六年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
不知不觉秋天到了。秋姑娘尽情地挥洒着手中的画笔，用五彩缤纷的颜色点缀着大地。让忙碌了一个夏天的植物们绽放出生命中最耀眼的果实。
夕阳下，田野上一望无际的金黄的稻谷随风摇曳着，发出嗖嗖的声响，农民伯伯们躯恭下膝，一手持镰刀收割稻谷，一手挥洒着脸颊上的汗水。血色夕阳撒下的光辉照在农民伯伯的脸上，像是镀了一层薄薄的金子。一时间我分不清这里是现实还是画中……
公园里枫树上的枫叶在秋姑娘的画笔下变得火红，随风飘落到地面。在枫叶飘落下来的一霎那，回眸岁月，我仿佛看到了生命的变迁。在生机盎然、百花争艳的'岁月下，它顽强的从枝干里钻了出来，挺立在枝干上让妩媚的春姑娘帮助它巩固基础。夏季，一个忙碌的季节。它长得绿油油的，正值壮年之时。秋季，它逐渐衰老下来，叶面由绿变红，最后它从枝干上飘落下来，为后辈的生长做铺垫。看着这么多的枫叶飘落下来，每一个枫叶都有着不同的故事。一瞬间我感慨万千。
秋天好美……
六年级的作文 篇2
六年级了，马上就要结束我的小学生活了，也是时候回过头来看看自己了。走在大街上，看见旁边的小朋友们谈天畅地说一些幼稚的话，想到自己小时候那么贪玩、幼稚，就想到现在是多么的劳累。
小的时候，一放学就去找这个人玩玩再找那个人玩玩，整天乐此不疲。在幼儿园放学后，我都会和米乐去幼儿园旁边的小池塘捉小蝌蚪和小青蛙，现在回想起来，还有可能是小癞蛤蟆哪。
为此我和米乐还创出一套捉蝌蚪的独门绝技。我们先在池边找个瓶盖，只有不是特别太大就行。我们找到瓶盖后，开始搜索猎物，找到猎物后，拿着瓶盖，把瓶盖慢慢的放到水里，记住要慢要轻，并且拿瓶盖方法是，瓶盖口上面朝着手心。慢慢的'放下去，对准好角度，然后“啪”的一扣，因为蝌蚪一般都会附在岩壁上面，所以一到要扣准，还要“快、准、狠”。最后，打开一看，哇！好大一片苔藓啊！这种情况也时常发生，但随着经验的积累，这样的情况也越来越少。 某一次，我带来捕捉鱼虾神器——鱼笼过来。我在里面放了点碎馒头屑。二十分钟过去了……三十分钟过去了，我拉上来一看，吓死宝宝了，里面竟有一只大蛤蟆，还是成年的。
回想起来，真恶心至极呀！不过现在，我就嫌恶心的活动也玩不成了。
毕竟现在六年级了，作业也是一卡车一卡车的过来，让人烦死了，天天就是放学、上厕所、写作业、吃饭、再写作业、睡觉每天都是如此，毫无新意，一点玩的时间也没有，我真的快被爸爸妈妈培育成了学习机器。整天就是课外班，就连中午也不放过，这世界还是人活的吗？
还记得以前，以排练节目的名义玩撕名牌，结果被老师发现，批评教育了一通。
可惜，现在中午都要上课外班，更甭想玩了。
六年级的作文 篇3
童年是纯真，难忘的岁月，身处童年，我们每天都编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执...看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想与追求，这次，我知道蚂蚁为什么不会迷路了。
今天，我觉得实在是无聊，于是，我跑到了客厅，看起电视来，突然，我看见了一群蚂蚁，于是，我萌生了一种好奇心，看见蚂蚁拿了几颗大米饭，又回到了原来的家。
我觉得很奇怪，蚂蚁不是人，它们怎么会，怎么可能找到自己的家呢!我的脑袋突然短路了，就是蚂蚁弄懂，蚂蚁是怎么回家的呢？
于是，我翻阅了很多书本，终于，知道了蚂蚁为什么不会迷路，原来啊，它走到哪儿，哪儿就会留下它的气息，我半信半疑，不能确定。所以，我拿了一只只蚂蚁做实验。
我把那一只只蚂蚁放在洞里，然后在洞外一公里处的地方，准备了一根火腿肠，蚂蚁迫不及待地爬了出来。我用毛巾把蚂蚁留下的气息抹掉，正如我所预料的，果然是那样。哈哈，我恍然大悟。
四年级的.时候，老师讲起了蚂蚁为什么不会迷路，我想起了我二年级时的发现，咯咯地笑出了声音。
老师大声喊道："你笑什么？"
"我...我想起了自己小时候的一个很神奇的发现。"
老师火冒三丈，说："老虎不发威，当我是病猫。"于是乎，老师让我罚站了。
我懂得了，自己应该改变一种态度，是的，世界上伟大的发现往往会面临别人的误解。
六年级的作文 篇4
每当我在电视上看到祖国的英才一次次地出现在领奖台领奖时，我就幻想着等我长大了，也可以为祖国争光，登上领奖台，为祖国、为自己的民族领奖！
当我看到在奥运会上，中国选手出色地创造了新纪录，脖子上挂着闪闪发光的金牌时，我就幻想着我长大以后也能为中国，为自己的民族领奖！
当我看到在辩论赛上，中国选手对答如流，让外国选手意见就怕，我就幻想着自己长大以后，我也要代表自己的国家出现在辩论赛场上，出现在领奖台上，为祖国争光！
当我被那一道道题难住时，我就好想长大，因为长大以后就不用在做那一道道无聊的练习题，就不会被那难记的英文单词。可是，如果不做那没意思的练习题，不被那无聊的英文单词，又怎么会实现自己的`梦想。又怎么会成为祖国的精英、人才呢？
当我被妈妈大声训斥时，我就好像长大，因为长大以后，就没有在批评自己。可是，如果没有人批评自己，自己又将怎样认识自己的缺点，又如何改正自己的缺点，怎么长大呢？
我好想长大，长大以后我能实现自己的理想，孝敬父母，为祖国争光，为民族领奖！
我好想长大……
六年级的作文 篇5
说到家风，我并不理解它的含义。放学回家我就去问爸爸，什么是家风？我们家有家风吗？爸爸说家风就是一个家的风气习俗，也就是一个家的家规。优良的家风能让家庭和睦，孩子健康成长。听爸爸这么一说，我的脑海里涌现出爷爷和爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。
记得小时候每次上学，爷爷总不停的嘱咐我，到学校不要和同学打架，同学有困难要互相帮助，要尊敬老师，讲礼貌，遇事要宽宏大量，不要计较。在爷爷的教诲下，我学会了跟同学们和睦相处，没有跟同学们发生过矛盾。
奶奶也经常把她们那个年代的经历讲给我和爸爸听，告诫我们要勤俭节约，不要浪费粮食，那都是辛勤劳动收获来的。奶奶教导我说：”吃得苦中苦，方为人上人，你要从小学会能吃苦，不要娇生惯养，只有学会吃苦耐劳的.精神，才能为你以后的人生打下基础。古人有话，天将大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨。”奶奶的话让爸爸和我受益匪浅，牢牢地记在我的脑海里。
我最值得一提的人还有妈妈和爸爸，他们是我们家最勤劳的人，每天天不亮就要起床给我们做饭吃，然后就匆匆忙忙的去上班，晚上回家还要给我做饭吃，闲下来时还要做家务，收拾卫生。我被爸爸妈妈的辛勤感动了，从那时起，我也学他们那样，帮着拖地，刷碗，洗衣服给妈妈爸爸减轻点负担，我心里高兴极了，因为劳动是光荣的。
孝敬长辈，尊敬老师，诚实守信，勤俭节约，讲文明礼貌这都是我们的家风，我深爱着我的家，我的父母，我更爱我家的家风。
现在我已经是一名优秀的四年级小学生，早已养成了团结友爱，乐于助人，勤俭节约，热爱劳动的好习惯。这些好习惯跟我们家的好家风是分不开的！鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我相信社会因文明的家风而更加进步！
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