小学四年级作文(集合7篇)
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小学四年级作文

时间:2024-04-03 13:26:04 四年级 我要投稿

小学四年级作文(集合7篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的小学四年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级作文(集合7篇)

小学四年级作文 篇1

  一大早起来,走到洗漱间,突然发现停电了。

  我走进漆黑一片的洗漱间,准备洗脸。我挤了一个东西在脸上抹啊抹,觉得手和脸黏糊糊的,仔细一看,哈哈,居然是牙膏!唉,好不容易才洗完脸,接着出去吃早饭了,妈妈和爸爸唉声叹气的说:“唉,早上只能将就吃这些面包和牛奶了,只是牛奶还是冷的。”我吃完这些难吃的早饭就去上学了。刚走到电梯门口,一下子我想起一件事,今天停电了。可我们家住在20楼,难道要走楼梯下去吗?唉,我真是倒霉。刚开始我很有精神,但越走越累,从直直的走到猫着腰走,最后彻底爬下了。好了,先不说这件事了,讲讲我去学校的事。

  刚到学校门口,我高兴坏了,因为学校大门是关着的.,我想这下不用上学了吧。谁知看门的老爷爷是个机灵鬼,找来一把梯子让我们爬上去翻到教室里。唉,没有一件事情能如愿以偿!下午校长说:“孩子们,由于今天停电,下午不上课。”我很高兴,但没电,电视看不成,手机又关机了,只能干巴巴的坐着。

  晚上,好不容易来电了!老师发来了作业:“亲爱的同学们,由于今天停电,下午没上课。给你们布置一些作业,课文抄五遍,生字抄十遍,口算20道题,记住做。”

  唉!没电的日子不好过啊。

小学四年级作文 篇2

  “呀!我的小种子发芽了!”我高喊道。

  我给每个小花盆编了号:紫色的小花盆是1号,粉色的小花盆是2号,白色的小花盆是3号。他们每天都在比赛,看谁长得最快、最高、最挺拔、最坚实。

  这周一,我生病了。2号小花盆的种子发芽了,我十分高兴。在阳台上,我兴奋地看着小芽儿,都忘记了自己是病人。第二天,1号小花盆的'种子也发芽了。它们的叶子小小的,嫩嫩的,绿绿的,细细的,可爱极了。

  “静静,快去上学!”妈妈催促我。“来了,来了!”我回答道。我背着书包,蹲在花盆旁,看着那娇嫩的叶片,绿得那么新鲜,细细的茎,根根那么有劲,每根上都撑着两张叶片。它们高高矮矮的,在进行着一场“长大”的比赛。

  放学了,我连书包都来不及放下就去看我那心爱的小芽儿。我发现它们长得简直是神速,拿来一把尺子一量,有两厘米高了。

  “唉!3号小花盆怎么还不发芽呀?算了,还是再等等吧。”我自言自语。

  两天后,3号小花盆的小种子也发芽了,它的芽也小小的,嫩嫩的,我真希望它能后来者居上,长得最高、最挺拔。小芽儿,加油!

  从今天开始,我的小种子由小芽儿改名为秧苗了。我会继续做你们的好妈妈,精心呵护你们,让你们茁壮成长,等你们开花结果。

小学四年级作文 篇3

  文章讲了一个真实的父女之间的故事:一个农住在一个偏远的小山村里,他家很穷,只能靠卖牲畜度日。有一年,他的女儿考上了市里的大学,临走之前,这个农对他的女儿说:“妮儿(农女儿的小名),你在市里想要什么,尽管跟爹说,爹会满足你的。”农的女儿进了市里后,看见每个人胸前都挂着一个小巧玲珑的东西——手机。她十分羡慕,便让农给他1500元钱买手机。农答应了。过了几年,农女儿的手机旧了,她就把旧手机丢给农,并让农给她3000元钱,买个彩频手机。农又答应了。从此以后,女儿和父亲就用手机通话。一天晚上,女儿想起她手头没钱了,便打电话让她爹送钱,而她不知道,这时小山村正雷电交加。农接到电话,由于信号不好,不得不爬上屋顶。“呲啦”一声闪电,击中了农,把农劈死了。

  当我读到文章的最后一自然段时,我愣住了,这位农为了女儿不顾危险爬上了屋顶,结果为女儿而死。我深深地体会到那无穷的父爱。回想文章,农的女儿考上了大学,进入城市,本是一件喜事,可农的女儿不顾家庭条件的困苦,不想父母的感受,执意要买手机。买完手机不仅不知羞愧,还得寸进尺,又让父亲给她3000元钱买新手机。这4500元钱对于一个农家庭是多大的经济负担呀!不仅如此,农的'女儿不懂得自立,一味地向父亲要钱,让我气愤不已。而这农却每次都满足女儿的要求,不惜牺牲自己,让女儿快乐,这让我们不禁为这无穷的父爱奏响了赞歌。

  读完这篇文章,我为我原来对父母提出的过分要求而感到惭愧。记得有一次,我看见别的同学都有掌上电脑,十分羡慕,便拉着爸爸妈妈给我买。他们答应了。从此省吃俭用,凑钱给我买掌上电脑。我拿到电脑不好好珍惜,结果把它搞丢了。我现在长大了,应自立,自己的事自己做,不依赖父母,不提过分的要求,让他们舒心。

  我亲爱的朋友们,你是个让父母舒心的孩子吗?不管你家庭条件怎么样,都要做个孝顺的孩子。让我们就从现在开始改正吧!

小学四年级作文 篇4

  曾经,很多人会为自己得了糖尿病、脑血栓、心脏病等这些很难治疗的疾病而烦恼。没关系,我发明的机器人准保能治好这些顽固疾病。

  我研究了整整七个月。这七个月,我遇到了好多困难,失败了好多次,但我最终还是将这种全新的机器人发明出来了。我发明的机器人非常小,用肉眼只能看到个大概,用高倍放大镜看,你才会发现它长得特别像《机器人总动员》中的机器人。它虽然小巧,可是它“麻雀虽小、五脏俱全”。它被放在特制的胶囊中,患者只需要把胶囊吃进肚子里,就可以用它来治病了。

  如果患者得了脑血栓,它会自动帮患者清除血块;如果患者得了心脏病,它会自动治疗心脏疾病;如果患者得了风湿,它会把患者腿中的寒气吸走;如果患者身体中有有害病菌,它会立刻把所有有害病菌杀死......

  这种机器人除了可以治病,还可以帮助人体维持健康水平呢!比如,你要是食用了一些不干净的、会对人体造成伤害的食物,我发明的这个治病机器人就可以帮你把这些危害人体的物质排出体外。

  每个机器人的寿命是十年。也就是说,它可以在你的`身体里连续工作十年不休息。十年后,它会随着你的体液自动排出体外。

  有了这种治病机器人,很多患者就不必住院治疗一些疾病了。所以,它一定能得到很多患者的青睐。但是,我不准备用它谋利,因为我想让所有患者都能享受健康带来的快乐。

小学四年级作文 篇5

  生命,这真是一个又熟悉又陌生的词。到底什么是生命?一株正在成长的小树苗?一朵在小角落里盛开的野花?还是被一只鸟叼着的一颗小小的种子?其实,这些都是生命,你可能会觉得生命原来是如此地渺小,如此的微不足道,但我觉得有一个存在于这世间的事物都是有用的、美丽的、有价值的,不然老天爷为什么要造出这一些东西呢?

  这件事,就是这件事,让我从那时起就坚信世上的每一个生命都是美丽的、精彩的。那是在几个星期前,我走在一个小区的林荫道,道路两旁都种着许多花,一阵清风吹过,就能看到树上飘下了点点花瓣,有如仙女下凡,那情,那景,足以令人陶醉。我环顾四周,见四周就只有几株我叫不上名字的野花,就在这时,突然迎面扑来了一股垃圾的腐臭味,但随即就被一股淡淡的、沁人心脾的花香所代替,咦,这可不是野花的香味啊!我转头一看,原来在垃圾房旁边种着棵又高又大的樱花树,那股花香就是它发出的。不过这棵树虽然长得很高很壮,但是它似乎有点“驼背”,它的根在垃圾房的'墙角下,斜斜地长着。它为什么要斜着长?我看了下四周,心里便有了答案,原来,是因为小区里树太多,把阳光都挡住了,虽然人并不怎么爱阳光,但植物的阳光则越多越好,只有获得阳光才能长大更好,更快。所以,这棵樱花树拼了命地往上长,希望有一天可以长大比那些树都要高,获得阳光。

  这棵树上面,有着多少有些人类都不具备的美好品德,它不但知道只有超越别人,才能提高自己,它还不在乎外表的美,而去追求“心灵的内在美”。

  这棵樱花树的外表是多么的美,多么的香,但却长着垃圾房的旁边,真是可惜,有些人可能会这么觉得,但我却不这么认为,我以为:只要生命的本周是好的善良的,我们就不能光去看他的外表,还有去欣赏他的内在美。这株樱花树也正在用他自己的实际行动来告诉我们,他不会因为它生活在垃圾房边而感到“自卑”,从而枯萎,而是努力地向上长,用自己的实际行动告诉我们这个道理。

  啊!原来生命是这么奇妙、这么美好、这么向上。我相信,不止这一棵树,还有别的许许多多的生命,在谱写着这样一个又一个美丽动听的生命之歌!

小学四年级作文 篇6

  田园的清晨是那样的美丽,无不散发着泥土的芳香草儿喝着露珠的甘,鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌,睡眼朦胧的'麦芽,被一颗颗轻柔的醒,经过农民朋友的细细修整浇、施肥、锄草,它们一双双嫩嫩的小手,打着欢快的节,开始抑扬顿挫地朗读风

  田园的清晨是这样的醉红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸,世间万物面目一新,在晨风中诉说着对光的感

  清晨中忙碌的农民伯伯们,允吸着清新的空气,忘却了疲惫,忘却了烦恼忙碌在田园的清晨,领略着美好的风光,享受着清新空的清香

  望着田园的风光,好想变成一只百灵鸟,用清脆的歌喉,唱响心中的梦想!

  望着天空,望着游走的云朵,望着路边的景物,任思想海阔天空的奔驰,让疲惫的心在这片净地休憩活着不能活得太清醒,偶尔放纵一下思想的自由,也未尝不可

小学四年级作文 篇7

  “眼镜牛”就是刘文静,是我的同桌,因为带着眼镜,学习成绩也好,所以我喜欢叫她“眼镜牛”,她有乌黑的长发和一双水汪汪的大眼睛,总是炯炯有神。鼻子下长着一张樱桃小嘴。

  我和刘文静有共同的爱好和很多的共同语言,从来不吵架,但是今天是个例外。

  美术课上,老师给我们同桌两个发了一张画让我们一起画,我把画接过来,放在自己面前,准备拿笔开始画,文静不开心的一把抢过去,我也毫不示弱的抢过来,一来二去,画被撕成两半了,悲剧了…….

  “这下好了,谁都别画了!”刘文静翻了一个白眼。

  “是你先抢的好不好?”我也理直气壮的说。

  僵持了一分钟之后,我俩互相笑了一下,然后拿起自己的画笔,画各自手里的部分,一会的功夫画好了,我们把画翻过来,用胶带粘起来,然后交给老师。

  老师接过画,看了一下背面的`胶带,会心的笑了一下。下课后我跟文静道歉了,我应该把画放在中间,听听文静的想法,也把自己的想法说给文静听,一起完成那幅画,而不应该霸气的放在自己面前。文静说她也有点小激动。我也原谅她了。

  友谊的小手又一次牵起来了。

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