二年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
西湖是浙江省杭州市一处闻名中外的风景名胜，那里三面环山，湖水碧绿，吸引了许许多多的中外游客。
西湖景色宜人，风光秀丽。苏堤和白堤把西湖分成了两半，湖中心有三座小岛，雷峰塔和保俶塔隔湖相映。因为它位于杭州西面，所以叫西湖。
春天来了，西湖边万物复苏，真是一片草长莺飞、桃红柳绿的景色啊！看，柳树吐出点点嫩芽，仿佛穿上了新衣，柳树把长辫子垂进水里，好像要洗去冬日的寒气。桃花笑红了脸，露出了一个可爱又害羞的脸蛋，像一个小姑娘。远处的亭子倒映在水里，那半圆形的桥洞清晰的映在水中像一个大圆圈。湖面上的船只像金龙在水里游来游去，又像一条条活泼的.小鱼儿在快活地玩耍。
夏日虽然烈日炎炎，但树木仍然郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴，非常茂盛。西湖里的荷花有的亭亭玉立，有的含苞待放，还有的像一位穿着粉色舞裙的仙子在绿色的荷叶上跳着舞……
秋天，金黄的树叶把西湖边的树木披上一件黄装。保俶塔周围一片火红的景，像给保俶塔围上红丝巾，秋天的西湖真像一幅美丽的图画！
冬天，西湖边的树木换上白衣，仿佛迎接着冬姑娘的到来。要是下起小小的雪，所有事物都变的一片洁白，尤其是断桥残雪就更加引人注目。
西湖风景优美，景色宜人，怪不得被人们称为“天上明珠、地上西湖”呢！
二年级作文 篇2
谁言寸草心，报得三春晖。每当想起这句诗，我的心灵就轻轻触动了。
从我呱呱坠地时，妈妈就无微不至地照顾我，听妈妈说，我刚生下来一个月零八天的时候，我就开始生病、打针，妈妈整夜整夜地陪着我，不离开我半步，我几乎花光了家里所有的钱，才把我的病治好，妈妈几乎连饭都不吃，什麽都不干地陪着我。我听完妈妈说的话，我被感动了，想想我原来不听妈妈的`话，还跟妈妈吵架，动不动就和妈妈生气，这些真是对不起妈妈啊!
我要感恩妈妈，妈妈仿佛是一张大荷叶，我是那朵幼小的红莲。在下雨时妈妈，妈妈帮我遮挡风雨，在炎热的烈日下，妈妈帮我挡住烈日;在刮风时，妈妈帮我挡住了肆虐的风沙……
母亲啊!你是多麽的伟大，母亲啊!你是多麽的善良，我永远爱您!我会在学习中好好学习，我会在各方面勇争第一，相信我，我一定会成功的!
二年级作文 篇3
我的爷爷，是一个普通的农民，曾经做点小本生意。因为年纪太大了，那活吃不消了，所以现在找了份管传达室的工作。在那里闲得没事干，慢慢地，他养成了一个习惯——读报纸。
记得在暑假的一天，我待在家里玩耍嬉戏，有时也看会儿电视来“消磨时光”。到了下午，爷爷下班回家，我看见他手里捧着个大纸箱子，汗珠从他的额头滚落。爷爷把箱子抱到客厅，对我说：“阳阳，这是别人每天给我一些报纸积攒下来的，你可以看，里面有你喜欢的作文。”
我照做了，拆开箱子，拿出一叠报纸，就开始看了。可是报纸上的文字对我来说实在太枯燥、太无聊了。过了一会儿，我就将报纸随手一扔，跑出去玩了。爷爷把报纸捡起来，放到柜子上，就又去忙活田地了。
第二天上午，我骑车去玩。路过爷爷他们厂的`传达室门口时，我大声地叫他，可爷爷竟然头也不抬一下，似乎根本没有听见，这让我很郁闷：爷爷以前不会不理我的，今天是怎么拉?
我走近去瞧了一下，真让我大吃一惊。爷爷戴着老花眼镜，正在看报纸呢!我想：一个老人，总该去跟别人聊聊天，怎么会看报纸呢!传达室不是还有另外一位大伯吗?我走进传达室，爷爷看见我来了，对我说：“阳阳，我们看报纸，这东西真好哪!”就这样，爷爷开始唠叨了。最终我拗不过爷爷，坐在那里，试着静下心来读报。好几次都想离开那里，但每一次看到爷爷那认真阅读的模样，又只好坐下来。
忽然，厂里的保安过来了，大声说：“大伯，吃饭了!”爷爷猛地一抬头，一看钟，哦，快十一点半了。他呵呵地笑了：“阳阳，我去拿饭了。报纸看得忘了时间。”
哈，爷爷真是变了，曾经是“生意精”，而今是“老报迷”了。
二年级作文 篇4
因为有你，让我在寒冷的天气里也感到温暖，你就像是冬天里的太阳，给我温暖，每天都细心的照顾我，陪伴我长大。那个人就是我的奶奶，她每天都接我上下学，不管上课到多晚她都会来接我，并煮好吃又美味的晚餐给我吃，有时我考试考得不理想，她会安慰我，并对我说：“下次一定会更好，加油喔!”小时候我在半夜里发高烧，全身发烫，因为我家住在五楼，没有电梯，所以她就背着我跑到楼下载我去看医生，小心的照顾我一直到康复。还有一次我出门忘了带外套，奶奶便脱掉自己的外套，拿给我说：“你快穿上别感冒了!”自己一个人穿着一件衣服在寒冷的冬天里骑着车回家。
我想对奶奶说的话是：“谢谢您不辞劳苦送我上下学，谢谢您给我做美味的饭菜，你的.爱无所不在，你的爱无微不至，我永远永远记得你对我的爱。”
二年级作文 篇5
小朋友的手各不相同。有的大，有的小；有的手指长，适合弹钢琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有弹性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨头似的；有的小朋友爱干净，看上去手很白，有的手好像没有洗干净，显得有点黄……（通过比照将手的外形特点写得很具体。）
我们的手指分为小指、无名指、中指、食指和大拇指。它们可以做出许多手势，如：五指放在胸前，轻轻摇一摇，表示“不要”。五指张开放在耳边摇一摇，这是“你好”的意思。五指张开，高举头上方再摇一摇，就表示“再见”。伸出拇指和小指，其它手指都弯曲，这表示数字“六”。拇指和食指出来，其它手指都弯曲，这表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介绍各种手势用词准确，表达得很清楚。）
还有更好玩的事呢！王老师把她的手按在黑板上，用粉笔沿着轮廓画出手印，然后在每个手指上画出不同的'表情，一转眼，手印就成了一幅画。
我也行。我把手放在纸上画了个手印，在指甲部位画了许多美丽的小花，在手心上画了一张甜甜的笑脸。这就是我的“手印画”。
我们的手真神奇，我更喜欢我的手了！
二年级作文 篇6
不知不觉，一学期已经悄悄地过去了。在这一学期里我明白了许许多多。
这一学期，我与同学的友谊更深了，正如李白曾写“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。有一次，我因课上讲话被老师叫上去表演节目。我满脸通红，我想要冷静下来，可脸上滚烫的热度让我无法保持冷静。老师让我表演，可班上的同学都在为我争辩：“张可欣人很好的！”“她学习也好！”，更有甚者为我出主意：“她会背课文！”在那一刻，我的泪水差点夺眶而出，可还是被我硬生生地吞了回去。
这一学期，我变开朗了。我不再拘束自己，想笑就笑，想哭就哭。开朗也伴随着幽默的到来。有一次，我向妈妈诉苦：“妈妈，他们说我很自恋，我又不自恋，这叫自信心，人嘛，活着总要有点自信心，世上无难事，只怕有心人啊！”
还有一次，妈妈说：“你怎么长了这么多痣呀！”我不以为然地说：“干嘛？有‘痣’者事竟成嘛！”逗得妈妈开怀大笑。
这一学期，我变聪明了。三年级我是一粒种子，四年级是一棵树苗，而五年级的我已是一棵茁壮成长的`小树了！老师教给我的知识就像是把水分源源不断地输送给我，培育我成一棵大树。而数学又好似变了一个人，小数呀，分数呀，面积呀都把我和四年级隔开了一道墙。真的是大改变呀！怪不得爸爸说五年级学的东西多又难，上课要专心听讲。
这一学期经历了许许多多，有甜有苦，可我依然留恋。但是，我要继续朝前走，准备好迎接新的未来！
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
二年级作文06-09
二年级作文11-04
二年级的作文11-06
二年级作文07-20
【精选】二年级作文09-05
二年级作文【经典】09-08
[经典]二年级作文08-23
(精选)二年级作文08-24
（精选）二年级作文08-26