小学五年级作文(锦集10篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
转眼，便到了霜降，那是秋天的最后一个节气。她在不经意间，即将告别秋，默然地与冬相拥。心也如这眼前的片片落叶，不知是对深秋的眷恋，还是对冬日的`向往，难以平静。
我总以拙陋的文字对四季给予最深情的礼赞，对于秋，总是别出心裁，极力将秋营造的深沉，严肃，幽远，孤寂，许是因为时光流逝，物是人非，又许是对秋有着别样的情怀，每次提笔，想到秋，都是一个悲凉的意境，总是那样的缠绵而凄婉。
深夜，往往能给人一种别样的环境，没有白天的喧闹，只有寂静，清幽。思绪，更容易在脑海里不断蔓延，扩散，心最为平静。然而，提笔写下的文字便失去了往日的光彩，更为平淡。风从窗户吹进，吹起窗帘，吹动发梢，一股凉意窜入我的体内，我起身，摸着玻璃窗，望向窗外，夜晚，总是孤寂而平静。不比北方，南方的深秋还没有冬日的冰冷。随着嘴里的哈气，在窗户上凝成一片水雾，又有些许冰晶，可能这就是所谓的窗花吧。
“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬来。
喜欢落叶缤纷，寒秋独立，“霜叶红于二月花”的秋天。
喜欢秋夜，静听窗外风旋落叶和秋虫低吟，听一份幽怨，听一份安然。
小学五年级作文 篇2
妈妈有一张金陵图书馆的借书证，我想到金陵图书馆去借书哈利波特。
走进图书馆大厅，妈妈说：“我们先要把包存了。”
存了包以后，我们走进了图书馆，只见一层一层的书架上摆满了书，在书架的旁边还有两台电脑。“真是奇怪，为什么这里有两台电脑呢？”
“图书馆里有很多的书，这两台电脑是方便借书人查找他们想借的书籍。”
“怎么找呢？”我好奇的问。
妈妈立即打开了一个叫“图书查寻系统”的窗口，做起示范来。在寻找栏输入了“哈利波特”然后按了一下回车，电脑就输出与哈利波特的书有关的资料。
“这个编码是什么意思？”我指着图书后面的条码。
“这是用来管理书用的`条码，通过它可以快速的找到你要的书。”妈妈一本正经的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500号柜里寻找20xx号图书。”、
“呕，是这样啊。我知道了。”我点了点头。拿笔记下I561/1079，这就是我要借的书——《哈利波特与火焰杯》。
小学五年级作文 篇3
他的爱就是从那空中划过的飞鸟——时常来又不留痕迹，使我找遍宇宙也没发现。
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？这种爱，在你失败时牵动你奋斗的动力；这种爱，在你成功时激起你继续努力的信念；这种爱，在你犯错误时促使你弥补过错；这种爱，在你放弃时鼓起你重新开始的念头。这种爱，叫父爱；他不像妈妈那样温柔，那样温暖，但是父爱有世界上独一无二的色彩。他深层，含蓄，在那“深深的海底”默默奉献。他踏实、真诚，不像那假惺惺的情感。
有一次，我和爸爸在超市里购物。我左看看右瞧瞧，哎呀！我一不小心把一个阿姨购物车里的'米袋子撞翻了，米洒了一地，弄的我不知所措。这时，我是又担心又有点小高兴，担心的是我怕爸爸和那位阿姨会骂我，高兴的是，我想爸爸应该会帮我处理这件事。
我用无助的目光看着爸爸，希望爸爸能替我处理这件事儿。爸爸对阿姨说：“真是对不起，把您的米搞洒了。”爸爸还让我道歉，我支吾了半天也没说出一个字，爸爸又叫我把米捡起来。我真是搞不懂，心中充满了不解，别人的爸爸对孩子都是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”但是我的爸爸为什么与众不同呢？我知道爸爸的指令不可违抗，所以我只好无奈地捡米；那位阿姨突然说：“哎呀！孩子那么小，怎么能让她干活呢？”阿姨立马把我扶起来。爸爸又急忙说：“对不起女士，我的孩子我自己会教育。”爸爸又让我继续捡；捡完以后回到家，我立刻跑回房间呜呜地大哭起来。妈妈知道了这件事后和爸爸争吵了起来，妈妈用责备的口气对爸爸说：“孩子那么小干嘛让她干活嘛？”爸爸说：“她自己做错了事，就要自己承担，我这样做对她长大以后有好处。”就在那一刹那我明白了，什么是父爱。
父爱是怎样的？是含蓄而深层，是特别的、真诚的，具有独特色彩的。
小学五年级作文 篇4
有一个美丽的地方，它有着“文明城市”、“旅游城市”、“科技城市”的美称，那里鸟语花香、空气新鲜，特别是春暖花开的时候，花儿们争奇斗艳、花香沁人心脾，整个城市都被花儿覆盖着，旁边还有着绿油油的小草被水冲洗得很干净，有些小草上还有一些晶莹剔透的小露珠，在绿叶的衬托下光彩夺目。生活在这里的我，深感幸福……
当有人因为出于好奇，迫不及待地问：“这里是哪儿？真的如此漂亮？”我会自豪地、毫不犹豫地回答道：“是的，她是让我深感荣幸的母亲——绵阳！”
假若您到这儿来做客，我会先给您介绍这里良好品质的生活。“文明城市”，这个光荣的称号，是靠我们的行动换来的，是靠人们的心血和汗水换来的。看，地上怎么没有一片垃圾或纸屑？怎么会这样一尘不染？请不要怀疑，往前看，那弓腰驼背的身影是那样苍老、渺小，他拿着一把长长的扫帚，戴着一顶草帽，穿着一件短袖衬衣，顶着火辣辣的太阳，一步步万分艰难地走着，他停了一下，擦了一把汗水继续干活，那身影越来越远，越来越小，不久便消失了。挤上一辆公共汽车，你会发现站着的总会是年轻人，而坐着的是老人和孩子。再来到一家银行，您瞧，尽管已经排起了长龙，可人们还是一个一个，秩序井然地存钱、取款，而不是一窝蜂地拥上去你争我抢……这一切都是文明和美德的表现和象征。
作为闻名遐迩的“旅游城市”，绵阳自然有着许多旅游景点，而我最喜欢的就是富乐山和越王楼了！富乐山的旁边有桃园三结义的塑像，他们各个威风凛凛，一副统领全国的样子让人连连赞叹。在富乐山门前，经常会摆放一些花花草草，让它变得生机勃勃。进了大门，一片碧海就展现在眼前了，高大的树木亭亭玉立，娇艳的花草小巧玲珑，现在正是炎炎夏日，树木就好似一把把遮天蔽日的大伞，盖住了火辣辣的太阳，让人感觉凉风习习。一边欣赏着美妙的风景，一边哼着自编的小调，踏上了欢快而漫长的路程。之后，我终于来到了山顶，山顶上有的人在悠闲地散步，有的人在草坪上看书，还有的'人在看张贴出来的报纸新闻。往后一看，一座高大的楼宇呈现在我们面前，我们能爬到最高层去眺望，那美丽无比的绵阳风景被群山紧紧包围着，像是一座被云雾环绕着的梦幻仙境。我十分喜欢这样放眼眺望绵阳城的美景，它令我万分陶醉……
啊！绵阳，我的家！您是我的母亲，是我的骄傲，您的怀抱宽阔而温暖，我的梦儿，我的美好人生在这儿生了根，在这儿快乐的成长！
小学五年级作文 篇5
“啊！天呀！”发生什么事？原来是一个小姑娘摔倒了。经过仔细的“侦查”，才发现“罪魁祸首”是它-——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎么会有香蕉皮呢？唉！别提了，还不是因为那些不爱护环境的人乱丢的垃圾呀！
是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾”国了，到了那时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘”，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。天上飘着黑色的浓烟，小动物都逃走了……你再后悔都来不及了！说道这里，你会怎么想呢？是会继续乱扔垃圾？还是爱护我们身边美丽的家园？在这两者之间，我想你会选择后者吧，谁会愿意自己的家变得肮脏不堪呢？谁又喜欢住在这么一个脏乱不堪的地方呢？
我又想了起一场街头“运动会”。首先上演的是“跨栏”，只见一个身穿黑色西服的'男子，走到马路中央的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护栏，然后大步流星的走到对面的人行道。接着表演的是“投篮”，有个衣着整洁的男子走向了树坑，突然他的喉咙一声怪响，然后从他的嘴里“飞”出来了一个“不明飞行物”掉入了树坑，那男子看着自己的“杰作”，高兴地走了。最后是“精彩”的“足球”，一个小男孩不停的踢、踩一个空瓶子，直到累了，把“球”踢到马路上，走了。看完了这一场“运动会”我震惊了，我一直问我自己：曾经的文明之国到哪里去了？
“呜呜呜……”是谁在哭，是我们中华儿女的祖国母亲，多少年来，她哺育着我们，而我们给予她的是什么？是成千上万的垃圾？是不文明的举止？
唉，谁能帮帮我们的祖国母亲，让她不要再哭泣？让我们用双手，打造一片属于我们的美丽家园，让祖国母亲露出她那慈祥的笑脸，不再哭泣。
小学五年级作文 篇6
每天早晨，学校的接送线上总是站着一个人，穿着黄色小背心，在那疏导同学们，不论烈日炎炎还是刮风下雨，都少不了他们的身影，直到上课铃响，才默默离去。下午放学，他们又会准时出现在路口，等大家都回家了才安心离开。
这一群人就是同学们的爸爸妈妈，每周轮到的班级，家长个个踊跃报名，从来不迟到，也不早退。这样一件辛苦、劳心的事，没有报酬也没有表彰，只有一个志愿者的称呼。
站在接送线上，也留下了许多温馨的`瞬间。一次，几个同学三五成群地走着，一边聊天一边走路，没看到有车过来，幸好站岗的阿姨及时让车子停下，那一刻真是有惊无险。有时，低年级的小同学忘带红领巾无助地站在校门口，他们看到会自己掏腰包给他买一条，还会亲切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站岗时还要打着伞，地面上又湿又滑，总有同学会滑跤，滑跤后他们立即上前扶起来，拍拍同学的衣服裤子，捡起掉落的物品，再送进校门。路上的深水潭，一但车子开过就会溅起脏水花，于是他们耐心地劝导让车子一辆一辆慢行通过。在他们的努力下，同学们都平安地进入校园，又平安地回家。
慢慢地，这成了我们校园一道亮丽的风景线，它带来了平安，带来了欢笑。
小学五年级作文 篇7
“吃水不忘挖井人，时刻感谢捐书人。”是你们，让我感受到社会的关注；是你们，让我领悟到真情的涌动；是你们，让我懂得感恩的回报。
以前，我苦于图书的匮乏，心中犹如伸手不见五指的漆黑之夜，是烛光行动点燃了我心中的'所有希望，我虽然忙碌了，但是我的生活充实了。我整日奔走于读书与学习之中，我要像海绵一样憋足劲去汲取新知识，将来用行动感谢烛光行动的所有志愿者，回报社会所有关心我们的好心人。
有人曾问：这是一种什么爱？我思索：这既不是无私的母爱，也不是深沉的父爱，而是一种高尚的、伟大的奉献，是一种超越时代的、纯洁的爱！
烛光行动就是一粒火种，我相信星星之火一定会燎原！
小学五年级作文 篇8
“叽叽叽”，小鸟站在窗台上唱起了欢快的歌声，新的一天又开始了。今天我哥哥要来我家玩，这让我兴奋不已。哥哥说好上午10:00来，可我好像等了他一个世纪。
终于，久违的门铃响了起来，我快乐得大叫。心中想不知这次老哥会带给我什么惊喜？这时哥哥前脚刚落定，我后脚就紧贴其后，笑逐颜开地问道：“哥哥，我们今天玩什么游戏？”“我刚学会了炒鸡蛋，今天我就给你露一手，怎么样？”哥哥得意的'说。我听了可高兴了，连忙跟着哥哥到厨房煎鸡蛋去了。
只见哥哥从冰箱里拿出一个鸡蛋，在碗边轻轻一磕，蛋清蛋黄一股脑地滚落在碗里。哥哥熟练地打开了煤气灶，放上了平底锅，又在锅里放了少许油，等油有些冒烟时，把蛋放进了锅里。只见那个蛋在锅里发出“滋滋滋”的声音，不一会儿，鸡蛋已摇身一变，变成了黑饼子，我和哥哥哈哈地笑了……
小学五年级作文 篇9
本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力
一、 班级情况分析
(一)班风方面
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的`好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二、新目标新计划
本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
(一)班级管理方面
(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表
和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
(二)思想教育方面
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
(三)学习方面
(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
小学五年级作文 篇10
我非常想长大，因为我总觉得长大很美好，它可以改变一个人……
我想长大，因为长大就可以自由，可以随心所欲。人们都说是童年是快乐的，可我们现在孩子的童年却没有丝毫快乐，有的只是每天做不完的作业和考不完的试。光那些一叠叠的复习卷子，一篇篇稀奇古怪的作文，一次次考试就够受的了，还谈什么“快乐”。
我多么想快点长大啊，我们学生也太辛苦了，每升一年级，相对的压力就要增加。再看看大人，整天管着我们，每天班上完就没事了，还不用写无聊的作业，也不用考没完没了的试。大人每天出门的比我们迟，回来的比我们早。真不知比我们好多少倍。
我想不明白为什么要考那么多试，还不如取消其他的考试，只在考大学时考一次试就好。为什么要做那么多作业，真希望老师们可以布置又精又少的作业，就让学生轻松一些。
长大后凡事就可以自己做主，不必受别人的'约束，想做什么就做什么，不想做就不做，这也一直是我希望的。
我想自己可以做主，不要任何事都问别人“行不行？”、“好不好？”。毕竟是自己想做的，可能会比平时做的要好很多。
我觉得长大好，比现在好，自由自在，无拘无束。我想长大，长大还很遥远，我会朝着那个方向努力的。
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