八年级作文
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八年级作文

时间:2024-03-19 09:26:15 初二 我要投稿

八年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的八年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级作文

八年级作文 篇1

  亲人见面不是应该感到快乐和幸福的吗?尤其是只有暑假、寒假和过年才见一次面的亲人。可是,为什么我和表妹见面时的场景,确是鸦雀无声,所以的亲情好像已经蒸发了,随着风飘去了远方,飘去了沙漠,在那里隐姓埋名地和仙人掌、沙子一切事物融合在了一起,没有人知道那些美好的回忆是不是已经找不回来了。

  记得那次,我刚回到家里,就看见了几个熟悉的身影,表弟和表妹来到了我的家里,这不是一件值得高兴的事情吗?我却在一旁低着头,默默地看着我的手指,一言不发的沉默着。趁表妹扭转头的时候,我悄悄地把表弟拉到一旁,我拉着他问了很多问题,他都如实回答,其实我并不是有意要和表弟谈话,我只是在避开表妹的视线,我根本不敢和她对视,和表妹在一起,我感到莫名其妙的压力,心里好像有一块大石头在压着,呼吸似乎越来越不舒服了,好像我和她之间隔了十万八千里。现在的我好像在离她所在的`地球越来越远。

  造成这一切的是什么,我在心里一遍又一遍的问自己。终于一个答案脱颖而出,就是—成绩。一个回忆的片段清晰地浮现在我的眼前,在幽静的月光下,一张床上,有两个女孩在交谈着心事,我问表妹:“你的作文写得这么好,你在班里面是语文课代表吗?”她迷惑的看着我,对我说:“课代表?我在班里面是班长!”我惊呆着望着她,我突然间恍惚了,我在小学期间六年了,不要说班长了,连课代表也没有当过,当时我的眼泪在不知不觉中流了下来。

  而现在,我觉得升上了六年级以后,我觉得我自己有些力不从心了,我的成绩没有上升,还下降了,有一次测验还考了78分,那一刻,我恍惚了!是啊,我唱歌没有班上女同学的天籁之音那么好听;每一次,别人知道测验结果都是喜开眉笑,而我的成绩一直在下降;别人画画是妙笔生花,而我的连自己看了都觉得惨不忍睹;

  可能是因为友情在我最困难的时候拉了我一把,我渐渐开始从头再来,相信自已会遇见雨后彩虹,我在一段很努力,终于在一次数学测验中考到了梦寐以求的满分,在语文测验中也是全班第一,我又变回以前那个开朗女孩了。

  每个人都有属于自己的雨后彩虹,我看见了,所以我的生命变得丰富多彩,更加美妙……

八年级作文 篇2

  此刻,我正站在窗前,夏季的阳光透过树叶如细碎玻璃般的照在我身上,看着那悄无声息落下的树叶,我记起了那个夏日的午后,你看着一片片落下的树叶,调皮地说:“谁说只有秋天才落叶来着?”唉!又想起了你,琦,看来你留给我的不只是无尽的思念呀,呵呵!

  又到了夏,记得在去年夏天,我们参加了一场叫“毕业”的成长典礼。是啊,我们在逐渐长大,打着童真的牌子度过了一个又一个的春秋,直到我们嘻嘻哈哈打打闹闹的为小学画上句号。呵,句号,我一直以为我画的是逗号,未完的逗号,直到我们都手忙脚乱地上了不同的初中,我才如梦初醒。那时的我们太幼稚,根本不懂什么叫珍惜。

  我静静地坐在沙发上,听着随身听。前奏是很低的,就如那寒冷的冬天般清澈,没有杂质。听了一会儿才发觉是韩雪的《夏.恋情》中的飘雪>,韩雪如丝一般的声音听起来很 舒服,让人联想到了冬天里飘落的雪。琦,这首歌是你推荐给我的吧,你说你很喜欢这首歌的感觉,尽管这是一首描写失恋的歌。你知道吗?这首歌的曲子真的很像你,旋律一会儿平静一会儿高扬,你不也是一会儿安静一会儿活泼吗?

  我一直不明白韩雪为什么要在专辑《夏.恋情》中放一首飘雪,很不和谐的俩个季节。你却一副没什么的样子,笑着对我说:“也许是点缀一下,让美丽圣洁的雪花在夏天飘舞不是很好嘛!”是很好呀,我喜欢夏,你却喜欢冬,现在把俩个季节结合一下,当然很好了!记得当初我说我喜欢夏天时,你很疑惑的问我:“你怎么偏偏喜欢夏天呢?热死人了!”其实我也不太清楚,我就是喜欢,喜欢夏天的蝉鸣,喜欢夏天的树荫,喜欢夏天阳光的气息,喜欢夏天变化莫测的云,喜欢大汗淋漓后冲个澡的那种舒服凉爽的感觉!

  “原来寻找的是我自己难了的牵挂”听到这句时,我又想起了你对我轻唱着这首歌的`表情,原来我对你还是那么牵挂。尽管我们在两所不同的学校,但我们在一起的那些瞬间我都没忘记;还记得我们的每一次争吵,还记得我们幸福的舔着波板糖,还记得我们在文具店里精挑细选着文具!

  “童话”到这里,一首歌就完了,我也停止了回忆。反过来一想,觉得我蛮好笑的,又不是永远不能见面了,干吗搞得跟生死离别一样故作深沉。不过好久都没联系了,让我来CALL一下你,不管电话里传来的声音是不是空洞的“嘟”声,就问侯一下,说声好!

  窗外,夏日的阳光透过树叶,枯蝶般的落叶从树上打着旋儿,就如那雪般轻盈,嘴角上扬,夏的飘雪!

八年级作文 篇3

  当冰封的积雪渐渐融化的时候,当光秃秃的枝条重新萌芽的时候,当空旷的山坡再次漫上绿意的时候,我知道,它来了。

  风回旋着,卷走了冬天最后一抹残余的寒意,春天,携着它所带着的希望气息,悄悄地来临,她轻轻地走过,每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子,她浅浅地笑着,每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的.阳光,靠近,捕捉,触摸,我寻觅着,那春的足迹。

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸,轻轻地拂上脸颊,在肩头上打一个旋,从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人,不及秋风那般凄寒,不似冬风那般凛冽,它带着一种倦懒的温柔,挑逗着脖颈处的肌肤,微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大,扩大成最嘹亮的呼喊。

  “天街小雨润如酥,草色要看近却无。”二月风筝,莺飞草长,细细春雨,静语安详,一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下,不带一点声音,不留一丝痕迹,雨水织成一层薄薄的纱帘,于是一切都不太真切了,点点雨水沾到身上,微微的凉意,一丝清新由心而生,春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀,沉静成最风婉的记忆。

  “游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。”柳,在这个季节里,舒展开它柔软的枝条,向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事,那轻如棉花,纯如白雪的柳絮,寄托着人们的一个个梦想,飞向了深邃的苍穹,柳垂下它长而柔软的枝条,轻轻地抚摸着大地,有人说,柳市最会感恩的植物,在那么多的树木都向着天空生长时,只有它,低头亲吻养育它的大地,杨柳在这个繁花满地美丽的季节中,用它全部生命的绽放,去回报明媚的春天。

  春天,在哪里?

  我想,我已经知道了。

  春天的踪迹,遍及我们每一个人的心田。

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