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六年级作文300字
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
老师深情地说：“同学们，这节课事想要告诉你们，亲人总会离你而去，所以，你们必须学会面对这些，对父母要爱在心里;爱在言语；爱在行动……
记得那节作文课，是在一个飘着牛毛细雨的阴雨天，但我们到达时，家长们都已经到齐了，各个家长都坐在自己的儿女身边。
这时，朱主任发下了一张洁白无瑕的白纸，并然我们写下五个最难忘的名字。我们都不知道朱主任葫芦里卖得是什么药，但还是轻而易举地写下了五个名字，可在我们写完了之后，她，竟让我们将名字一个一个地划掉！我看了看四周，发现许多人都在含着在眼眶里打转的'泪水划去的。
这时，她说：“用二十分钟的时间把你刚才的感受写下来，成为一篇作文。我在没写之前，又再一次地看了一下四周，发现许多人都是含着泪水写的。
二十分钟马上去了，叶一飞诵读了他的那篇文章，读完之后，他还与他的母亲拥抱。
下课之后，我们都含着泪水离开了教室，这节课教会了我们，我们面对亲人时，要“爱在心里，爱在言语，爱在行动。”
六年级作文300字 篇2
凉风习习，秋意正浓。人们或是谈论着丰收的喜悦，或是谈论着树上那一片片金黄的落叶，任由它狂舞。
我坐在车上，打开了车窗，接受了风给我的洗礼，闭上眼，任由风在我的脸上“乱涂乱画”。树上的落叶就是它最好的见证：一片片金黄的落叶在空中盘旋着，飞舞着。
回到家中，我冲进阳台，打开窗户。我看见了风，它在飞舞的落叶里，它在泛着波澜的湖面上，它在路人飘动的衣襟里。我听见了风，把耳朵伸出窗外，“呼——呼”的声响早已步入了我的心里。我摸到了风，把手放在窗外，风从我的指尖滑过，我想要抓住它，可是什么也没有。
静静地，我用心灵感受到了风。秋天的风真神奇，它吹走了我的忧愁，吹走了我的悲伤，吹走了我的思绪，此刻我的'脑一片寂静……
有时候，风柔柔的，弱弱的，丝毫感觉不到它的存在；有时候，风像是着了魔的猛兽一样，向我扑来，重重地撞在我的怀里；有时候，风暖暖的，亲吻我的脸颊；有时候，风冰冰的，如同一把利箭在我的脸上滑过。风变化万千，喜怒无常，人们总是猜不到它的心思。
春天的风暖暖的，夏天的风闷闷的，秋天的风凉凉的，冬天的风瑟瑟的，我独爱——秋风！
六年级作文300字 篇3
记得小时候，全家人都出去玩，而我却坚持要留在家里。他们没办法，只能让我留在家，但是临走前给我留下个任务——打理好家务。
他们刚走，我就躺在床上，心想：这有什么难的，不就扫扫地，洗洗衣服嘛。
这时，我的目光落在了一叠衣服上，那是一些脱下的脏衣服，妈妈还没有时间洗。自己那么大了，还没有真正为爸妈做点什么，今天我干脆替妈妈洗衣服吧！
我拿起一件雪白的.衣服，我仔细上下打量，发现在胸前有一点墨汁染黑的地方，我拿起肥皂在这个地方来回搓了十几遍，愣是不见有消退，我急了，我努力回想妈妈洗墨汁的方法，好像家里用消毒液，我拿来消毒液，喷了些消毒液，立刻散发出刺鼻的气味，我用力地反复搓洗，终于将墨迹洗去了。
我喘着粗气，心想：洗件衣服都这么难啊。我回头看看。不禁吓了一跳，还有俩大盆衣服在等着我呢。我想起了妈妈洗衣服时的情景，我不禁潸然泪下。
我终于知道妈妈每天都是很辛苦的，这些衣服不都是妈妈一件一件洗出来的吗？现在，我终于尝到了劳动的艰辛，但在艰辛之后，等待我们的却是快乐。
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