三年级的作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
有人喜欢杨树；有人喜欢梧桐树；还有人喜欢柳树。可我还是最喜欢的却是我们学校东北角的那几棵挺拔的樟树。
当阳春三月到来时，樟树抽出点点嫩芽，色淡淡的。一阵风拂过，樟树的叶子发出"沙沙"的响声。好像是在向我们招声，又仿佛是在给我们带来悦耳的'歌曲的来迎接我们。刚下过一场春雨，樟树上传来几声鸟叫，给樟树增添了许多生机。
当盛夏来到时，樟树更茂盛了，好像一把把绿绒大伞，为我们遮挡烈日。每当同学玩的汗流浃背时，就来到樟树下面乘凉，顿时，身上的热意已经消失的无影无踪。抬头仰望，好像来到一个神秘的世界，阳光透过茂密的枝叶，撒落在地上，好像仙女散花一般。
当深秋来到时，树叶变黄了，一阵微风吹过，树叶像一只只金蝴蝶从空中飘然而下。此时，树下结了许多黄豆般的小果子，下课了，小朋友就会在树下拾果子。
当隆冬来到之时，到处都是雪白的一片，樟树这时已经脱下了绿装，换上了白色的大棉袄，小朋友只要一下课，就会来到樟树下滚雪球，打雪仗。玩得可开心了。
我爱我的校园的樟树，它可是我心中一幅美丽的图画！
三年级的作文 篇2
过端午节必然是少不了吃粽子和赛龙舟了。
我们全家就出发去看赛龙舟了。我们本想早点去占个好位子，没想到已经来满了人，把这条几里长的湖围了个水泄不通。
这时，比赛还没开始，我们全家在茫茫人海中挤了半个多小时也没挤进去。人来得越来越多了，想要挤进去也越来越难了。有些人挤不进去，索性跑到人家房顶上去看。我们随后也跑到房顶上去。
一点多，比赛就要开始了，赛场边上挤满了无数的男女老少。鳞次栉比的房屋顶上也挤满了人。就连不远的小山坡上也挤满了人。在这人的海洋中，我看到了人们那不肯退让，即使再小的缝隙我也要挤进去的.心；那不肯屈服，不肯退让的精神。看着这人的海洋，我情不自禁地发出赞叹；"多壮观的场面啊。比赛开始了。先是男子预赛。双方队员准备好，裁判员一声令下，双方立刻划起来。比赛进行地非常激烈，湖中的水被船桨拍得满天飞，还有啦啦队在湖边助兴，鼓号队打起鼓吹起号。人们在岸边呐喊。在这震耳欲聋的人声中‘龙马队"果然不负大家重托，在预赛中得了个冠军。
哇，端午节真好玩！
三年级的作文 篇3
中秋节到了，今晚的天空一定会很美！我想象着，黑黑的天空，挂着一面玉镜。那月亮又大又圆，月色皎洁明亮，稀薄的云像轻纱一样抚过。那景色，美极了！
只听一声叫唤，打破了美好的梦境，我回到现实，看到了一大桌的美食。原来，妈妈刚刚在高兴大喊“菜好啦！吃饭咯！”，桌上除了饭菜之外，还摆着各种各样月饼，口味不一，有红豆的'、绿豆的、莲蓉的……这些月饼风味俱佳，好吃极了，尤其是红豆口味的，更是我的最爱！一家人团聚在一起，说说笑笑，品尝着美食，我们享受着幸福的时光！
晚上，我一边望着圆圆的月亮，一边依偎在妈妈怀里听妈妈讲嫦娥的故事。妈妈说嫦娥是古代的美女，因为吃了仙药，一个人飞升上天，住在冰冷的月宫里面。“要是我能见到美丽的嫦娥，那该多好啊！”我在心里默默地念叨着，“中秋是团聚的日子，不知道嫦娥住在月宫里会不会寂寞？”我能依偎在妈妈温暖的怀里，真幸福啊！
姥姥说：“手指月亮，耳朵会断。”我才不相信，就傲慢地朝月亮指去。第二天醒来，我发现耳朵好好的，于是长长地舒了一口气，便去问妈妈这到底是怎么回事，妈妈告诉我这只是个传说。“原来是传说啊！”我心里又开始嘀咕了……
这个中秋节真幸福！美梦、美景、美食一应俱全，还有我的家人陪伴在我身边，我真希望每天都是幸福的中秋节。
推荐理由：小作者紧扣“幸福的中秋”这一题目展开行文，采用虚实结合的表现手法，以想象美丽的月夜着手，视线回到丰盛的饭桌，享受家人团聚，在说说笑笑中品尝美食的幸福时光。接着，小作者写到有关中秋节的故事与传说，或言“嫦娥寂寞”，或言“耳朵会掉”，深刻而不缺乏风趣。
三年级的作文 篇4
我们家乡的小河，远远的像一个大团绒。小河的旁边有几块石头，石头上有很多杂草呢。有一条石板铺成的小路。
这是一条深绿的小河，周围有很多美丽的花朵。家乡的小河是那样绿绿的'像是被染过似得。谁是那样深，都能看见一些调皮的小孩子扔的小石子那鱼也看得很清楚。只要你来到这个旁边的小河，就能看到多小鱼在水中游啊游。
这个小河也会冒出泡泡的，这个水泡很久才冒来出来的。回家了我的心里像水怎么可能冒出水泡呢？是不是有一个小孩在小河旁边吹泡泡的，是哪个泡飘到水面上的。所以就看成了水里冒出来的水泡吧。早上，我来到了小河旁边，看见几个小孩脱了鞋在水里玩泼水。有几个孩子在水面抓鱼，看到他们玩得那么开心我也情不自禁跟他们一起玩。啊，今天是我最开心的一天。我们家乡的小河，带给了我很多快乐。
三年级的作文 篇5
如果现在有人问我谁是我心中最尊敬的人，我会坚定地回答是您；如果现在有人问我谁是我心中最佩服的人，我会干脆地回答是您；如果现在有人问我谁是我心中最崇拜的人，我还是会毫不犹豫地回答是您。
我的老师姓王，有一头乌黑闪亮的卷发，大大的眼睛上架着一副眼镜，他的脸上总是挂着慈祥的笑容。
老师，您真优秀呀！我记得，上一次我没有写完练习册，您不但不训斥我，还不断地鼓励我，为我鼓气加油。终于，我在您下班后写完了。我本以为您会早早回家，但是，您却坐在讲台上，两眼紧盯着作业本，手中拿着红笔，不停地挥动着。直到我写完练习册您才回家。您批改作业那认真的样子，我永远都忘不了，因为它已经深深地刻在我的心里了。
我的老师是严厉的。当我做错事情时，您会训斥我，使我泪流满面；我的'老师也是温柔的，每次训斥我们之后，总会把我们叫到办公室，和你谈一谈话。每一个被叫到办公室的同学，都是紧张、害怕地走进办公室，但后来都是开心、放松地走出办公室的。当然，我也犯过错误，我在老师办公室里听到的最多的一句话就是：“我希望这是第一次，也是最后一次。下次不要再犯同样的错误了，好吗？”您总是温柔，您总是宽容。
如果我是画家，我会为您配上最美丽的色彩；如果我是诗人，我将为您作一首最动人的诗歌；如果我是歌手，我将为您歌唱最动听的歌曲；如果我是……
最后，我想对您说：“您是我最敬佩的人，也真是全天下最优秀的老师！”
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