二年级优秀作文

时间：2024-04-01 18:45:41 二年级我要投稿

二年级优秀作文集合[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的二年级优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文集合[5篇]

二年级优秀作文篇1

　　我们家有一只可爱的小猫—爱丽丝。

　　它有一双水汪汪的大眼睛，分别镶嵌着黑溜溜的眼珠，在夜晚的时候，它的眼睛就会闪闪发光，就好像明灯亮在无尽的'黑夜中。小猫有一双尖尖的耳朵，竖立在脑袋的两边。一条长长的尾巴摇来摇去，可爱极了！

　　这只猫不像我们家邻居的猫，它很懒惰，邻居家的猫别提多勤快了，它每天可以捉很多只老鼠，可爱丽丝呢？整天就知道玩，而且一玩就是好几个小时。可我还是很喜欢它，特别是当它玩回来的时候，满头大汗的蹭着我的腿，好像在说：“主人，帮我擦擦汗吧。”这时，我会取下毛巾，帮它“擦汗”，擦完后，我就会去厨房拿一个热乎乎的馒头扔给小猫，小猫就狼吞虎咽的吃了起来。不一会儿，馒头就被它吃掉了，而它最喜欢吃的，却是各种各样的零食，特别是方便面，一包方便面，揉碎后，它不到一分钟就能够吃完了，这还不止呢，吃完了，它就会蹭你的腿，用那无辜的眼神瞪着你，好像在说它还想要。

　　每到晚上要睡觉时，它就会早早的钻进我的被窝里，和我“抢地盘”，有时，我因为看电视声音太大吵到它了，它就会喵喵大叫，表示抗议，要是我把声音调小了，它就又睡着了。

　　怎么样，我的“爱丽丝”可爱吗？

二年级优秀作文篇2

　　盼月亮，盼太阳，终于盼来了寒假。在寒假中最快了的时光，就属和——“小黑”一起的时侯了，现在想起来，还历历在目。

　　那时，爸爸和妈妈都要上班，我就住在了奶奶家。在奶奶家有一只叫“小黑”的小狗，它有着杏仁似的大眼睛，尾巴高高地翘起来，神气极了！它背点缀着斑斑点点的黑色绒毛，怪不得叫“小黑”呀！小黑是只活泼可爱的小狗，我来到奶奶家后它总是摇晃着卷起来的尾巴，还把前脚放在我的大腿上，一个劲地跳起来好像要让我抱它似的，我换好拖鞋，小黑一直不停地舔我的手，好像在说：“好久没来了，欢迎，欢迎！”小黑还是只谗狗。有一次，我在吃洋春面，小黑看到我在吃面，它也想吃，就用渴望的`眼睛看着我嘴里发出“嗯——嗯”的声音，怎么能让人不心软呢！在这个寒假中，是小黑给我了快乐，这就是我的快乐寒假。徐玮泽

二年级优秀作文篇3

　　今年暑假的太阳变得更加的大胆火热，昔日美丽的植物们都无精打采地耷拉着脑袋，不停地哀求：“我想喝水、我想喝水，雨姐姐！”可是，再热的天气也抵挡不了我奔赴小提琴考场的决心。

　　今天是我小提琴七级的考试日子，我怀着忐忑不安的心，终于来到了宁波青少年宫考点。青少年宫内人山人海，家长们不时地擦着脸上的汗滴，像要迎接隆重的'音乐盛会。小选手们个个屏气凝神，音乐声此起彼伏。妈妈今天打扮得像朵美丽的迎春花，嘴里却不停地催促我：“快点练，快点练”。我鼓着劲，脸憋得通红，手牢牢地握住弓，顿时，小提琴美妙的音乐像灵泉般流泻出来。

　　仿佛过了一个漫长的世纪，终于盼到了考试时间，小选手们顿时神色凝重起来，按顺序默默地进入考场。出来时，有些选手洋洋自得，有些选手垂头丧气。我的心又狂跳起来，既兴奋，又紧张。我努力让自己平静下来，终于鼓起勇气进入日思夜想的考场……仿佛进入了一个美丽的世界，那里阳光灿烂，草木茂盛，朵朵白云在蓝天上悠闲地飘荡，我穿着美丽的纱裙在花香中漫步。不远处泉水发出叮咚叮咚的响声。阵阵的鼓掌声把我拉回现实，“你很棒！”评委赞许地说。

　　我像快乐的小鸟，飞快地飞出了考场，我激动！我兴奋！我难忘！寒暑易节，冬去春来。我付出了多少汗水和泪水啊！唯有这一刻，所有的付出都化作了涓涓细流在我的心头荡漾！这个暑假过得真清凉，真有意义！

二年级优秀作文篇4

　　今年我生日那天的夜晚，我和刘力玮、何东庭、哥哥、姐姐到我家小区玩捉迷藏。

　　游戏规则是：抓的人拿一个激光来射躲的人，射到了的人就算输了。开始游戏啦！刘力玮和姐姐来捉，我和哥哥还有何东庭躲，他们数了一百秒，然后拿着激光来了，我们四处流浪，啊！我看见激光了，我们惊惶失措，四处飞跑，吓我一跳，原来是晚上的摄像头啊！我说：“我们找个地方躲着吧！”他们异口同声的说“好啊！”可是我们等了很久，连一个人影都没有，我们走出去一看，有一个激光朝我们飞奔过来，我们像热锅上的`蚂蚁一样，吓得东躲西藏，我们赶紧跑回躲的地方。过了一会儿，他们走了，我结结巴巴的说：“我们回家吧！”他们说“好！”

　　到了家里，看见刘力玮不见了？我着急的说：“我们快去找他吧。”他们回答说“好咯！”姐姐一个人回来了，我问她，她说：“不知道。”可我们没想到，他们太狡猾，刘力玮还在墙后面，一跳出来，就把我给抓住了，我们哈哈大笑！这真是一次有趣的活动。

二年级优秀作文篇5

　　初看“抽屉原理”这几个字，许多同学可能会发出疑问：“抽屉”有什么值得学的？其实，“抽屉原理”是一种思想，它主要研究物体数与抽屉数一种必然存在的关系，它的主要形式是将多于kn个物体放入n个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了k+1个物体，也许你听了这个仍有些不明白，那让我们看一道题目：

　　1、将3支铅笔放入两个文具袋里，我们总能找到一个文具袋，这个文具袋里至少放了（）支铅笔。

　　让我们来枚举一下：可以一个文具袋放1支，另一个放2支；一个文具袋放3支，另一个不放，这两种情况中必然存在的现象是：总有一个文具袋里至少放了2支铅笔。

　　如果这样的题目可以枚举，那下面这道呢？

　　2、将1001个苹果放进50个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了（）个苹果。

　　这道题枚举根本不行，可要另找办法了，我们发现，当每个抽屉里分的苹果越平均时，才能出现这种至少数，所以我们要用带余除法让苹果分的'尽量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先将每个抽屉中放20个苹果，此时放了1000个苹果，还剩一个，这一个苹果不管怎样放，都会出现一种情况：总有一个抽屉里至少放了20＋1＝21个苹果。

　　上面的题目都是抽屉原理的一种表现形式，还有一种体现形式，这种题是用最不利原则解的，我们来看看：

　　3、鱼缸里有红、黄、蓝、白四种鱼各10条，至少摸出几条鱼，才能保证有4条鱼颜色相同？

　　最不利原则，从最坏情况考虑，假设先摸四条分别是红、黄、蓝、白四种鱼各一条，然后再摸四条同第一次，又摸四条还同第一次，此时已有红、黄、蓝、白的鱼各3条，再摸一条，不管摸到什么颜色的都能保证有4条鱼颜色相同，这时摸了4×3＋1＝13条。

　　4、夏令营组织若干个同学去游览A、B、C三个地方，规定某个同学至少去一个地方，且有8个同学去了完全相同的地方，这批同学至少有几个？

　　同学们有7种选择：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，这7种选择构造成7个抽屉，给每个抽屉里放7个同学，这时再放一个便可，至少有7×7＋1＝50个同学。

　　总的来说，抽屉原理的题型不难，只需稍加思考，便可解决，愿每个同学都能掌握奇妙的抽屉原理！

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