四年级的作文
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四年级的作文

时间:2024-04-17 11:31:38 四年级 我要投稿

四年级的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级的作文

四年级的作文 篇1

  说起我的妈妈,那真是无微不至地关心我的生活和照顾我的饮食起居。也可以这样说,我的老爸是管我的学习的,我的老妈是管我的生活的。

  我的妈妈,个子在女性中还算比较高的,有差不多1米68。那双不算太小也不算太大的眼睛炯炯有神,那对不浓不淡的眉毛配上了适中的身材。唯一的缺点是那对肥又粗的大腿,据说她的身材还被一个卖菜的大婶给批评了,我妈妈非常生气。

  我的妈妈,虽然在外表上有欠缺,但内心却非常纯洁美丽。我非常清楚地记得,那是一个傍晚6点左右,老爸开车我们一家三口到天元超市去购物,在停车的时候,有个年轻人拿着一盒清洁膏跑过来,要我老爸买下它。他一边讲解这盒清洁膏怎么怎么的好,一边拿着他自己为别人试用的.清洁膏擦来擦去,但我老爸当时没怎么理会他。当我们从超市购物出来的时候,已经过了有半个小时左右,那个推销的年轻人还在停车场。我老妈就说:“我们还是买了那盒清洁膏吧,别人赚钱也不容易,一个月可能也就能赚千把块钱,而且外面清洁膏可能都是这个价。”老爸又去跟那个青年说:“30元卖不卖?”青年说:“大哥,我进货都不是这个价,这样吧,给小弟加2元水钱。”老爸也不打算啰嗦了,就掏出50元说:“找钱吧。”结果那个青年翻遍了口袋,只拿出17.5元对我老爸说:“你看,我就这点钱,帮帮小弟吧!”我老爸见没还对方的价,却变成钱也没得找,就非常烦躁,最终还是没买。

  虽然这件事我妈妈没直接参与,但我能体会到妈妈的同情心和对这些推销员的理解。这正说明她是一个善良而且善解人意的人,她肯定也可以理解我、包容我的心情了。

  我真喜欢我的老妈呀!

四年级的作文 篇2

  如果你要问,我最喜欢的数学课是哪一节?那么我一定会告诉你,我最喜欢“统计表与条形统计图”这一课。下面,就听听我对这节课的介绍吧。

  “叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声响起,同学们秩序井然的来到了教室。数学孙老师站在讲台上说:“今天这一节课,我们来学习统计表与条形统计图。”接着,孙老师给大家看了一组用“正”字调查的.数据表格:“统计表,就是把刚才那个表格下的“正”换成数字。统计表,是一种以数字形式体现的表格。请大家把表格填写完整。”“沙沙沙沙”到处一片写字声。“统计表是用表格呈现数据。”孙老师又说。然后,我们又学习了条形统计图。“条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。还有做统计表和条形统计图时不要忘了写题目和日期。”孙老师叮咛道。孙老师又让同学们互相调查自己最喜欢的电视节目类型,制作统计表和条形统计图。大家纷纷认真做了起来。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了,这节课飞快的结束了。

  我之所以喜欢这节课,是因为学习统计表和条形统计图可以更好地整理数据。我喜欢这一节课,我喜欢这一节充满意义的课!

四年级的作文 篇3

  小草在大自然中最不起眼了,今天我却要赞美它。

  我觉得小草是大自然中生命力最顽强的植物。

  因为前几天我扔在地上一粒香瓜籽,又故意用石头压在上面,心里想:人们都说小草能冲破坚硬的外壳,我要看看你是怎么样冲破的。过了几天我来到这里,眼前的景象使我震惊,在石头缝中,竟然冒出一颗小瓜苗,是什么给了它强大的力量?使他能冲破坚硬的外壳?是顽强的生命力啊!

  还有一次,在宽阔的草坪上,许多人都在放风筝,我却在欣赏风景,过了一会,人们大部分都回家了,顿时草坪变了样,小草个个都像淘气的'小朋友犯了错误似的,垂头丧气的低着头,我低头看着小草,心想:唉!这些小草肯定活不了几天了,于是,我回家了,第二天早上,我妈妈带我出去玩,又路过了那片宽阔的草坪,这片草坪居然又站起来了,风一吹好像小朋友在大合唱一样。是什么使它们经过一次踩踏后,还能傲然挺立,神气十足?是顽强的生命力。

  小草的生命力真顽强啊!

四年级的作文 篇4

  夏天,奶奶买回了10只小鸭崽,我一下子就爱上了它们。

  这些小鸭全身长满淡黄色绒毛,远远望去,像一只只黄色的小绒球。它们的嘴扁扁的,一双宝石般的眼睛长在小圆脑袋两侧。脚掌也是黄黄的,掌蹼就像小小的枫叶。奶奶说,那是它们划水用的'“浆”。

  小鸭最爱吃的是菜叶。去菜园里采些嫩菜叶,洗净、切碎了去喂它们。以致于只要看见我端着装有菜叶的篮子走过来,它们就会一摇一摆地向我走来抢着吃,吃一口菜叶就跑到水盆边喝一口水,然后再跑来吃一口菜叶,就这样来回不停地跑着,跑动起来,屁股一扭一扭地真好玩。

  有一次,我见它们身上很脏,就搬出一个大塑料盆给它们洗澡,刚把它们放进装满水的盆里,它们就自由自在地游泳了。我开心地撩起水往它们身上洒,它们也“嘎嘎”地叫着。奶奶看见了,说:“赶快捞起来,它们太小,毛还没长好。”

  短短一个星期,爸爸就把我接回到城里,我不能再陪它们玩了。前两天,奶奶在电话中告诉我,它们已经长成大鸭,都有三斤多重了,不知它们是否还认得我?

四年级的作文 篇5

  海和宇是好朋友,他们的友谊有着深厚的基础。他们是一起玩大的伙伴。他们的友谊曾令许多人感觉到深深的羡慕和嫉妒。宇是学校篮球队的主力,而海的篮球技术却一般。

  对于宇来说,在操场上打篮球的时刻是他最开心的,最美好的时光,但对于海来说,这无疑是他最煎熬的时刻。球场上,大家的目光都集中在宇的身上,此时的宇充满活力,显得更帅,引得女观众一阵尖叫,再加上宇高超的投球技能,更让人赞叹不已。在宇出场的`比赛中,总能以弱胜强。比赛后宇的身边总是围着一大群人,有向他祝贺的,有端茶递水的,也有海。那时的海心里总感觉压着一块大石头。

  又一次的比赛中,海不再只充当配角了,开始奋力抢球,只见海奋力一投。但抢到的球却不传给宇,宇慌了,队员急了,观众惊呆了。只见海奋力一投,球却没有投到篮球篮里,对方一阵欢呼。海在下面数次得球后,仍不传给宇,面对队员的和宇的催促声,他竟像是没有听见一样。结果,这一次,比赛他们队败了,并且很惨。宇怒气冲天,找海来责问,海却一声一吭,直到宇说完,他才“哼”的一声离开了篮球场,在宽阔的球场中,在这冷清的球场里,宇的身影显得那么孤独,脸上充满疑惑。

  自此在比赛中,海抢到球再也不传给宇了。宇很快愤怒,便愤怒中也掺和着一种说不出的味道。在那一次比赛中,宇的队伍连续输给了对方。宇比赛后再也没有热闹,只有冷清。这时的宇憎恨起海来。

  又在一次比赛中,宇好不容易才抢到一个球,他拿到球后稍微向海看了一下,一心想显威风。但在这一愣之间,对方队伍对向宇围来,宇的处境非常危险,而海的地势却十分有利。宇的心里十分着急,脚一滑,球顺着道来到海的身边。海惊讶的眼神一闪而过,但很快的恢复了平静,平静中有一颗激动的心。海轻轻地一举手,球就投进去了。观众一阵欢呼,但在宇听来,这次欢呼是对他的嘲弄。宇感觉十分狼狈,心想,自己好不容易抢到一个球,却不想不但没有投中,反而摔倒了,真让人笑掉大牙,亏自己还是主力呢!他又气又急,又怒又恼,一下子晕了过去。

  宇醒来后,发现自己在医院,身边站着海。海见宇醒了,脸顿时红了起来。海语无伦次地说:“宇,这回,我没有想到你会传球给我,我以前,嗯,是我不对,我今天才认识到我的心胸太狭窄了。以前的那些冷落都是我应得的,我还害你受了伤。你,不会怪我吧?”宇原先的怒气全无了,宇摇摇头。海大喜说:“太好了,宇,以后,我们还是朋友,对吧?”宇点点头。此时,四目注视在一起,先前的仇恨一扫而光。

  以后,宇和海在球场上尽显风采,两人合作默契,配合得天衣无缝,不给对方有乘之机,取得一次又一次的胜利。

  再后来,宇和海都老了,海每每想起这件事,总感到庆幸,他想:如果当初自己一错再错,现在……哎!宇每想起这件事,他心中总有一阵微微的羞愧,他感到,自己的心胸太狭窄了,在海面,自愧不如。

  海误会了宇的意图,但由此换来两的友情。如果当初海知道了事情的真相,还会有今天的结果吗?会有今天他们二人比山还高,比海还深的友情吗?

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