五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
我们知道糖的味道是甜的，盐的味道是咸的，但你知道爱也有味道吗？你品尝过爱的味道吗？
初冬的一天放学回家，天色还未暗，路灯却已点亮了。我披着昏暗的灯光迎着微弱的日光踏着轻快地步子，往家走。望望手中九十分的试卷，我不禁想起了酸甜的糖醋排骨，美味的红烧鱼，可口的西红柿鸡蛋汤，香喷喷的大米饭想到这些，我不由地又加快了回家的脚步。
进了家门，一切都没变：宽敞的屋子、严厉的爸爸、和蔼的妈妈、慈爱的奶奶、调皮的妹妹，叫我觉得心里也是暖和的，再看看餐桌，猜的八九不离十。照例又是爸爸问成绩，当试卷从他手中滑下，他的嘴角似乎有一些笑意，但他只是淡淡地说了一句：考得不错，继续努力，吃饭去吧。在这温馨中，我品出了爱的味道。
吃完饭，照例要去写作业，我贪婪地呼吸着绿萝制造的'清新空气，屋外是电脑关机的声音，爸爸照例拿着杂志走进屋伴我学习，妈妈把电视的声音压到了最低，大姑带着妹妹出去玩了。在这宁静中，我品出了爱的味道。
爸，这个题怎么做？我在数学上遇到不会的题了，把这个式子化简后是什么。爸爸循循教导，想让我找到思路。先合并同类项会怎样爸爸不愧为数学高手，只简单点了几步就让我茅塞顿开了。妈，这个空咋填？我指着一道英语题问妈妈，你想想你正在学什么？情态动词我迷惑不解地说，情态动词有哪些呀？妈妈问，哦！我恍然大悟，妈妈讲题一向，简洁易懂，快速直接。在这种叮咛中，我品出了爱的味道
作业快完成了，妈妈慌着去给我烧水洗脚，边看火边为明早的早餐做准备。在这充满爱的夜晚，我品尝出了爱的味道就是美好、温暖、幸福！你品出来了吗？。
五年级作文 篇2
车行驶在往西山的路上。因为山前大道正在修路，尘土飞扬，空气中飘着一点泥土味。曾经的柏油马路没了，一条土路取而代之。车子走在上面，一颠一颠的，颠得我有些昏昏欲睡。
我们不是专门来西山看杏花的。辅导班下课，我们仨临时想起来花可能开了，于是就绕过来看看。停下车子，我一下子精神了！远远望着山脚边一片一片的挂着彩色的杏树，真是美丽极了！
下车步行了一小会儿，近了。我顺着飘来的花香冲到杏花林前。也不知为何，宋祁的《玉楼春》里的一句“红杏枝头春意闹”随口而出，这句诗很应景。杏花还未完全绽放，自信中带着羞涩，就像正值花季少女的面容。花骨朵是粉色的，当绽放开来，就变成了白色，黄色的`花蕊沁着花蜜，在初春的清风中颤颤微微，楚楚动人。一树繁花花团锦簇，阵阵飘香，引得蜂蝶飞舞。我穿着薄薄的春装，轻盈的穿梭在林间小路上。
爸爸、妈妈和我都拿着手机兴冲冲的拍照。杏花、笑脸一帧帧定格在我的手机相册里。虽然是杏花，也不正与崔护诗里的“人面桃花相映红”是一样的意境吗？杏花在风中摇曳着它曼妙的舞姿，似乎连太阳、蓝天和白云都要为它沉迷。大地如痴如醉地看着她，西山如痴如醉的看着她，踏青的人们如痴如醉地看着她……
似乎永远也看不够！
五年级作文 篇3
小时候的我，常常坐在麦田里，遐想着长大以后干什么。是老师，还是医生，是建筑师，还是科学家。长大后，我要干什么，这个问题困扰了我很久。对了，长大以后，我要做推销员，做一个，为社会推销爱的推销员。
假如我是爱的推销员，我会把关爱推销给灾区里的人们。让他们感受到社会上的关爱。使他们振作起来。把社会的'关爱化做力量。在社会各界的帮助下，奋发图强，建设家园。
假如我是爱的推销员，我会把父母之爱推销给那些孤儿，让他们感到父母就在他身边。渐渐敞开心扉，和大家一起玩，一起娱乐，变成一个性格开朗的人。
假如我是爱的推销员，我会把儿女之爱推销给那些孤寡老人，让他们感受到儿女对父母的温情，使那些老人们变得开朗起来，不再一副愁眉苦脸得的样子。
假如我是爱的推销员，我会把友爱推销给那些没有朋友的人，或和朋友吵架的人。使他们知道朋友的重要性，多去结交朋友。注重友谊，桌一个广结善缘的的人。
假如我是爱的推销员，我会把鼓励之爱，推销给那些高考失利的人们。让他们变的高兴起来，不再愁眉苦脸的，不会想着去自杀。而是继续努力，争取下一次考好。
五年级作文 篇4
我的班级是一个“热潮”多的班级。最近我们班又产生了一股很大的热潮，简直沸腾到了极点，有种“一发而不可收”的态势——那就是写作。
本学期在我们语文老师倡导下，我们班许多同学利用网络平台踏上了“我习作，我快乐”的作文之路。简单地说就是利用课余时间写写身边的事，把自己写好的习作通过互联网发给我们的老师，经老师指导修改后再发给全国具有影响力的站。
经统计，目前全班近半数同学的作文已经见诸网端，全班已发表习作近五十篇。其中写得最多的是刘佳敏、李慧敏、郝婷和赵佳铭这几个女中“豪杰”，是她们引领我们全班同学投入到这股浪潮中。
说实话，看看他们的习作，有时觉得并不比某些作文专刊上的差多少，习作或给人启发思考，或阐述做人的道理，或赞美田园风光，或反映家乡的变化……他们的习作源于生活，但又能大胆地超越生活。一个个如绣花针般大小的事例道出的却是人间真情；一幅幅乡村风貌图所描绘的是改革开放城乡建设的日新月异；一次次难忘的活动所展示的是同学们快乐而充满幻想的童年……最难能可贵的是他们的创作欲望犹如滔滔江水连绵不绝，且正迸发着智慧的火花点燃了身边每一个同学写作的激情，并激励着同伴在写作的`道路上越走越宽。
听了我的介绍，你的心里是不是也痒痒的？那还等什么，快拿起你手中的笔，带领你们班的同学一起投入到书写班级的热潮中去吧！
五年级作文 篇5
一个与我素不相识的人，一个人令我敬佩的人。他尽管靠手艺来养家糊口，可他比起其他讨钱的人，更有尊严地活在这个世界上。
在一个北风呼啸，寒冬来临的日子里。路上的行人都缩起了脖子，用帽子手套把自己裹得严严的。
我在街上漫无目的地走着。咦？那里的一群人围着在看什么呢？我挤到跟前去，哦，原来是一个没腿的残疾人在拉琴卖艺挣钱呢。
可是。他与其他讨钱的人为什么不一样呢？他又是怎么得到别人的施舍呢？想到这里，我不禁打量起我面前的这个人。
他浑身肮脏，衣服破烂不堪，没有腿，正坐在地上，全神贯注地拉着二胡。他高超的技艺赢得了观众的喝彩，不少人纷纷掏钱向他面前的那个铁盒子放去。我也被这美妙的琴声所感染，心想：这样一个残疾人却能在这样寒冷的天气里，靠自己的技艺挣钱，我怎么能不感动呢？于是我走上前去，给那个小铁盒里小心翼翼地放了10元钱。
那位大叔停下了手，用感激的目光看着我，并深深鞠了个躬。望着他那双眼睛，我的眼里充满了感动的泪花。有人告诉我，他还是一个哑巴。我的心灵被他震撼了，被他感化了。
是啊，他不仅震撼了我，也感动了我：在残酷的现实面前，他没有低头，他没有认输。在他眼里，他一样能靠着一门手艺勇敢地活在这个世界上。他和其它讨钱人大不相同，他不需要别人的同情，他靠自己！他有尊严，有自信！对于他来说尊严无价！
当然，这件事也深深教育了我：一个口哑身残的.人，依然能够有尊严的活在这个世界上，那对于我们这些人来说，一些小小的困难又算得了什么？
尊严无价！尊严可贵！尊严是生命的彰现，更是生命的闪光点。它不需要多么地惊天动地，一个微妙的细节就足以来证明！
在这个北风呼啸，寒冬来临的日子里，我的心却被一团火热的尊严所温暖······
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