!

  我们还没来得及欢呼,“小白兔”就已经超越了!她赢了!

  啊,一个名副其实的“小白兔”!

  这,就是我们班的小明星——“小白兔”小丽女士。

二年级作文 篇6

  蘑菇是寂寞的“小亭子”。

  一天,下雨了,一只小青蛙来到小蘑菇下躲雨,小青蛙看见小蘑菇不高兴,就问小蘑菇:“你怎么不高兴呢?”小蘑菇回答道:“因为我很寂寞,没有人来陪我玩。”“没关系,我来陪你玩吧,好吗?”小青蛙说道。小蘑菇说:“好呀!”于是,小青蛙就给小蘑菇唱动听的歌儿,给小蘑菇讲好听的.故事。它们玩了很久,成了一对很好的好朋友。

  雨停了,小青蛙对小蘑菇说:“我一定会再来玩的,而且我会带更多的朋友来,再见。”小蘑菇高兴地说:“好的,再见!谢谢你,小青蛙,是你给我带来了无穷的快乐,我一定不会忘记你的。”

  从此,小蘑菇不再寂寞了,而且它一直期盼着那一天……

二年级作文 篇7

  这个暑假,爸爸给我报了游泳班。我连做梦都想学的,我高兴地一蹦三尺高,我下定决心一定要学会。

  我在妈妈的带领下来到了游泳馆。我用最快的.速度换好漂亮的泳装,做好准备工作。只见非常强壮的老师先让我们把小的漂浮板绑在肚子上,再用另一块大的漂浮板压在身体上,并且,还要把小腿伸在干净的水面上,用腿来动,然后老师清了清嗓子,大声地说:“收,发,蹬,闭。”在蹬闭的时候,水珠好像一个个顽皮的小孩,都洒到我的身上来了,特别爽快。

  过了一会儿,老师教我们换气,我专心致志地听着老师的命令。之前,我只能在水里呼一会儿气,这时,我的小宇宙爆发了。我先深深地吸了一口气,然后,立刻把头埋到了水里,过了一分钟,我才把头露出来,老师让我们反复做。

  这一天,我学会了换气,让我有了信心,我一定会学会的。到时候,我就可以在水中自由自在地游泳了。

二年级作文 篇8

  有一天,露露姐姐得了流感,住进了医院。爸爸妈妈都在外地工作,爷爷奶奶家里很忙,也脱不开身,露露姐姐自己待在病房里,觉得害怕极了!

  就在这时,医生王爷爷走了进来,他手里还拿一个小熊,走到露露姐姐面前,把手里的小熊玩具给了露露姐姐。然后,露露姐姐对王爷爷说了声谢谢,王爷爷笑着说:“你真是个好孩子。”

  露露姐姐心里想:王爷爷您真是个关爱他人的人啊!

二年级作文 篇9

  教师节到啦,我们一起来阅读二年级教师节作文:今生当教师,忘了痛苦,忘了喜悦,冲吧!

  十几年为人师毫无建树,却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火,尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语,尽管“孩子王”、“教书匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。

  “孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事,可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇,这个世界才永远魅力无穷;孩子们对未来充满幻想,这个世界才充满希望;孩子们活泼好动,才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子,真真其乐融融!

  “教书匠”不免令人想到穷酸气古板状,可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥,教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需?古有鲁班祖师,亦有圣人孔孟,才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠,并非易事,必须对其所学了如指掌,然后才能动用匠心教人以规矩”(梁实秋《职业》)每想到此,常诚惶诚恐:我祖辈有二爷为师,写得一手好字,名闻十里八乡;父亲几十年做小学教师,始终忠厚谨慎,备受乡人尊敬;如今我勉为人师,又有何德何能,怎敢轻言继承又安敢轻言放弃?每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉,心中顿生一种高大感进而有点飘飘然,但随后也就惶惶。在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意,在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野,播撒知识与智慧的'种子;夜晚苦读批阅与陋室孤灯下,充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实——那如雪片般飘来的录取通知书,这时,孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。

  蘸水笔使秃了一行行排成岁月,数不清的铅字流过眼前像河水。某一天,忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头,粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷,正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏,不管天灾人祸还是风调雨顺,劳作与收获同在,幸福与忧愁共存。今生当教师,痴心不会改。

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