二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
今天，我们要进行语文考试，虽然昨天我认真地复习了一遍又一遍，但是我心里还是非常紧张。
八点十分，上课铃准时打响了。语文老师发好了卷子，我们写好了姓名以后，就开始做了。
我先把卷子大概看了一遍，感觉不怎么难。我心里想，这次我一定要改掉粗心的坏毛病，认真、细心地做，争取拿到100分。想完，我就开始做了起来。我一点都不敢马虎，可是，这条“道路”上有许多狡猾又凶猛的“拦路虎”来挡住我的路。“想挡我？没那么容易。”我开始仔细地思考起来，终于，我克服了一道道难关，把“拦路虎”一个个打败了。我顺利地做完了整张卷子。
做完以后，我又把这张卷子认认真真的`检查了三遍。这时，下课铃响了，我把卷子放心的传了上去。
下午，老师把卷子发了下来，我定眼一看，上面用红笔批了一个100。我开心的笑了。
通过这次考试，我懂得了一个道理，只有付出劳动，才会有回报。
二年级作文 篇2
我家有一只可爱的小鸭子，它是妈妈的学生送的。它毛茸茸的身子，黄黄的.，所以我叫它“黄黄”。两只小眼，扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆的，有趣极了!
有一次，我放学回到家，把书包放下，开始认认真真地做作业。“黄黄”也许是闲得无聊，要跟我玩吧，就钻到我的裤腿里来了。我感觉很痒，就把它拿下来。它又爬到我的裤腿里。我非常生气，就走开了。我走到哪里，它就跟到哪里，像一个跟屁虫似的。我拿它没有办法，只好跟它玩。我把它放在衣服里，它就顺着衣服爬进去。我把衣服扣子扣住，它在里面着急了，乱钻乱爬，痒得我哈哈大笑。我实在是忍受不了了，把它抱出来，放到窝里。它又“嘎嘎”地叫起来，好象在说：“主人，我饿了，给我一点食物吧!”我跑到厨房拿了一点食物，喂给它吃，它高兴地啄起食来，好象在说：“谢谢你，主人!”
我的小鸭子“黄黄”真可爱呀!它是我的好伙伴，我非常喜欢它。但是它到处屎，搞得屋子里臭得要命。妈妈不喜欢这股臭味，所以把它送走了。我依依不舍地赶它告别了!
再见了，“黄黄”，我会永远想你的!
二年级作文 篇3
小明很喜欢看书，总是手不释卷。
有一天，他站在车子上拿出一本喜欢的书来看，老奶奶对他说：“不要在公交车上看书，这样对眼睛不好。”小明说：“没关系的`。”中午吃饭的时候，小明又拿起那本书，一边吃饭，一边看书，妈妈说：“不要一边吃饭，一边看书，这样对眼睛不好。”小明装作没听见的样子。晚上睡觉的时候，妈妈走出去了，小明又拿起那本书津津有味地看了起来。
结果，过了一段时间，小明感觉眼睛有点看不清，妈妈带他去医院检查，一下子就发现小明近视了，小明非常后悔，从此小明成了“小眼镜”。
二年级作文 篇4
1、《温暖》邹高翔
该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。
2、《校园是我温暖的家》 徐添添
该文内容丰富、饱满，语言简洁、大方，行文自然、流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
3、《希望》倪佳铭
该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里、由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。
4、《希望》 严哲
纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢？因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么？作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰、语言流畅，很是不错。
5、《温暖》金子鹏
该生勤于观察、善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平；作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。
6、《我的梦想》 金子鹏
每个人都有梦想，而且不止一个！该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
7、《我希望我是天使》江怡翎
这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
8、《温暖来自妈妈的爱》倪佳铭
该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论；表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。
9、<<我是一阵风>> 许思源作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.
10、<<花儿的希望>> 王雨欣
这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的'大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
11、<<温暖的早餐>> 方臻
故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心
12、<<假如我是一滴水>>. 杨丽华
文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.
二年级作文 篇5
在家里，爸爸经常会买一些水果，有晶莹剔透的葡萄、红彤彤的苹果、毛茸茸的猕猴桃……但其中我最喜欢的还是芒果，因为我喜欢它的清香的味道，闻起来就令人直流口水。
芒果的颜色是橘黄色的，一端是细的，一端是粗的，像小和尚敲的木鱼，摸起来十分光滑，而且还非常凉快呢！你知道怎么切芒果吗？切的时候要小心一点儿，不要伤了手。应该一手拿刀，另一只手用大拇指按着芒果，慢慢去切，这是妈妈告诉我的.。我试着切了起来。我觉得芒果真难切啊，没有妈妈切的时候容易。切开芒果后，顿时，金灿灿的果汁从金黄色的果肉里一滴一滴地流出来，吃起来香甜可口，十分滑腻，而且还软绵绵的，可好吃啦！
晚上，我做了一个梦，在梦里我和芒果交上了朋友，她穿着华丽的裙子，叫上穿着美丽的高跟鞋，戴着漂亮的发卡，好看的首饰，我正玩的高兴呢，被爸爸叫醒了，原来该起床了。
芒果有丰富的营养价值，有清理肠胃，止呕止晕的作用。你知道吗？古时候，经常出海的人就会带一些芒果在身边，来防止晕船的症状呢！芒果既可爱又好吃，以后大家要多吃芒果哦！
二年级作文 篇6
冬天来了!春天还那么遥远
一阵寒风吹过，全身不由自主的打了个抖，我下意识的把身上的衣服裹紧了下，突然意识到冬天又来了!抬头看着灰蒙蒙的天空，太阳无力的挂在上面被厚厚的'云层遮盖着，回过神来看到路两旁的树木不知道什么时候树叶已经变黄了，枯叶无奈的纷纷飘落。
驻足在铺满落叶的路上，看着落叶借着风时而原地打转，时而向前跳跃，时而扑向行人，可是没有人去关注它们的存在。虽然路人对它们的存在是视而不见，但是它们看到冬天到了春天已经不远了!
在外漂泊这么多年，一个人的生活就像一片落叶静静的躺在一个角落，没有人会察觉到你的存在，惟有在不经意的风吹过时才能给生活带来一点波澜。站在路中央向前看去一眼望不到头的路上铺满了落叶，让我知道到冬天来了，但是属于我的春天还那么遥远……
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