六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
咦？教室里热热闹闹的在干什么呢？噢！原来要做一个小实验，名字叫灭火。
老师把灭火实验说明书发了下来，高兴地说:“你们好好地看看，然后各小组自己动手做实验。”听说我们自己做实验，我的心情犹如澎湃的大海涌了起来。
在我们读说明书的时候，老师小心翼翼地把玻璃杯放在我们小组的.桌子上，然后又发醋、小苏打、蜡烛头等使用材料。我们按捺不住心中的喜悦，不由自主地触摸那些材料和工具。
终于开始动手实验了。我们先吧一根细铁丝打开，再把这根细铁丝绕在红蜡烛头上，绕蜡烛几圈，把铁丝牢牢固定在蜡烛上。在伙伴们的注视下把小苏打粉倒入杯中一些，然后我的伙伴倒入了半杯醋。醋倒杯子里，烧杯立刻沸腾起来了，伴随着“沙沙沙”一阵轻微的声音，烧杯里涌现了一堆一堆的乳白色小气泡，组长孟令卓赶紧拿起火柴盒儿，抽出火柴，“嚓”地划着了。他把点燃的火柴小心地拿到蜡烛头前把蜡烛头点燃，然后我的同桌把蜡烛放在冒泡的烧杯里，一下子，小火苗就突然灭了。我们很好奇，为什么小火苗会突然灭了呢？我们不甘心，又连续重复做了好几次都是这个样子。于是我们心中便都充满了小小的疑问。
过了一会儿，我们又做了一次同样的实验，忽然又发现小火苗不灭了，却燃烧的越来越欢。我们惊叫起来，心中又充满了小疑问。
老师告诉我们：小火苗只能在有氧气的时候才能燃烧，而这个小实验里，小苏打粉是碱性物质，醋是酸性，它们两个混合在一起，便生成了二氧化碳气体。火在二氧化碳里不能燃烧，所以蜡烛的火苗便熄灭了！
啊！疑问化解了，原来二氧化碳是灭火者啊！我的收获真大呀！
六年级年的作文 篇2
“头抬高，当心眼瞎，瞎了没人管！”每当我写字头越来越低时，躺着看书时，长时间现手机时，看电视忘记距离时，妈妈都会跳出来喊这么一句。但我知道，妈妈才不会不管我，我有什么事她比谁都着急。
记得在幼儿园大班时，老师发现我看电视总喜欢向前凑，告之妈妈后，她第二天就带我去医院检查了眼睛。当测出视力只有0。5时，妈妈吓呆了，嘴里不停地絮叨：“我家孩子很少看电视的，我们家人都没有近视的……”医生听后对妈妈说：“别急，去散个瞳孔深度检查一下吧。”经过进一步的检查，终于知道我只是“生长性远视眼”，是儿童眼部发育过程中的正常现象，妈妈才长长地松了口气。
走到院门口时，我听见风在呼呼作响，吹落的枝条劈哩啪啦地打在地上，远处也传来了隆隆的雷声。我听到妈妈说：“怎么变天了？宝贝，我们要快些走了，要下大雨了。”这时我拉着妈妈的手，摇了摇她说：“我眼睛看不清楚路。”妈妈用温暖的手摸着我的小脸说：“别怕宝贝，妈妈背着你。”
就这样，妈妈背着我快步地向车站赶去。我在妈妈的背上虽然什么也看不见，但是我手紧紧地抱着妈妈的脖子，非常明显的感觉她脖子上渗下来的汗珠；我的耳边清晰的响起了妈妈重重的喘息声，并且越来越粗，越来越急。
狂风咆哮着，摧残着路边的树木，还时不时地有折断的枝条、细沙掺和着小石子，一起打到我们的脸上，我可以感觉到妈妈的脚步越来越慢。
我眼前一片模糊，耳边不时传来汽车的喇叭声、自行车的铃铛声、行人的催促声音、大风刮过广告牌的呼呼声……我怕极了，小手紧紧地搂着妈妈的脖子，小脑袋贴在妈妈的耳边。妈妈又用温暖的手摸了摸我的头，柔声地对我说：“宝贝，眼睛看不清楚就闭上。妈妈背着我家的胖小猪快快跑。哈哈哈……”“不，我不是胖小猪。”“好吧，那你是胖小鸡”“不，我不是”……
就这样简单的对话，让我忘却了畏惧。只要妈妈在，身边一切都不足畏惧，妈妈就像一把保护伞，为我撑起一片晴朗的`天空。
直到现在，听到妈妈那句“瞎了没人管”，我还会想起那天妈妈的粗重的喘气，脖子上湿湿咸咸的汗水，还有温柔的“胖小猪”的回声。
眼睛“瞎”了的那些日子里，有清楚地看到了什么是爱。
六年级年的作文 篇3
大学生戴着幅眼镜，那是人家肚子里有墨水，是有学问的标志。可我小学都没毕业，鼻梁上架着幅酸不溜秋的小眼镜，心里真不是滋味。我越想越气，越想越火，于是不顾医生的叮嘱，将小眼镜扔在一边。我就不相信没有眼镜就过不了日子!
上课了，看不清黑板上的板书，可我专心地听老师讲，下课了再找同学抄笔记。尽管耽误了课间休息时间，但强迫自己重温了课堂上的内容，也不错。考试时有些同学凭着高超的视力东张西望，捕捉答案，可我因为视力不行，一开始就明白，只有自食其力，只有老老实实读题，规规矩矩作答。所以爹妈对我的高分数深信不疑，怎么样，因祸得福吧!然而高兴得别太早了，接二连三地出“洋丑，真让我摘不掉小眼镜。
一次，数学老师有急事叫我到学校会议室找正在开会的班主任。到了会议室，校长正在满嘴唾沫星子地讲话，全校的班主任都认真地听着，做着笔记。我从后门眯着眼睛搜索班主任，搜索了好几个来回，没见着班主任的影子。老师在哪呢?我总不能高声嚷嚷吧。想着这么简单的事还这么磨磨蹭蹭半天没着落，无奈，我急得汗都出来了。我只有向坐在后门边的`老师打听我的班主任坐哪?她指着正认真作笔记的班主任说：“你这同学，长着眼睛干吗了，这不是你的老师吗?”天，班主任正在我的眼皮底下，只不过她作笔记太投入了，没发现站在她旁边的我!当时的尴尬，让我恨不得找个地缝钻进去。
还有更出丑的。一次，自然课任老师带我们到一家化工厂搞社会环保调查。在工厂的废水处理设备前，同学们一边听工厂技术人员介绍，一边实地察看。我见工厂围墙外(围墙很矮)有一条小河，便想过去看个究竟。哪知没走几步，后面女同学的尖叫声，响了起来，就在同一时间，我一脚踩进了工厂废水池。天啦，废水池内的废水结了一层与水泥路面一模一样的薄膜，那是白色的氧化物，在我近视眼看来，就是水泥路面。我不记得当时是否喝了工业废水，反正我把早上吃的东西都吐了出来，连胃酸都出来了。
实践证明，不戴眼镜弊大于戴眼镜，从掉废水坑事件后，我将阔别了半年的小眼镜恭恭敬敬请上鼻梁，成为我最踏实的朋友。
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