一年级作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的一年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我最喜欢跑步，跑步可以锻炼身体。要说起为什么我喜欢这个项目，别急呀，来听我说说。
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈在楼下玩。楼下有个大花园，妈妈说：“宝贝啊，在这里跑几圈，锻炼锻炼。”我说：“好的，你给我买个泡泡糖，我就听你的.。”妈妈笑着说我是小馋猫。
一圈是50米，我跑了3圈，妈妈好高兴呀，一口气儿给我买了5块泡泡糖。过了一段时间，我跑的已经很快啦，可以超过邻居的弟弟妹妹、哥哥姐姐啦。
我喜欢跑步，因为有劳动才有收获。
一年级作文 篇2
今天是植树节，为了响应xxx的号招，打造五个重庆中的森林重庆，我们学校组织了声势浩大的植树活动，下午3点多钟，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，在父母的陪同下，乘坐大巴车，来到了人跟进行植树活动。
下了大巴车，我们来到了植树的地方，张老师要求我们排好队，一个一个的领植树牌，四个人一个方块，等了好久才叫到我的名字，我跟另外三个小伙伴来到了一块方块前，我们一人站一个角，我已经等不及开工啦！我拿起锄头认真的挖了起来，挖了很久，突然发现挖不动了，我停下来仔细看了看，原来是一块大石头挡住了我的去路，我努力的想要把那块大石头挖出来，可是我花了九牛二虎之力还是没有把它挖出来，我只好向妈妈求救了，妈妈费劲的'把那块大石头搬了出来，现在我又可以继续挖了，好不容易我终于把一个大大的树坑挖好了，我把一棵茁壮的树苗移进了树坑，又挥锹填了几锹土。用脚踩了踩松软的泥土，我又用水桶把它浇了一些水，然后挂上我自己的号牌，一棵小树总算栽好了。我好高兴啊！还跟自己亲手栽种的小树合影呢！
后来，我想时间还早呢？于是又在这棵大树的周围栽了几棵小树，我把这棵大树比喻成张老师，周围的小树比喻成我们班上的小朋友，我们在张老师的培育下慢慢的长大，种一棵小树，绿一方净土，愿小树跟我们一起健康快乐的成长。
一年级作文 篇3
继续和你探讨2道和8道的价值。
8道对，2道错，说明你有不理解或理解不透彻的问题，需要你去深究，需要你去弄明白，真真正正明白，而不是一知半解，稀里糊涂。
如果你不这样做的话，你就永远掌握了知识的.百分之八十；如果你这样做的话，你就掌握了知识的百分之百。所以说，这2道错题的价值要比那8道对题大得多，就看你愿不愿意去挖掘。
平时，你能挖掘2道错题，你将获得百分之二十的价值；你能挖掘5道错题，你将获得百分之五十的价值；你能挖掘8道错题，你将获得百分之八十的价值。
高三，就是查漏补缺的过程。
不要停留在做对8道题的喜悦中，做对8道当然值得恭喜。但挖掘2道错题，你将收获更大，更值得庆贺。
挖掘错题价值很大，但需要付出，需要有一种穷追不舍、刨根问底的精神，你准备好了吗？
不愿吃苦，不愿付出，你的梦想只能是空中楼阁。
一轮复习很重要，不要让不会的问题越堆越多。否则，你将手忙脚乱，焦头烂额，不知所措。
切记！
一年级作文 篇4
《三字经》里说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这两句话的意思是：一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器，我们如果不认真学习，就不会懂得许多知识和道理。
李白小时候很调皮，不爱学习。有一天，他逃学来到河边玩耍，看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针，李白好奇地问：“这么粗的针，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑着说：“只要有耐心，一定能磨成针。”从此，李白刻苦学习，成了有名的.文学家。
我小时候很任性，经常在客人面前大吵大叫，有时读书没耐心，现在我读了一些书，懂得了一些道理，慢慢地，这些坏毛病都改掉了。
长大了，我一定要成为一块有用的玉器！
一年级作文 篇5
我的同桌叫刘锦洁，是一个个子比我还高的女生。
昨天放学站队的时候，她撞到了我的鼻子，疼得我立刻就流眼泪了，不过只留了一点点。
站队的时候，有时候她和我拉手，但有时候又不和我拉手。她有时候烦我，有时候不烦我。
中午睡觉的时候，每次我起床了，但是她还在睡觉，于是我在她的`耳旁叫她：刘锦洁，起床了，太阳晒屁股了！她起来后还是没有精神。她不太喜欢我这样叫醒她，我决定以后不这样叫她了。
她看了我写她的日记，会不会觉得好笑又生气呢？
一年级作文 篇6
每天家里的垃圾都是我负责扔，以前，我问题提上垃圾到离垃圾房还有二、三米外的地方，练“投球术”，结果，很多垃圾被撒到了房外。
星期六，垃圾袋里的垃圾又满了，正巧我和妈妈要去姨妈家，就顺便把垃圾带了下去，妈妈走近垃圾房，将它扎紧然后才把它放进去。
车上，我问妈妈：“您今天中午扔垃圾时，为什么要那么认真呢?”妈妈说：“你呀总是把垃圾扔到外面。”我满不在乎的`说：“不是有清洁工来打扫吗?”妈妈说：“你随手一扔给清洁工添了多少麻烦呀!而且是还能滋生细菌!”我怔了一下，没想到会有这样的结果。
从此以后，我也像妈妈一样扎好了垃圾袋后才扔进垃圾桶里。
一次，我扔垃圾时，看到一个阿姨没扎好就要从远远的地方扔过去。我拦住了，给哪位阿姨讲了道理，然后她赶紧把垃圾袋扎好了扔进垃圾房了。
一年级作文 篇7
小时候母亲就曾经告诉我：“为人处事一定要光明磊落，上有天，下有地，中间站着你自己。”母亲的意思就是要我清楚，做任何事情都有天地在注视着你，让我不要做昧良心的事情。
长大了我也学习到了一个成语“无愧于心”。其实，无愧于心也就是做事情对得起良心。说来也很奇怪，这个世界上任何事情都有虚假的，很多事情也都能够作假欺骗，可是恰恰是这个心没有办法作假。任何人做了一件事，他的心里对于这件事的对错，是否违背良心，虽然嘴巴上硬嘴不说，但是他们的心里完全是一清二楚的.。
人可以想尽一切办法行骗，可是唯独没有办法欺骗自己的心灵，人的心灵原本可以跟雪山一样白净，可以照耀出一个人的灵魂。
其实，人这一辈子取得多少丰功伟业还是其次，最重要的就是做事光明磊落，无愧于心。可是生活当中真正能够做到一切事情无愧于心的人又比较少，因此我们就必须时时谨记“无愧于心”。正当自己做错的时候，既然心里已经明白了，就应该反省与悔过。
说到底，我们总是希望人能够往美好的、阳光的方向发展的。
一年级作文 篇8
开学了，妈妈发给我一个文具盒，我很喜爱这个文具盒了！
因为这个文具盒，我还知道了一个谜语：小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。你们看这个谜语合不合工！文具盒的颜色有黄、有蓝、还有粉，它上面的图案是一只大米老鼠，这一只米老鼠装着红色的衣服，这件是黑红相间的，真是好看极了！
在我因考不好而伤心的时候，文具盒上的米老鼠好像在对我说：”不要灰心要有信心。“在我高兴的时候它好像也很开心。
文具盒是我的好朋友，它有两层：因为上面的.一层比较小，所以我只放了一只钢笔和一只铅笔。下面的一层比较大，所以我放了三层钢笔、一把小尺和两支铅笔。如果没有文具盒，那么其它的文具就会无家可归，所以文具盒是文具的家园。
我太喜爱我的文具盒了。
老师评语：文章思路清晰，中心明确，层次分明，总的来说，作文水平比从前进步了许多。文中的语言描写也很丰富，很不错哦！老师希望你下次写作文时，能把字写得整洁一些，就更好了！
一年级作文 篇9
寒假我们在青少年宫上作文课，我们每天都有有趣的内容，瞧！今天我们又开始了新的内容，这个内容就是找物游戏。
上课了，老师笑着说：“今天我要在课室里藏了一些小礼物，你们猜是什么呢？”老师话音刚落，同学都争先恐后的举手，有的说是椰子糖，有的说是像金币一样的巧克力，还有的说是牛奶糖.......，老师又问：“你们知道我藏在哪里吗？”同学们又纷纷争论起来了。
老师开始藏礼物了，全班同学马上闭上眼睛，我心里开始又紧张、又兴奋。
只听到老师说：“开始找吧，谁找到那礼物就是谁的.了。”同学们开始了寻找，课室里顿时成了欢乐的海洋。同学们有的在别人的桌椅上东摸摸，西摸摸;有的同学打开别人的笔盒，没过多久就有人喊：“我找到了，我找到一块像胶”。我找到了一个小笔刨，高兴极了。
今天过得真开心啊!
一年级作文 篇10
现在，为了让我们好好学习，懂得只有付出，才有好的回报，我班举行了一个“班级卡实现愿望”的活动。只要在学习中得到十颗星，就可以得到一张班级卡，实现心愿。老师分配了这样几张卡：自选同位卡、礼品卡、班长卡、免作业卡、玩具卡、课外书卡。
一听到这个美好的消息，同学们立刻好好行动，积极努力。在没得到班级卡之前,同学们那盼望焦急的心情，让每个人，每一天都要在讲台上看记录表中自己得了几颗星。在不知不觉的努力中，我以全班最多十一颗星，得到了班级里的首张班级卡，也是我的第一张心愿卡，实现了我换同位的愿望！
在得第二张班级卡时，同学们八仙过海，各显神通。终于，我遥遥领先，又以超过其他同学的得星数，得了十颗星，得到了第二张班级卡。那是多么的.光荣啊！
同学们都向我投来羡慕的目光！
我心里很高兴！
这次活动真让我感受到了，“只要有付出，就会有好的回报！”
我希望我得到的班级卡越来越多，我继续努力，争取每次都得到一张甜蜜的班级卡！
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